这首诗是苏辙写给旧友的赠作,友人曾在龙川(今广东龙川)的寺院修行安居满一年,后弃寺携杖远游投奔苏辙。诗人先以禅理阐释出家者视身如浮云的本真状态,再追忆友人在龙川的修行盛况,继而诘问其弃寺远游的缘由,最后以病弱之态恳切劝诫友人不必浪迹奔波,应安心修行。全诗兼具禅意哲思与老友间的真挚情谊。
重赠
东西随风行,忽然遍九州。
君居龙川城,筑室星一周。
屋瓦如翬飞,象设具冕旒。
弟子五六人,门徒散林丘。
本为百年计,自可一世留。
胡为不复顾,脱去如敝裘。
万里一藤杖,来从故人游。
故人病老翁,轻重恐未酬。
疑君了心法,万物皆浮沤。
去彼非有嫌,来此亦无求。
是心摩尼珠,不受箧笥收。
故人感君意,一言还信不。
远行不为此,浪走非良谋。
简要说明
逐句注释
- 出家无复家,视身等云浮:无复家,不再以世俗之家为牵挂;等云浮,将自身视作天上飘飞的浮云,喻指无拘无束的自在状态。
- 东西随风行,忽然遍九州:随风行,随着风势飘泊行止;遍九州,转眼间便踏遍天下各地。
- 君居龙川城,筑室星一周:龙川城,今广东龙川,北宋时属惠州;星一周,指满一年(岁星即木星,古人或以岁星运行一周为一年,此处指友人在龙川安居的时长);筑室,指修筑僧舍寺院。
- 屋瓦如翬飞,象设具冕旒:翬飞,形容屋瓦飞檐如雉鸟振翅,典出《诗经·小雅·斯干》;象设,指寺院中的佛像造像;冕旒,古代帝王、尊者的礼冠,此处指佛像装饰有庄严的冠冕。
- 弟子五六人,门徒散林丘:门徒散林丘,弟子们散布在山林丘壑间修行度日。
- 本为百年计,自可一世留:百年计,指长久修行的长远打算;一世留,指可在此安心终老修行。
- 胡为不复顾,脱去如敝裘:胡为,为何;不复顾,不再顾念旧寺;敝裘,破旧的皮衣,此处比喻友人轻易舍弃修行之所。
- 万里一藤杖,来从故人游:藤杖,僧人出行常用的拐杖;来从,前来追随;故人游,与旧友一同交游。
- 故人病老翁,轻重恐未酬:病老翁,苏辙自称,此时诗人正处于贬谪生涯中,身体衰病;轻重恐未酬,自谦能力有限,恐难以周全友人的需求,报答友人的投奔之意。
- 疑君了心法,万物皆浮沤:了心法,明了佛教的核心义理;浮沤,水面上的泡沫,喻指世间万物虚幻不实。
- 去彼非有嫌,来此亦无求:去彼,离开龙川的旧寺;非有嫌,并非因有嫌怨;来此,前来投奔旧友;无求,并无额外的世俗所求。
- 是心摩尼珠,不受箧笥收:摩尼珠,佛教中的如意宝珠,象征清净无染的本心;箧笥,收纳衣物的箱子,此处比喻本心被外物拘束束缚。
- 故人感君意,一言还信不:感君意,为友人的诚意所打动;一言还信不,我这一句劝诫你是否愿意听从。
- 远行不为此,浪走非良谋:浪走,漫无目的地奔波;非良谋,并非明智的选择。
现代译文
既已出家便不再牵挂世俗家室,
将此身视作天上飘飞的浮云。
东西飘泊全随春风来去,
转眼间便已踏遍天下九州。
你曾在龙川城中安居,
修筑僧舍已满一载春秋。
屋瓦飞翘如雉鸟振翅,
佛像庄严齐备冠冕。
门下弟子五六人,
门徒散落在林壑丘山间修行。
本是为百年修行的长远之计,
自可在此安心终老一生。
为何竟不肯再顾念旧寺,
脱去僧衣如同丢弃破旧皮衣?
携一根藤杖远行万里,
前来追随旧友同游。
我这故人已是病衰老翁,
怕难以周全你的所求。
我猜你早已明了佛法心法,
视世间万物皆如水上浮沤。
离开彼处并非有何嫌怨,
来到此地也并无额外所求。
本心恰似摩尼宝珠,
不该被箧笥轻易藏收。
故人虽感你一片诚意,
不知我这一言你可肯信从?
此番远行并非为了投奔我,
这般浪迹奔波岂是良策?
创作背景
此诗作于苏辙贬谪生涯期间,据诗中“故人病老翁”可知,当时苏辙仕途不顺,身体衰病。苏辙与苏轼一生屡遭贬谪,此诗的赠友对象是曾在龙川寺院修行的僧人,友人在龙川安居满一年后,弃寺远游前来投奔苏辙。诗人结合自身贬谪的心境,既肯定了友人通达的禅心,又因自身衰病与仕途坎坷,恳切劝诫友人不必轻易舍弃安稳的修行之所,盲目奔波。学界一般认为此诗创作于绍圣年间(1094-1098),彼时苏辙先后被贬雷州、循州,与苏轼的贬谪经历相呼应。
艺术赏析
- 禅意与抒情结合:全诗以佛教意象贯穿始终,“云浮”“浮沤”“摩尼珠”等均为禅理常用喻体,将出家者的自在境界具象化,同时融入诗人对人生虚幻的体悟,兼具哲思与真情。
- 章法层层递进:诗歌起笔以出家者的本真状态铺陈,接着追忆友人在龙川的修行盛况,再诘问其远游的缘由,最后以劝诫收束,情感从平和到恳切,逻辑清晰,层次分明。
- 语言质朴自然:全诗语言平易浅近,不事雕琢,如“脱去如敝裘”“万里一藤杖”等句,以日常事物喻理写情,生动贴切,体现了苏辙散文式的平易文风。作为古体诗,句式自由灵动,不受近体格律束缚,更显随性真挚。
- 对仗与韵律:部分句子对仗工整,如“屋瓦如翬飞,象设具冕旒”“去彼非有嫌,来此亦无求”,使诗歌兼具节奏美与典雅感,虽为古体诗,仍不失韵律和谐。
- 真挚情谊流露:诗中既有对友人修行境界的理解,又有自谦病衰的坦诚,更有恳切的劝诫,尽显老友间的深厚情谊,同时也融入了诗人自身贬谪后的人生感慨,情感真挚动人。
常见问题
《重赠》的作者和朝代是什么?
《重赠》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《重赠》主要写了什么?
这首诗是苏辙写给旧友的赠作,友人曾在龙川(今广东龙川)的寺院修行安居满一年,后弃寺携杖远游投奔苏辙。诗人先以禅理阐释出家者视身如浮云的本真状态,再追忆友人在龙川的修行盛况,继而诘问其弃寺远游的缘由,最后以病弱之态恳切劝诫友人不必浪迹奔波,应安心修行。全诗兼具禅意哲思与老友间的真挚情谊。
《重赠》的创作背景是什么?
此诗作于苏辙贬谪生涯期间,据诗中“故人病老翁”可知,当时苏辙仕途不顺,身体衰病。苏辙与苏轼一生屡遭贬谪,此诗的赠友对象是曾在龙川寺院修行的僧人,友人在龙川安居满一年后,弃寺远游前来投奔苏辙。诗人结合自身贬谪的心境,既肯定了友人通达的禅心,又因自身衰病与仕途坎坷,恳切劝诫友人不必轻易舍弃安稳的修行之所,盲目奔波。学界一般认为此诗创作于绍圣年间(1094 109...
《重赠》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 禅意与抒情结合 :全诗以佛教意象贯穿始终,“云浮”“浮沤”“摩尼珠”等均为禅理常用喻体,将出家者的自在境界具象化,同时融入诗人对人生虚幻的体悟,兼具哲思与真情。 2. 章法层层递进 :诗歌起笔以出家者的本真状态铺陈,接着追忆友人在龙川的修行盛况,再诘问其远游的缘由,最后以劝诫收束,情感从平和到恳切,逻辑清晰,层次分明。 3. 语言质朴自然 :全诗语言平...