这首是张耒赠给友人晁补之(字无咎)的组诗之一,以《诗经·郑风·风雨》中> 既见君子,云胡不喜的诗句为韵,以生活化的比喻阐发修身治学的道理,劝勉友人历经磨砺、明辨事理,同时以谦辞表达愿与友人分享治学心得的真挚情谊。
赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首
贤愚譬观形,美丑不自见。
医肱待三折,剑铁要百链。
磨君古青铜,汰简寄明辨。
一智出千愚,食芹敢忘献。
医肱待三折,剑铁要百链。
磨君古青铜,汰简寄明辨。
一智出千愚,食芹敢忘献。
简要说明
逐句注释
- 贤愚譬观形,美丑不自见:譬,譬如、好比。观形,观察形貌。句意:贤与愚的区别,恰似人观察外物的形貌,自身的美丑(或贤愚)却无法凭自身窥见,意谓人需要参照才能认清自我。
- 医肱待三折,剑铁要百链:肱,胳膊。「三折肱」典出《左传·定公十三年》> 三折肱,知为良医,意为多次折断胳膊后便能通晓治病的医术,比喻经多番历练方能精通技艺。百链:同“百炼”,指多次锤打淬炼。句意:良医需经三次折肱的历练,优质的刀剑要经过千百次的锤打锤炼。
- 磨君古青铜,汰简寄明辨:古青铜,指古代青铜镜,古人以铜镜照面需时常打磨方能清晰。汰简:汰除繁杂、精简要义。寄明辨:寄寓明察辨别的能力。句意:愿您如磨砺古镜一般,汰除芜杂的思虑,方能获得明辨事理的智慧。
- 一智出千愚,食芹敢忘献:「食芹」典出《列子·杨朱》,乡人以芹菜为美味进献乡大夫,后被嗤笑,此处为谦辞,指自己的见解微薄。句意:点滴的智慧胜过千般愚钝,这微薄的心得,我怎敢忘记献给您呢?
现代译文
贤愚之别恰似观照形貌,自身美丑却难以凭己窥见。
良医需经三折肱的历练,好剑要经百次锤锻的磨坚。
愿君磨砺如古镜重光,汰除芜杂方能明辨是非。
点滴智慧胜却千般愚钝,这微薄心得怎敢不献与君前?
创作背景
张耒为北宋苏门四学士之一,晁补之字无咎,同为苏门核心成员,二人交游深厚,常有诗文赠答唱和。此诗为组诗《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》中的一首,创作于二人相聚论学、切磋学问之际,张耒以诗为赠,一方面劝勉友人修身治学需历经磨砺、戒骄戒躁,另一方面坦诚分享自身的治学心得,尽显知己间的真挚情谊与切磋之诚。
艺术赏析
- 比喻具象,说理自然:全诗以观形不见美丑、三折肱为医、百炼成剑、磨镜明鉴等贴近日常的比喻,将抽象的修身治学之道转化为可感的生活经验,深入浅出,避免了说理的枯燥生硬,让哲理蕴含于平实的意象之中。
- 用典妥帖,意蕴醇厚:两处典故「三折肱」与「食芹」均紧扣主旨:前者以行医的历练喻治学修身需经多番打磨,后者以「食芹献」的谦辞,委婉表达自己的见解虽微薄却不敢私藏的诚意,用典不僻,贴合全诗平易的风格。
- 韵致沉稳,风格质朴:此作为五言古诗,不受近体诗格律束缚,以平水韵霰部字统一押韵,节奏舒缓沉稳。语言平易浅近,契合张耒「自然平易、不尚雕琢」的诗风,兼具哲理意味与真情实感。
- 赠答情谊与劝勉主旨交融:全诗以赠友为契机,将劝勉修身与分享心得融为一体,既体现了知己间的切磋之谊,也传递了治学修身的真知灼见,尽显文人赠答的雅趣与真情。
常见问题
《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》的作者和朝代是什么?
《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》的作者是张耒,页面按宋作品展示。
《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》主要写了什么?
这首是张耒赠给友人晁补之(字无咎)的组诗之一,以《诗经·郑风·风雨》中 既见君子,云胡不喜的诗句为韵,以生活化的比喻阐发修身治学的道理,劝勉友人历经磨砺、明辨事理,同时以谦辞表达愿与友人分享治学心得的真挚情谊。
《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》的创作背景是什么?
张耒为北宋 苏门四学士 之一,晁补之字无咎,同为苏门核心成员,二人交游深厚,常有诗文赠答唱和。此诗为组诗《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》中的一首,创作于二人相聚论学、切磋学问之际,张耒以诗为赠,一方面劝勉友人修身治学需历经磨砺、戒骄戒躁,另一方面坦诚分享自身的治学心得,尽显知己间的真挚情谊与切磋之诚。
《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 比喻具象,说理自然 :全诗以观形不见美丑、三折肱为医、百炼成剑、磨镜明鉴等贴近日常的比喻,将抽象的修身治学之道转化为可感的生活经验,深入浅出,避免了说理的枯燥生硬,让哲理蕴含于平实的意象之中。 2. 用典妥帖,意蕴醇厚 :两处典故「三折肱」与「食芹」均紧扣主旨:前者以行医的历练喻治学修身需经多番打磨,后者以「食芹献」的谦辞,委婉表达自己的见解虽微薄却不...