这首诗是苏辙和挚友文同《洋州园亭三十咏》的组诗篇目之一,以白描手法勾勒横桥周边的湖岸景致,通过设问抒发对清幽脱俗之景的赞叹,暗含超脱尘俗的闲适心境。
和文与可洋州园亭三十咏 横桥
湖里种荷花,湖边种杨柳。
何处渡桥人,问是人间否。
何处渡桥人,问是人间否。
简要说明
逐句注释
- 湖里种荷花:湖,指洋州园亭中的人工湖泊;荷花即莲,点明夏日湖景的柔美生机,以水生花卉烘托景致的雅致。
- 湖边种杨柳:杨柳即垂柳,古典诗词中常作为春日柔景、闲适意趣的标志性意象,此处勾勒湖岸葱茏柔媚的风貌。
- 何处渡桥人:渡桥即题中所咏的横桥,“何处”以疑问语气带出观者视角,仿佛诗人伫立桥边望见往来行人,暗合园亭的清幽氛围。
- 问是人间否:人间与仙境相对,诗人见此湖光柳色的雅致景致,不禁发问此地是否仍属俗世,凸显景色的超尘脱俗之美。
现代译文
湖面上遍植亭亭荷花,湖岸边密密栽着依依杨柳。
伫立横桥之上,忽见往来渡桥的行人,
不禁暗自沉吟:这般清景,莫非还在人间吗?
创作背景
文与可即文同,是苏辙的挚友、北宋著名画家与诗人。熙宁八年(1075)文同出任洋州知州,在任期间营建多处园亭,并创作《洋州园亭三十咏》组诗。苏辙时任陈州州学教授,与文同唱和,依韵和作三十首,此诗为咏横桥的篇目,既抒发了对友人园亭景致的赞赏,也暗含二人共有的闲适超脱的审美志趣。
艺术赏析
- 白描铺陈,简淡传神:前两句以极简笔墨铺陈湖岸景致,“荷花”“杨柳”分别选取水生、岸生的典型意象,无修饰辞藻却勾勒出园亭清新雅致的整体氛围,贴合和诗的写实特质。
- 设问收束,意境留白:后两句以设问收束全篇,从客观写景转向主观抒情,以“非人间”的含蓄暗示,将园亭的清幽拔高至世外桃源的境界,留给读者充分想象空间,含蓄传递出对俗世烦扰的超脱。
- 格律合规,和诗默契:全诗为五言绝句,平仄合律,前两句采用宽对(“湖里”对“湖边”,“种荷花”对“种杨柳”),符合近体诗基本规范。作为和诗,精准呼应原作意象,贴合文同原诗的闲适基调,体现出二人审美趣味的高度契合。
常见问题
《和文与可洋州园亭三十咏 横桥》的作者和朝代是什么?
《和文与可洋州园亭三十咏 横桥》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《和文与可洋州园亭三十咏 横桥》主要写了什么?
这首诗是苏辙和挚友文同《洋州园亭三十咏》的组诗篇目之一,以白描手法勾勒横桥周边的湖岸景致,通过设问抒发对清幽脱俗之景的赞叹,暗含超脱尘俗的闲适心境。
《和文与可洋州园亭三十咏 横桥》的创作背景是什么?
文与可即文同,是苏辙的挚友、北宋著名画家与诗人。熙宁八年(1075)文同出任洋州知州,在任期间营建多处园亭,并创作《洋州园亭三十咏》组诗。苏辙时任陈州州学教授,与文同唱和,依韵和作三十首,此诗为咏横桥的篇目,既抒发了对友人园亭景致的赞赏,也暗含二人共有的闲适超脱的审美志趣。
《和文与可洋州园亭三十咏 横桥》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 白描铺陈,简淡传神 :前两句以极简笔墨铺陈湖岸景致,“荷花”“杨柳”分别选取水生、岸生的典型意象,无修饰辞藻却勾勒出园亭清新雅致的整体氛围,贴合和诗的写实特质。 2. 设问收束,意境留白 :后两句以设问收束全篇,从客观写景转向主观抒情,以“非人间”的含蓄暗示,将园亭的清幽拔高至世外桃源的境界,留给读者充分想象空间,含蓄传递出对俗世烦扰的超脱。 3. 格...