寄答参寥五首

这首诗是组诗《寄答参寥五首》中的第一首，为张耒寄赠诗僧参寥的赠答之作。诗人先自述早年为文遭人讥嘲、中年收敛锋芒的境遇，转而叙写与参寥相交时可倾吐怀抱的畅快，最终抒发参寥离去后知音难觅的怅惘，抒发了自身在文坛受排挤的苦闷与对知己的珍视。

我生为文章，与众常不偶。
我生来喜好作文，却常常与世俗志趣不合。不偶：不相投、不合。

出其所为诗，不笑即嘲诟。
拿出自己所作的诗篇，得到的不是嘲笑便是辱骂。嘲诟：嘲笑辱骂。

少年勇自辩，盛气争可否。
年少时还敢奋力辩驳，意气昂扬地与人争论诗文的高下短长。盛气：意气旺盛。

年来知所避，不敢出诸口。
近年才懂得应当收敛避祸，不敢再轻易将心声吐露。出诸口：即出于口，说出。

时时未免作，包以千袭厚。
即便如此仍不免作诗，却将诗稿层层包裹、深藏不露。千袭厚：形容包裹层数极多，指将诗稿谨慎收藏。

低心让儿曹，默默众人后。
放低姿态谦让晚辈，默默居于众人之后，不再与人争胜。儿曹：指晚辈、同辈年轻人。

见君不能已，颇亦陈所有。
唯有见了你便无法克制，还是将自己的心意与诗文尽数倾诉。陈所有：陈述自己的所思所作。

君岂少取之，时以佳句授。
你难道不曾赏识我的浅拙之作？还时常将佳句相赠、与我唱和。少取：此处指赏识、取法。

幽弦喜有听，清唱慰孤奏。
就像幽寂的琴音终于有了知音，清越的歌声慰藉了我这孤独的独奏者。幽弦：喻指诗人孤高幽寂的诗作；孤奏：独自演奏，喻诗人无人赏识的创作状态。

如何瞥然去，使我不得友。
可你为何忽然飘然离去，让我再无这样的知己良友？瞥然：忽然、迅速貌。

我生来便痴迷于文章，
却总与世俗的志趣格格不入。
每拿出自己写下的诗篇，
得到的不是嗤笑便是辱骂。
年少时还敢奋力辩驳，
意气昂扬地与人争论文字的短长。
近年才懂得收敛锋芒、避祸全身，
再也不敢轻易将心声吐露。
即便如此仍不免作诗，
却将诗稿层层包裹深藏。
放低姿态谦让晚辈，默默居于人群之后。
唯有见了你便无法克制，
还是将自己的心意与诗文尽数倾诉。
你难道不曾赏识我的浅拙之作？
还时常将佳句相赠、与我唱和。
就像幽寂的琴音终于有了知音，
清越的歌声慰藉了我孤高的独奏。
可你为何忽然飘然离去，
让我再无这样的知己良友？

参寥子道潜是北宋著名诗僧，与苏轼、张耒等苏门文人交游密切。张耒为苏门四学士之一，一生仕途坎坷，其诗文因直指现实、风格平易，常遭世俗讥议。此诗为张耒与参寥相交甚欢后，因参寥游方离去而作的寄答诗，抒发了诗人在文坛备受排挤、知音寥寥的苦闷，以及对参寥这位精神知己的深切怀念与不舍。学界一般认为此诗创作于张耒晚年贬谪或京城任职时期。

1. 情感层次清晰：全诗以自述境遇开篇，先写早年遭嘲、中年收敛的失意，再转折叙写与参寥相交的畅快，最后以怅惘作结，情感从自嘲、隐忍到感激、失落，层层递进，真实动人。
2. 比喻贴切传神：以“幽弦孤奏”喻自身无人赏识的创作处境，将抽象的知音难觅之感具象化，既贴合诗文创作的情境，又凸显了与参寥相交的珍贵难得。
3. 语言质朴自然：全诗以浅白流畅的口语化表达自述心境，契合张耒平易淡远的诗风，没有刻意雕琢的辞藻，将个人的失意与知己之情写得平实真挚。
4. 宽对增强节奏：“幽弦喜有听，清唱慰孤奏”形成宽对，虽为古体诗仍兼具节奏感，读来朗朗上口。