送家安国赴成都教授三绝

· 苏辙

垂白相逢四十年,猖狂情味老俱阑。
论兵顿似前贤语,莫作当年故目看。

简要说明

这首诗是苏辙送别同乡故交家安国赴成都任教授时所作,以忆旧开篇,先叙二人四十年的深厚交游与岁月流逝的沧桑之感,再通过今昔性情的对比,抒发自身历经世事后的沉稳心境,同时以含蓄的口吻叮嘱友人莫以旧日眼光看待自己,既流露了故交间的真挚情谊,也暗含了对友人赴任后行事沉稳的期许。

逐句注释

垂白相逢四十年
垂白:指头发花白,代指年老;相逢:指彼此相识相交;四十年:极言交游之久,并非确指具体年份。句意:我们都已鬓发苍苍,相识相交已过四十载。

猖狂情味老俱阑
猖狂:此处指年轻时狂放不羁的性情;情味:指意气、意趣;:残尽、衰减。句意:少年时狂放不羁的意气,到老年都已消磨殆尽。

论兵顿似前贤语
论兵:谈论军事、兵法;:顿时、忽然;前贤:前代的贤能之士;:言论、见解。句意:如今谈论兵事的见解,竟似前代先贤一般沉稳持重。

莫作当年故目看
莫作:不要当作;当年:指过去年轻之时;故目:旧日的眼光、刻板印象。句意:千万不要用当年看待我的旧眼光,将我这般审视看待。

现代译文

鬓发苍苍,你我相逢已过四十载,
少年狂放的意气,到老年都已消磨殆尽。
如今论兵的见解,竟似先贤那般沉稳,
切莫再用旧日眼光,将我这般看待。

创作背景

家安国为眉山人,与苏辙同乡,二人相交数十年,均历经宦海沉浮与岁月变迁。此诗为苏辙送别家安国赴成都府学教授任上时所作,此时苏辙已年届垂老,闲居颍川,回首半生交游,感慨时光流逝、性情变迁。苏辙早年曾作《六国论》等文谈论军政,晚年心境渐趋平和内敛,诗中“论兵顿似前贤语”既是自况,也暗含对自身历经世事后思想变化的审视,同时以过来人的身份叮嘱友人莫以旧眼光看待彼此,尽显故交间的深厚情谊。

艺术赏析

  1. 今昔对比,情感沉郁:以“猖狂情味老俱阑”对比少年狂放与老年沉稳,将岁月消磨的沧桑之感具象化,既抒发了自身的年华老去之叹,也凸显了历经世事后的心境变化。
  2. 含蓄蕴藉,抒情真挚:全诗未直接言说送别不舍,而是以忆旧起笔,将送别之情融入对交游岁月的回顾与自我剖白之中,末句“莫作当年故目看”既是对友人的叮嘱,也是含蓄地表达自己不愿被旧日标签束缚的心境,将故交间的默契与情谊藏于平淡的语言之中。
  3. 格律合规,语言平实:此诗为七言绝句,首句入韵,二、四句以邻韵通押(“年”属一先,“阑”“看”属十四寒),符合宋诗中邻韵通押的格律习惯。整体语言平白如话,无刻意雕琢之痕,符合苏辙晚年诗歌“平淡自然、意蕴深厚”的风格,将送别、忆旧、自况融为一体,格调沉稳内敛。

常见问题

《送家安国赴成都教授三绝》的作者和朝代是什么?

《送家安国赴成都教授三绝》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。

《送家安国赴成都教授三绝》主要写了什么?

这首诗是苏辙送别同乡故交家安国赴成都任教授时所作,以忆旧开篇,先叙二人四十年的深厚交游与岁月流逝的沧桑之感,再通过今昔性情的对比,抒发自身历经世事后的沉稳心境,同时以含蓄的口吻叮嘱友人莫以旧日眼光看待自己,既流露了故交间的真挚情谊,也暗含了对友人赴任后行事沉稳的期许。

《送家安国赴成都教授三绝》的创作背景是什么?

家安国为眉山人,与苏辙同乡,二人相交数十年,均历经宦海沉浮与岁月变迁。此诗为苏辙送别家安国赴成都府学教授任上时所作,此时苏辙已年届垂老,闲居颍川,回首半生交游,感慨时光流逝、性情变迁。苏辙早年曾作《六国论》等文谈论军政,晚年心境渐趋平和内敛,诗中“论兵顿似前贤语”既是自况,也暗含对自身历经世事后思想变化的审视,同时以过来人的身份叮嘱友人莫以旧眼光看待彼此,尽...

《送家安国赴成都教授三绝》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 今昔对比,情感沉郁 :以“猖狂情味老俱阑”对比少年狂放与老年沉稳,将岁月消磨的沧桑之感具象化,既抒发了自身的年华老去之叹,也凸显了历经世事后的心境变化。 2. 含蓄蕴藉,抒情真挚 :全诗未直接言说送别不舍,而是以忆旧起笔,将送别之情融入对交游岁月的回顾与自我剖白之中,末句“莫作当年故目看”既是对友人的叮嘱,也是含蓄地表达自己不愿被旧日标签束缚的心境,将...