入峡

· 苏辙

舟行瞿唐口,两耳风鸣号。
渺然长江水,千里投一瓢。
峡门石为户,郁怒水力骄。
扁舟落中流,浩如一叶飘。
呼吸信奔浪,不复由长篙。
捩柁破濆旋,畏与乱石遭。
两山蹙相值,望之不容舠。
渐近乃可入,白盐最雄高。
草木皆倒生,哀叫悲玄猱。
白云缭长袖,零落如飞毛。
缅怀洚水年,惨蹙病有尧。
禹益决岷水,屡与山鬼鏖。
摧冈转大石,破地疏洪涛。
巉巉当道山,斩截肩尾销。
峭壁下无趾,连峰断修腰。
破处不生草,上不挂鸟巢。

简要说明

这首五言古诗以亲历入峡的视角,铺陈了瞿塘峡雄奇险峻的自然风光与行舟峡中的惊险体验,同时借大禹治水的典故追怀上古先民征服自然的壮举,将实景与怀古融为一体,既展现了长江三峡的磅礴气势,也暗含了对自然伟力的敬畏与赞叹。

逐句注释

  1. 舟行瞿唐口,两耳风鸣号:瞿唐口即瞿塘峡入口,为长江三峡瞿塘峡西口,位于今重庆奉节。句意:行船驶入瞿塘峡口,江风在耳边呼啸轰鸣。
  2. 渺然长江水,千里投一瓢:渺然,浩渺悠远貌。句意:原本浩渺千里的长江江水,到此峡中竟如投入一瓢之窄,尽显峡谷逼仄。
  3. 峡门石为户,郁怒水力骄:郁怒指蓄积的怒涛气势;骄形容水势狂傲不羁。句意:瞿塘峡以巨石为门户,江水蓄积磅礴怒势,愈发狂放。
  4. 扁舟落中流,浩如一叶飘:扁舟指小船;中流即江水中央。句意:小船漂泊在急流之中,渺小得如同一片随风飘荡的树叶。
  5. 呼吸信奔浪,不复由长篙:信意为任凭、听凭;长篙指撑船的长竹竿。句意:行船全凭奔涌的浪涛掌控方向,再也无法用长篙自主操控。
  6. 捩柁破濆旋,畏与乱石遭:捩柁(liè tuó)指掉转船舵;濆旋(fén xuán)指江中的漩涡;遭意为遭遇、撞上。句意:掉转船舵冲开湍急的漩涡,生怕撞上峡中暗藏的乱石。
  7. 两山蹙相值,望之不容舠:蹙(cù)指紧逼、收缩;相值即相对而立;舠(dāo)指形如刀的小船,代指小舟。句意:两岸高山紧紧逼对,放眼望去连小船都难以容身。
  8. 渐近乃可入,白盐最雄高:白盐即白盐山,位于瞿塘峡南岸,山势高峻挺拔。句意:渐渐靠近峡口才得以驶入,白盐山最为雄峻高耸。
  9. 草木皆倒生,哀叫悲玄猱:玄猱(náo)指黑色的猿猴。句意:崖上的草木仿佛倒悬生长,黑猿的哀啼格外悲怆凄切。
  10. 白云缭长袖,零落如飞毛:缭指缠绕、萦绕。句意:白云如长袖般缠绕山间,零落飘散好似飞动的毛羽。
  11. 缅怀洚水年,惨蹙病有尧:洚水指洪水;惨蹙指愁苦不安;病意为担忧、困苦。句意:遥想当年洪水泛滥的岁月,尧帝为此愁苦不堪。
  12. 禹益决岷水,屡与山鬼鏖:禹益指大禹与伯益,二人曾共同治理洪水;决指疏通;鏖(áo)指激战。句意:大禹与伯益疏通岷江水道,屡次与作祟的山鬼激战攻坚。
  13. 摧冈转大石,破地疏洪涛:句意:摧倒山冈、转动巨石,破开大地以疏通汹涌的洪涛。
  14. 巉巉当道山,斩截肩尾销:巉巉(chán)指山势险峻貌;肩尾指山的首尾。句意:那些挡路的险峻山峦,被斩去首尾、削平险峻。
  15. 峭壁下无趾,连峰断修腰:无趾指没有根基;修腰指修长的山腰。句意:陡峭的崖壁之下不见根基,连绵的山峰被截断了修长的山腰。
  16. 破处不生草,上不挂鸟巢:句意:被劈开的崖壁寸草不生,崖顶之上连鸟巢都难以悬挂。

现代译文

行船驶入瞿塘峡口,江风在耳边呼啸轰鸣。
浩渺千里的长江江水,到此竟如投入一瓢之窄。
瞿塘峡以巨石为门户,蓄积的怒涛愈发狂傲不羁。
扁舟漂泊在急流中央,渺小得如同一片飘叶。
行船全凭奔浪掌控,再也没法用长篙自主撑持。
掉转船舵冲开漩涡,唯恐撞上峡中暗藏的乱石。
两岸高山紧紧逼对,放眼望去连小舟都难容身。
渐渐靠近才得驶入,白盐山最为雄峻高耸。
崖上草木仿佛倒悬生长,黑猿的哀啼格外悲怆。
白云如长袖缠绕山间,零落飘散好似飞动的毛羽。
遥想当年洪水泛滥的岁月,尧帝为此愁苦不堪。
大禹与伯益疏通岷江水道,屡次与山鬼鏖战攻坚。
摧倒山冈转动巨石,破开大地疏通洪涛狂澜。
那些挡路的险峻山峦,被斩去首尾削平险势。
峭壁之下不见根基,连绵山峰截断了修长山腰。
被劈开的崖壁寸草不生,崖顶之上连鸟巢都难挂。

创作背景

此诗作于北宋嘉祐四年(1059年),苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼一同由眉州赴汴京(今河南开封),沿长江东下途经瞿塘峡。当时三人正值青年,苏辙初入仕途前夕,沿途目睹三峡雄奇险峻的自然风光,结合上古治水的历史典故写下此诗。诗中既记录了行舟峡中的真实惊险体验,也借大禹治水的壮举抒发了对先民征服自然的敬仰,同时暗含了对自然伟力的敬畏之情。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以行舟入峡的行踪为线索,先写峡口见闻,再铺陈峡中险状,最后转入怀古抒情,由实景延伸至历史,将自然景观与人文典故自然融合,层层递进。
  2. 比喻夸张,形象生动:多处运用比喻修辞,如“浩如一叶飘”将扁舟比作飘叶,凸显行舟的渺小与峡势的险峻;“白云缭长袖,零落如飞毛”将白云比作长袖与飞毛,具象化了云雾缭绕的姿态。“千里投一瓢”则以夸张手法,将长江千里江流汇聚于狭窄峡口的场景形象展现,强化了峡谷的逼仄感。
  3. 用典自然,意境拓展:借大禹与伯益治水的典故,将眼前的峡谷地貌与上古治水壮举联系起来,不仅丰富了诗歌的历史内涵,也将单纯的行舟写景升华为对先民征服自然的赞美,拓展了诗歌的意境与思想深度。
  4. 以声衬境,氛围浓郁:以“两耳风鸣号”“哀叫悲玄猱”的声音描写,烘托出峡中苍凉雄奇的氛围,增强了场景的真实感与感染力。
  5. 语言平易流畅:苏辙的诗歌风格以平易自然见长,此诗未用过多生僻典故与雕琢词句,以平实的语言将惊险的行舟场景与雄奇的峡中景观描绘得历历在目,兼具可读性与文学性。
  6. 格律自由,兼具古诗特质:此诗为五言古诗,不受近体诗平仄、对仗的严格限制,可自由铺陈叙事,适合展现宏大的场景与复杂的情感,符合古体诗“缘情体物”的创作特点。

常见问题

《入峡》的作者和朝代是什么?

《入峡》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。

《入峡》主要写了什么?

这首五言古诗以亲历入峡的视角,铺陈了瞿塘峡雄奇险峻的自然风光与行舟峡中的惊险体验,同时借大禹治水的典故追怀上古先民征服自然的壮举,将实景与怀古融为一体,既展现了长江三峡的磅礴气势,也暗含了对自然伟力的敬畏与赞叹。

《入峡》的创作背景是什么?

此诗作于北宋嘉祐四年(1059年),苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼一同由眉州赴汴京(今河南开封),沿长江东下途经瞿塘峡。当时三人正值青年,苏辙初入仕途前夕,沿途目睹三峡雄奇险峻的自然风光,结合上古治水的历史典故写下此诗。诗中既记录了行舟峡中的真实惊险体验,也借大禹治水的壮举抒发了对先民征服自然的敬仰,同时暗含了对自然伟力的敬畏之情。

《入峡》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以行舟入峡的行踪为线索,先写峡口见闻,再铺陈峡中险状,最后转入怀古抒情,由实景延伸至历史,将自然景观与人文典故自然融合,层层递进。 2. 比喻夸张,形象生动 :多处运用比喻修辞,如“浩如一叶飘”将扁舟比作飘叶,凸显行舟的渺小与峡势的险峻;“白云缭长袖,零落如飞毛”将白云比作长袖与飞毛,具象化了云雾缭绕的姿态。“千里投一瓢”则以...