这首五言绝句为苏辙《读史六首》组诗之一,诗人借评判齐桓公、晋文公与诸葛亮两位历史人物,反思用兵之道与审时度势的重要性,通过正反对比批判盲目冒进、不察敌情的行为,以史为鉴暗含对现实的思考。
读史六首
桓文服荆楚,安取破国都。
孔明不料敌,一世空驰驱。
孔明不料敌,一世空驰驱。
简要说明
逐句注释
- 桓文服荆楚:桓文指春秋时期的齐桓公、晋文公,为春秋五霸的核心代表;服荆楚指使楚国顺服。齐桓公曾率诸侯联军伐楚,以“包茅不入贡于周室”为责迫使楚国结盟;晋文公则在城濮之战中击败楚军,确立霸主地位,二人皆以道义与实力使楚国臣服,并未直接攻破楚国都城。
- 安取破国都:安取,意为“哪里是靠、如何能凭藉”;破国都,指攻破别国都城。此句以反问承接上句,点明桓公、晋文公的霸业并非依靠屠城破国的暴力手段达成。
- 孔明不料敌:孔明即三国时期蜀汉丞相诸葛亮;料敌指估量、研判敌方的虚实强弱与战略意图。
- 一世空驰驱:一世,即一生;空驰驱指徒劳地奔走劳碌。此句指诸葛亮一生多次北伐中原,却因未能准确判断敌我实力差距,最终未能实现兴复汉室的目标,劳而无功。
现代译文
齐桓公、晋文公以道义与实力使楚国顺服,
他们的霸业何曾靠攻破别国都城得来?
诸葛亮却未能精准研判敌我虚实,
一生奔走北伐,终究只是徒劳无功。
创作背景
苏辙生活于北宋中后期,当时北宋面临辽、西夏的边患威胁,朝廷在对辽夏的和战策略上长期存在激烈争议。作为兼具政治家与文学家身份的士人,苏辙常借读史抒发对时政的看法。这首诗约作于元祐年间(1086-1094)苏辙在朝为官时期,诗人通过评说历史人物,含蓄表达对北宋军事策略的反思,警示当政者需审时度势、知己知彼,避免盲目用兵导致劳民伤财。
艺术赏析
- 对比手法鲜明:诗人将桓公、晋文公“服荆楚而非破国都”的成功策略,与诸葛亮“不料敌”而“空驰驱”的失败结局形成强烈对比,清晰凸显“料敌审势”的用兵核心,使议论主旨明确突出。
- 以史为鉴的讽喻:全诗未直接针砭时政,而是通过历史评判含蓄寄寓对北宋边事的思考,借古讽今,让咏史诗兼具历史厚重感与现实针对性,契合宋代咏史诗“重议论、贵寄托”的典型风格。
- 格律与章法严谨:全诗为标准五言绝句,平仄协调,两句一组结构分明,前两句评春秋霸业,后两句议三国得失,章法井然,语言质朴浅白,无刻意雕琢之辞,以直白的议论点明观点,易于读者领会。
- 用典自然贴切:所用齐桓公、晋文公争霸与诸葛亮北伐的典故皆为大众熟知的历史事件,无需过多阐释即可让读者领会诗中之意,用典贴切自然,无堆砌晦涩之弊。
常见问题
《读史六首》的作者和朝代是什么?
《读史六首》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《读史六首》主要写了什么?
这首五言绝句为苏辙《读史六首》组诗之一,诗人借评判齐桓公、晋文公与诸葛亮两位历史人物,反思用兵之道与审时度势的重要性,通过正反对比批判盲目冒进、不察敌情的行为,以史为鉴暗含对现实的思考。
《读史六首》的创作背景是什么?
苏辙生活于北宋中后期,当时北宋面临辽、西夏的边患威胁,朝廷在对辽夏的和战策略上长期存在激烈争议。作为兼具政治家与文学家身份的士人,苏辙常借读史抒发对时政的看法。这首诗约作于元祐年间(1086 1094)苏辙在朝为官时期,诗人通过评说历史人物,含蓄表达对北宋军事策略的反思,警示当政者需审时度势、知己知彼,避免盲目用兵导致劳民伤财。
《读史六首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法鲜明 :诗人将桓公、晋文公“服荆楚而非破国都”的成功策略,与诸葛亮“不料敌”而“空驰驱”的失败结局形成强烈对比,清晰凸显“料敌审势”的用兵核心,使议论主旨明确突出。 2. 以史为鉴的讽喻 :全诗未直接针砭时政,而是通过历史评判含蓄寄寓对北宋边事的思考,借古讽今,让咏史诗兼具历史厚重感与现实针对性,契合宋代咏史诗“重议论、贵寄托”的典型风格。 3...