这首诗是苏辙次韵苏轼的同题之作,记叙了元祐年间科举锁院期间受朝廷赐酒赐烛的经历。全诗既描摹了锁院公务的繁剧,又细致刻画了受恩时的温暖感受,抒发了对朝廷恩泽的感激与称颂,同时暗含对朝政的期许,情感真挚沉郁又不失开阔。
次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛
铜鐶玉锁闭空堂,腕脱初惊笔札忙。
红烛遥怜风雪暗,黄封微泻桂椒香。
光明坐觉幽阴破,温暖深知覆育长。
明日白麻传好语,曼声微绕殿中央。
红烛遥怜风雪暗,黄封微泻桂椒香。
光明坐觉幽阴破,温暖深知覆育长。
明日白麻传好语,曼声微绕殿中央。
简要说明
逐句注释
- 铜鐶玉锁闭空堂:铜鐶(huán,同“环”)指门锁的铜环,此处代指锁具;玉锁是对锁具的美称。锁院指唐宋科举考试期间,贡院(考场)封闭,考官入闱、隔绝外界以防舞弊的制度。此句写贡院考场被严密锁闭,堂内空寂。
- 腕脱初惊笔札忙:腕脱指手腕因频繁劳作而酸痛脱力,形容公务繁剧;笔札指公文、翰墨。此句写自己因忙于草拟文书、处理政务,手腕酸痛,初时还为公务的繁忙感到惊讶。
- 红烛遥怜风雪暗:红烛指朝廷所赐的红蜡烛;遥怜此处指遥想锁院外风雪昏暝,红烛的光亮恰能驱散暗昧。
- 黄封微泻桂椒香:黄封指以黄罗封缄的宫廷御酒,古代宫廷酒常添加桂木、花椒调味增香;微泻指倒酒时酒香散出。此句写御酒倾斟,散发出桂椒的清香气。
- 光明坐觉幽阴破:坐觉指顿然觉得;幽阴指昏暗阴冷的环境,此处兼指锁院的清寂与内心的沉静。此句写红烛亮起,顿觉满室幽暗被打破。
- 温暖深知覆育长:覆育指君主对百姓的庇覆养育,此处代指朝廷的恩泽;长指恩泽深厚绵长。此句写感受到御烛与御酒带来的温暖,深切体会到朝廷覆育之恩的厚重。
- 明日白麻传好语:白麻指唐宋时用于书写重大诏令的白麻纸,后世以“白麻”代指朝廷诏令;好语此处指科举放榜的喜讯或朝廷颁布的善政诏令。此句预想明日朝廷将发布好消息。
- 曼声微绕殿中央:曼声指悠扬的声音,此处指传诏的声音或庆贺的欢声;殿中央指宫廷大殿。此句写悠扬的声响将回荡在宫殿之中。
现代译文
贡院的堂阁被铜环玉锁牢牢封起,
伏案疾书手腕酸痛,才惊觉公务这般忙迫。
遥想红烛摇曳,驱散了风雪的昏暝,
黄封御酒倾斟,隐隐散出桂椒的清香。
烛光顿破满室幽阴,
暖意深感知遇,朝廷覆育之恩绵长。
明日白麻诏令将传布天下,
悠扬的欢声轻轻回荡在宫殿中央。
创作背景
此诗创作于宋哲宗元祐三年(1088)十一月,彼时苏轼与苏辙同任翰林学士、知制诰,正值元祐更化时期(旧党执政)。当时正值科举贡举锁院,朝廷向入闱的考官与相关词臣赐酒与蜡烛。苏辙作为翰林学士参与锁院事务,依苏轼原作韵脚写下此诗,记录此次经历与内心感受。
艺术赏析
- 格律谨严,对仗工整:此诗为标准七言律诗,平仄粘对符合近体诗规则。颔联“红烛遥怜风雪暗,黄封微泻桂椒香”与颈联“光明坐觉幽阴破,温暖深知覆育长”均为工对,不仅词性相对,意境也彼此呼应,体现了宋诗的格律之美。
- 意象贴切,情景交融:诗中以“红烛”“黄封”作为朝廷赐物的核心意象,既贴合宫廷礼制,又暗合冬日锁院的清寒背景,与“风雪暗”形成冷暖对比,将物质的馈赠升华为精神上的君恩感知。“幽阴”“光明”既指烛火破暗的实景,也隐喻朝廷恩泽驱散政治上的压抑,实现了情景与情理的交融。
- 章法递进,情感自然:全诗以“锁院繁忙—受恩感受—期许未来”为脉络,首联写公务之忙,颔联转写赐物细节,颈联抒发受恩感悟,尾联展望明日喜讯,层层递进,从实景到抒情再到期许,情感流转自然,将个人的公务体验与对朝廷的感激融为一体。
- 用典自然,贴合语境:诗中“腕脱”暗用古人劳作辛劳的典故,“白麻”沿用唐宋诏令的专属称谓,“覆育”化用经典中的君民关系表述,均无生硬堆砌之感,恰切服务于诗歌的情感表达。
常见问题
《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》的作者和朝代是什么?
《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》主要写了什么?
这首诗是苏辙次韵苏轼的同题之作,记叙了元祐年间科举锁院期间受朝廷赐酒赐烛的经历。全诗既描摹了锁院公务的繁剧,又细致刻画了受恩时的温暖感受,抒发了对朝廷恩泽的感激与称颂,同时暗含对朝政的期许,情感真挚沉郁又不失开阔。
《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》的创作背景是什么?
此诗创作于宋哲宗元祐三年(1088)十一月,彼时苏轼与苏辙同任翰林学士、知制诰,正值元祐更化时期(旧党执政)。当时正值科举贡举锁院,朝廷向入闱的考官与相关词臣赐酒与蜡烛。苏辙作为翰林学士参与锁院事务,依苏轼原作韵脚写下此诗,记录此次经历与内心感受。
《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律谨严,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,平仄粘对符合近体诗规则。颔联“红烛遥怜风雪暗,黄封微泻桂椒香”与颈联“光明坐觉幽阴破,温暖深知覆育长”均为工对,不仅词性相对,意境也彼此呼应,体现了宋诗的格律之美。 2. 意象贴切,情景交融 :诗中以“红烛”“黄封”作为朝廷赐物的核心意象,既贴合宫廷礼制,又暗合冬日锁院的清寒背景,与“风雪暗”形成冷暖对比,将物...