寄陈州朱教授三首

· 张耒

殷勤寄语朱夫子,僧舍花前亦举觞。
学舍萧条官职冷,不知谁与戴姚黄。

简要说明

这是组诗《寄陈州朱教授三首》中的第一首,是张耒寄赠陈州州学教授朱姓友人的七言绝句。全诗以恳切寄语开篇,叙写友人官冷学荒的清寂处境,借北宋名贵牡丹“姚黄”的意象,含蓄抒发对友人的怜惜与敬意,暗含对其安贫乐道品格的肯定。

逐句注释

  1. 殷勤寄语朱夫子:殷勤,恳切诚挚的样子;朱夫子,对陈州州学教授朱姓友人的尊称。句意为:满怀恳切地捎信给朱教授您。
  2. 僧舍花前亦举觞:僧舍,指陈州当地的僧寺或清幽的闲居之所;举觞,举杯饮酒。句意为:即便身处僧舍花前,您也会举杯小酌,自得其乐。
  3. 学舍萧条官职冷:学舍,州学的校舍;萧条,冷落破败的样子;官职冷,指州学教授为闲散冷官,品级低微、俸禄微薄且无实权。句意为:您任教的州学校舍冷落萧条,您的官职亦是清冷闲散。
  4. 不知谁与戴姚黄:姚黄,北宋洛阳名贵牡丹品种,与魏紫并称“花王”“花后”,古人常以名花喻君子之才德,此处既实指陈州当地的牡丹,又暗喻友人的高洁品格;谁与,即“与谁”。句意为:不知如今有谁能与您一同赏戴姚黄,以问句暗含友人知音稀少、唯有雅兴相伴的清寂。

现代译文

满怀恳切捎句话给朱夫子您呀,
哪怕在僧舍花前,也会举杯浅酌自遣。
州学校舍冷落,您的官职亦是清冷闲散,
不知如今有谁能与您同赏姚黄牡丹?

创作背景

张耒为“苏门四学士”之一,早年曾在陈州(今河南淮阳)任职,与当地学官多有交游。这首诗当作于他调离陈州之后,遥寄给仍在陈州任州学教授的朱姓友人。宋代州学教授属于闲散冷官,俸禄微薄且事务清苦,张耒通过此诗传递对友人处境的体恤,同时肯定其安贫乐道的雅趣。

艺术赏析

  1. 章法结构严谨:全诗遵循七言绝句“起承转合”的章法:首句以“殷勤寄语”开篇,直接点明寄赠之意;次句承写友人在清寂中仍保有雅兴;第三句转折,点出友人官冷学荒的真实处境;末句以问句收束,将关怀之意藏于含蓄发问之中,余味悠长。
  2. 意象含蓄隽永:“姚黄”为全诗核心意象,兼具实写与喻义双重功能:既贴合陈州临近洛阳、盛产名花的地域特色,又以名贵牡丹暗喻友人的高洁才德,不直接夸赞却尽显敬意;末句的“谁与”更暗含知音稀少的惋惜,将同情与思念融于无形。
  3. 语言平易自然:全诗不事雕琢,符合张耒“自然平易”的诗风,在平淡的叙事中融入真挚情感,以“僧舍花前”与“学舍萧条”的对比,凸显友人在贫寒处境中不改雅趣的品格,平淡中见真情。

常见问题

《寄陈州朱教授三首》的作者和朝代是什么?

《寄陈州朱教授三首》的作者是张耒,页面按宋作品展示。

《寄陈州朱教授三首》主要写了什么?

这是组诗《寄陈州朱教授三首》中的第一首,是张耒寄赠陈州州学教授朱姓友人的七言绝句。全诗以恳切寄语开篇,叙写友人官冷学荒的清寂处境,借北宋名贵牡丹“姚黄”的意象,含蓄抒发对友人的怜惜与敬意,暗含对其安贫乐道品格的肯定。

《寄陈州朱教授三首》的创作背景是什么?

张耒为“苏门四学士”之一,早年曾在陈州(今河南淮阳)任职,与当地学官多有交游。这首诗当作于他调离陈州之后,遥寄给仍在陈州任州学教授的朱姓友人。宋代州学教授属于闲散冷官,俸禄微薄且事务清苦,张耒通过此诗传递对友人处境的体恤,同时肯定其安贫乐道的雅趣。

《寄陈州朱教授三首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构严谨 :全诗遵循七言绝句“起承转合”的章法:首句以“殷勤寄语”开篇,直接点明寄赠之意;次句承写友人在清寂中仍保有雅兴;第三句转折,点出友人官冷学荒的真实处境;末句以问句收束,将关怀之意藏于含蓄发问之中,余味悠长。 2. 意象含蓄隽永 :“姚黄”为全诗核心意象,兼具实写与喻义双重功能:既贴合陈州临近洛阳、盛产名花的地域特色,又以名贵牡丹暗喻友人的...