寄陈履常二首

· 张耒

故人犹念我,一笑向何人。
老去唯佛祖,州闲如隐沦。
残年河朔雪,近腊水乡春。
何日相逢笑,天边白发新。

简要说明

这首诗是张耒寄赠挚友陈师道(字履常)的抒怀之作,以平实语言抒发对友人的深切思念,倾诉晚年闲官的寂寥心境,借两地风物对比反衬空间距离,最终落脚于对重逢的期盼,情感真挚内敛,尽显知己间的深厚情谊。

逐句注释

  1. 故人犹念我:故人,指陈履常,为张耒的同窗与挚友;犹念我,仍然将我挂在心上。开篇点出友人的惦念,奠定温暖的情感基调。
  2. 一笑向何人:此句为反问句式,意为我即便有心展颜,又能向谁展露笑意呢?承接上句,写出知己难寻的孤寂,反衬出友人挂念的珍贵。
  3. 老去唯佛祖:老去,指年岁渐老、晚景迟暮;唯佛祖,唯有以禅佛为伴,寄心空门以排遣世俗寂寥,点明诗人晚年的精神寄托。
  4. 州闲如隐沦:州闲,指任职的州郡政务清闲,无繁杂公务缠身;隐沦,隐居遁世,即生活状态仿若隐士般超脱闲适。
  5. 残年河朔雪:残年,余年、晚年;河朔,泛指黄河以北地区,此处为诗人当时的任职之地;河朔雪,点明此时河朔正飘着冬雪,烘托出萧索苦寒的环境氛围。
  6. 近腊水乡春:近腊,临近腊月年末;水乡,推测为陈履常当时的居所(陈师道晚年多在南方任职),虽值年末,此地却已透出春日的暖意。此句与上句形成鲜明的地域环境对比,暗含对友人所处环境的惦念。
  7. 何日相逢笑:何日,哪一日;相逢笑,与友人相对欢笑。直接抒发对重逢的热切期盼,将全诗情感推向高潮。
  8. 天边白发新:天边,指彼此相隔遥远,如在天涯;白发新,新添的白发,既点明岁月流逝、年岁渐老,也暗含知己二人都已步入晚景的唏嘘感慨。

现代译文

旧友尚且将我记挂,可我能向谁展颜一笑?
年岁渐老,唯有禅佛为伴;州衙清闲,恍若隐居遁世。
晚年的河朔大地,正飘着漫天冬雪;临近腊月的水乡,已透出淡淡春意。
哪一日才能与你重逢,相对欢笑?
相隔天涯,我们都又添了新的白发。

创作背景

张耒为北宋“苏门四学士”之一,与陈师道同为北宋中后期文人圈核心成员,二人情谊深厚,常有唱和之作。此诗约作于张耒晚年任职河朔地区州郡之时,当时他因党争等缘故闲官赋闲,心境寂寥落寞,因思念远在南方的挚友陈履常,遂作此诗寄赠,将自身晚景的孤寂与对友人的思念融为一体。学界对具体创作年份尚有争议,但整体为诗人晚年寄赠友人的抒怀之作,符合其后期平易淡远的诗风。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗以“思念”为核心线索,起笔从友人的惦念切入,转入自身晚景的抒怀,再以两地风物对比拓展空间维度,最后落脚于重逢的期盼,情感层层递进,结构完整紧凑。
  2. 意象与对比:“河朔雪”与“水乡春”形成鲜明的地域环境对比,既点明二人相隔的空间距离,又以水乡的暖意反衬河朔的苦寒,暗含诗人对友人的惦念,同时烘托出自身处境的萧索。“白发新”的意象则将岁月流逝的感慨与知己情谊结合,细腻真挚。
  3. 语言风格:全诗语言平实自然,无刻意雕琢之痕,符合张耒“平易澹泊”的诗学主张,情感表达内敛深沉,不事煽情,却在平淡的叙述中尽显知己间的默契与深情。
  4. 格律与对仗:此诗为标准五言律诗,颈联“残年河朔雪,近腊水乡春”对仗工整,平仄协调,符合近体诗格律要求,体现出诗人深厚的律诗创作功力。
  5. 细节呼应:诗中两次出现“一笑”,首句“一笑向何人”写自身孤寂无欢,末句“何日相逢笑”写对重逢欢笑的期盼,形成首尾呼应,强化了知己间的情感联结,使全诗情感闭环完整。

常见问题

《寄陈履常二首》的作者和朝代是什么?

《寄陈履常二首》的作者是张耒,页面按宋作品展示。

《寄陈履常二首》主要写了什么?

这首诗是张耒寄赠挚友陈师道(字履常)的抒怀之作,以平实语言抒发对友人的深切思念,倾诉晚年闲官的寂寥心境,借两地风物对比反衬空间距离,最终落脚于对重逢的期盼,情感真挚内敛,尽显知己间的深厚情谊。

《寄陈履常二首》的创作背景是什么?

张耒为北宋“苏门四学士”之一,与陈师道同为北宋中后期文人圈核心成员,二人情谊深厚,常有唱和之作。此诗约作于张耒晚年任职河朔地区州郡之时,当时他因党争等缘故闲官赋闲,心境寂寥落寞,因思念远在南方的挚友陈履常,遂作此诗寄赠,将自身晚景的孤寂与对友人的思念融为一体。学界对具体创作年份尚有争议,但整体为诗人晚年寄赠友人的抒怀之作,符合其后期平易淡远的诗风。

《寄陈履常二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗以“思念”为核心线索,起笔从友人的惦念切入,转入自身晚景的抒怀,再以两地风物对比拓展空间维度,最后落脚于重逢的期盼,情感层层递进,结构完整紧凑。 2. 意象与对比 :“河朔雪”与“水乡春”形成鲜明的地域环境对比,既点明二人相隔的空间距离,又以水乡的暖意反衬河朔的苦寒,暗含诗人对友人的惦念,同时烘托出自身处境的萧索。“白发新”的意象则将岁...