这两首七言绝句是苏辙赠给精通占卜的三局能师之作。第一首借得失之理引出问卜,感慨自身身陷命理、修行未足;第二首叙写自身漂泊江乡、归耕未遂的穷困处境,恳请能师推算归隐养身的时机。全诗兼具身世之感与哲理思考,抒发了仕途失意、生计窘迫的苦闷,以及渴望归隐田园却不得的怅惘。
赠三局能师二绝
得失従来似偶然,因师聊复问行年。
此生竟堕阴阳数,方信修行力未全。
旅食江干秋复春,归耕未遂不胜贫。
凭师细考何年月,可买山田养病身。
此生竟堕阴阳数,方信修行力未全。
旅食江干秋复春,归耕未遂不胜贫。
凭师细考何年月,可买山田养病身。
简要说明
逐句注释
- 第一首
- 得失従来似偶然:“従”为“从”的古字,意为“向来、本来”。此句言人生的得失成败,从来都像是偶然发生的一般。
- 因师聊复问行年:“因”意为“借由、请托”;“师”指三局能师,“三局”指古代三大高级占卜术(太乙、六壬、遁甲),“能师”当为精通术数的僧人;“聊复”意为“姑且、暂且”;“行年”指流年运势、个人命数。此句写诗人借请能师占卜,姑且询问自身的命运。
- 此生竟堕阴阳数:“堕”意为“落入、陷于”;“阴阳数”指以阴阳五行学说为基础的占卜命理之术。此句感慨自己这一生终究还是被命理之数所束缚。
- 方信修行力未全:“方”意为“才、方才”;“修行力”指修身养性、学道修行的功夫;“未全”意为“不够完满、尚有欠缺”。此句写诗人此时才明白,自己的修身功夫还不到家,未能超脱命理束缚。
- 第二首
- 旅食江干秋复春:“旅食”指漂泊异乡、寄人篱下谋生;“江干”即江边,代指诗人寄居的地方;“秋复春”谓时光流逝,度过了一年又一年。此句叙写自己长期漂泊江乡,春秋更迭的困顿生涯。
- 归耕未遂不胜贫:“归耕”指辞官归隐、回乡耕田,代指归隐田园的志向;“未遂”意为“未能实现”;“不胜”意为“不堪、禁不住”,此处指被穷困所苦。此句言想要归隐田园却未能如愿,早已不堪穷困的煎熬。
- 凭师细考何年月:“凭”意为“请、烦劳”;“细考”意为“仔细推算”;“何年月”指可以归隐的合适时机。此句恳请能师为自己仔细推算归隐的时间。
- 可买山田养病身:“山田”指乡野间的田产;“养病身”意为调养身心、安度晚年。此句写诗人希望能早日买下山田,归隐田园以休养身心。
创作背景
苏辙为北宋“三苏”之一,一生仕途坎坷,多次因党争被贬谪,长期漂泊异乡。这首诗是他旅居江乡时所作,彼时他生计窘迫,归耕田园的志向始终未能实现,内心充满失意与苦闷。学界对此诗的具体创作年份暂无定论,一般认为作于苏辙晚年贬谪或退居前期的漂泊阶段,诗人借向僧人问卜之机,既想知晓自身何时能摆脱困顿,也借此抒发对身世遭际的感慨,同时流露出对超脱世俗、归隐田园的向往。
艺术赏析
- 格律体式:两首均严格遵循近体诗格律,第一首为平起首句入韵式,平仄合辙,第二首平仄亦符合近体诗规范,全诗音韵和谐流转,读来自然流畅。
- 章法结构:两首绝句形成完整逻辑整体,第一首偏于哲理议论,由得失之理引出问卜,抒发对命理与修行的思考;第二首承接身世之叹,具体叙写漂泊穷困的处境,将问卜诉求落到实处,二者互为补充,将身世之感与哲理思考融为一体。
- 语言意境:全诗语言浅白质朴,无堆砌典故之弊,以平实的叙事与议论抒发真情实感。第一首以“得失偶然”开篇,暗含对命运无常的消解与无奈;第二首“旅食江干秋复春”以极简笔墨勾勒长期漂泊的生涯,“归耕未遂不胜贫”直白道出穷困失意的处境,最后以“可买山田养病身”收束,将渴望归隐的心境表现得真切动人,整体意境沉郁淡远,兼具生活实感与禅理意趣。
- 情感层次:全诗情感层层递进,先以哲理反思身世,再以写实叙写困顿,最后以具体诉求收束,从抽象的命运思考落到具体的人生困境,将仕途失意、漂泊穷困、渴望归隐的复杂情感表达得淋漓尽致。
常见问题
《赠三局能师二绝》的作者和朝代是什么?
《赠三局能师二绝》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《赠三局能师二绝》主要写了什么?
这两首七言绝句是苏辙赠给精通占卜的三局能师之作。第一首借得失之理引出问卜,感慨自身身陷命理、修行未足;第二首叙写自身漂泊江乡、归耕未遂的穷困处境,恳请能师推算归隐养身的时机。全诗兼具身世之感与哲理思考,抒发了仕途失意、生计窘迫的苦闷,以及渴望归隐田园却不得的怅惘。
《赠三局能师二绝》的创作背景是什么?
苏辙为北宋“三苏”之一,一生仕途坎坷,多次因党争被贬谪,长期漂泊异乡。这首诗是他旅居江乡时所作,彼时他生计窘迫,归耕田园的志向始终未能实现,内心充满失意与苦闷。学界对此诗的具体创作年份暂无定论,一般认为作于苏辙晚年贬谪或退居前期的漂泊阶段,诗人借向僧人问卜之机,既想知晓自身何时能摆脱困顿,也借此抒发对身世遭际的感慨,同时流露出对超脱世俗、归隐田园的向往。
《赠三局能师二绝》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律体式 :两首均严格遵循近体诗格律,第一首为平起首句入韵式,平仄合辙,第二首平仄亦符合近体诗规范,全诗音韵和谐流转,读来自然流畅。 2. 章法结构 :两首绝句形成完整逻辑整体,第一首偏于哲理议论,由得失之理引出问卜,抒发对命理与修行的思考;第二首承接身世之叹,具体叙写漂泊穷困的处境,将问卜诉求落到实处,二者互为补充,将身世之感与哲理思考融为一体。 3...