有感三首

这首诗借汉代史事对比两类人的际遇：贰师将军李广利以谋伐之功封侯、普通骑士凭战功得官，与通晓经学、恪守正直的董生白首困于侯国相职的落魄，揭露当时社会重功利轻道义的世风，抒发对世事不公、世俗短视的感慨。

1. 郁城本自贰师谋：郁城，即郁成城，汉代西域城邑，亦作“郁城”。贰师谋，指李广利发起伐宛之役的谋划，他因此被封为贰师将军，后获封海西侯。本自：原本源于。
2. 骑士拔剑犹封侯：骑士，指普通从军士卒。犹：尚且。意为只要敢拔剑奋战、建立战功，普通士卒尚且能得以封侯拜爵。
3. 董生明经守正直：董生，一说泛指守经的董姓儒生，学界多以西汉大儒董仲舒为用典对象，此处指通晓儒家经典、恪守道义的儒生。明经：通晓儒家经典。守正直：坚守正直的操守。
4. 白首区区相侯国：白首：到老，指一生蹉跎至晚年。区区：形容职位卑微、处境局促。相侯国：担任侯国的国相，汉代侯国的行政长官，品级远低于中央官员。
5. 参差世事足嗟叹：参差：纷乱错杂、不一而足。足嗟叹：足以令人叹息感慨。
6. 我笑群儿较目前：群儿：指追名逐利的世俗之人。较目前：计较眼前的功名利禄得失。
7. 可能董子之荣辱：可能：岂料、怎知。董子：即董生，特指董仲舒一类的儒生。之荣辱：指他们的荣辱处境。
8. 乃在封侯得失间：乃：却、竟。意为董子的荣辱境遇，竟只系于是否封侯的利害得失之中。

郁成城的战功本源于贰师将军的谋划，
一介骑士只要肯拔剑奋战尚且能封侯。
董先生通晓六经始终恪守正直之道，
到老却只在侯国做个卑微的国相。
纷乱错杂的世事实在让人扼腕嗟叹，
我笑那些世俗之辈只计较眼前短利。
怎料董子这样的人的荣辱境遇，
竟全在封侯与否的得失之间啊！

张耒为北宋“苏门四学士”之一，一生仕途坎坷，屡遭贬谪。北宋中后期朝政党争激烈，社会世风渐趋功利，士大夫多以官爵禄位为人生终极目标，儒学正统虽被推崇，但儒生的价值常被功利标准裹挟。这首诗借汉代史事针砭时弊，具体创作时间未详，应是诗人有感于自身及同类儒生的失意处境，抒发对世风不公的愤懑与感慨。

1. 对比手法的运用：前四句以李广利、骑士的封侯际遇与董生的白首困厄形成强烈反差，直观展现出“以功论赏”与“守道失意”的不公，为后文的感慨铺垫情绪。
2. 借古讽今的笔法：全诗以汉代史事为载体，实则指向北宋现实世风，将历史与当下自然融合，含蓄批判了当时重功利轻道义的社会风气，避免了直白议论的生硬。
3. 语言质朴自然：全诗语言平易浅近，无晦涩用典，以直白的议论抒发情感，虽少雕琢却意蕴深厚，将对世风的讽刺与个人的失意感慨自然流露。
4. 结构层层递进：先叙史事对比，再总叹世事，后批判世俗短视，最后点出主旨，情感从叙事到抒情再到议论，层层推进，逻辑清晰，主旨鲜明。