送张师道杨寿祺二同年

这首诗是北宋文学家苏辙送别同榜考中进士的张师道、杨寿祺二人的赠别之作。全诗既追忆了与二人同登科第的旧谊，感慨时光流逝之速，又分别叙写二人的行程去向，寄寓了对友人旅途的关切与仕途前程的期许，情感真挚深沉，格调积极向上。

1. 故国多贤俊，登科并弟兄
   • 故国：此处指二人与诗人昔日共同游赏的旧地，一说指北宋京师；贤俊：贤能杰出的人才。
   • 登科：唐宋时进士及第称登科；并弟兄：二人同榜登科，情谊深厚如同兄弟。
     句意：旧地多有贤能俊杰之士，你二人同榜考中进士，情谊堪比兄弟。
2. 重来旧游处，两见近题名
   • 重来：再次来到旧日同游的处所；旧游处：昔日携手游历的地方。
   • 两见：指二人的名字同时出现在进士题名榜上；近题名：即进士题名碑，唐宋科举放榜后会将及第者姓名刻于碑石。
     句意：重游当年一同游赏的地方，又见你二人的名字刻在进士题名碑上。
3. 冉冉须堪把，骎骎岁可惊
   • 冉冉：形容时光缓慢流逝的样子；须堪把：胡须已经可以握住，指年岁渐长。
   • 骎骎（qīn qīn）：本指马疾速奔驰，此处形容时光飞逝；岁可惊：岁月流逝令人惊心。
     句意：时光缓缓流逝，我们的胡须都已能握住，岁月飞驰而过，转眼已让人惊心不已。
4. 孤辕已南向，疋马复西征
   • 孤辕：单独的车驾，代指张师道的行程；南向：向南奔赴任所。
   • 疋马（pǐ mǎ）：单骑，代指杨寿祺的行程；西征：向西前往任职之地。
     句意：你（张师道）独自驾车向南而行，你（杨寿祺）单人匹马向西出发。
5. 入峡猿应苦，还荆雁已鸣
   • 入峡：指张师道南行途经三峡一带；猿应苦：三峡多猿，其声凄切，诗人预想友人旅途的孤寂辛苦。
   • 还荆：指杨寿祺西行返程途经荆州；雁已鸣：秋日大雁北归或南翔，此处点明时令为秋季。
     句意：你（张师道）进入三峡，猿猴的凄鸣想来会让旅途倍添辛苦；你（杨寿祺）西行归来途经荆州，此时大雁已在啼鸣。
6. 喜従元帅幕，官职渐峥嵘
   • 喜従：欣喜地跟随，“従”为“从”的异体字；元帅幕：将帅的幕府，指二人将投身军幕任职。
   • 峥嵘：本指山势高峻，此处比喻仕途顺遂、前程显达。
     句意：欣喜你二人得以投身元帅幕府，官职前程将日渐显达顺遂。

旧地多有贤能俊杰士，
你二人同榜登科，情谊堪比兄弟。
重游当年携手同游的处所，
又见你二人姓名刻在进士题名碑。
时光缓缓流逝，我们的胡须都已能握，
岁月飞驰而过，转眼已让人惊心不已。
你独自驾车向南而行，他单人匹马向西出发。
你入峡时猿声凄切，想来旅途定多辛苦；
他西征归来途经荆州，此时大雁已鸣啼。
欣喜你二人得以投身元帅幕府，
仕途前程必将日渐显达顺遂。

苏辙为北宋“三苏”之一，与父兄苏洵、苏轼皆以文学知名。“同年”特指同榜考中进士的友人，张师道、杨寿祺为苏辙同科进士。此诗为二人即将离京赴任时所作，此时苏辙亦在京师任职，三人同榜登科，情谊深厚。诗人送别之际，既追忆昔日同游、同登科第的往事，感慨岁月流逝、年华渐老，又关切二人的行程安危，同时为他们得以投身军幕、施展抱负而欣喜，寄寓了真挚的祝福。学界对诗作具体年份暂无定论，一般认为创作于元丰至元祐年间，属于苏辙中期的赠别诗作。

1. 结构严谨，脉络清晰：全诗以“送别同年”为核心，依次展开“忆旧谊—感时光—叙行程—寄期许”四层内容，层层递进，环环相扣，完整呈现了赠别诗的完整情感脉络。
2. 意象贴切，情景交融：诗人选取“猿声”“雁鸣”等典型意象，以“入峡猿应苦”烘托友人旅途的孤寂艰辛，以“还荆雁已鸣”点明秋日时令，将送别时的关切之情融入景物描写，含蓄蕴藉，富有画面感。
3. 格律工整，对仗精当：全诗为五言律诗，中间两联对仗工整，如“冉冉须堪把”对“骎骎岁可惊”，“孤辕已南向”对“疋马复西征”，平仄协调，符合律诗的格律规范，体现了宋诗兼具古文意趣与格律之美的特点。
4. 情感真挚，分寸得当：全诗既含惜别之愁、感时之叹，又不失对友人的期许与祝福，情感表达克制而深沉，没有流于伤感，展现了宋代士大夫达观积极的处世态度与人文情怀。