本诗为苏辙送别林子中、安厚卿二位学士出使高丽的赠别之作,全诗分二首各八句,以宋丽两国的友好渊源为开篇,既赞誉使者的仁德与使命,又宽慰其旅途平安,勉励其以忠信感化远人、传播中原文化,兼具家国情怀与友人送别时的真挚温情。
送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首
东夷従古慕中华,万里梯航今一家。
夜静双星先渡海,风高八月自还槎。
鱼龙定亦知忠信,象译何劳较齿牙。
屈指归来应自笑,手持玉帛赐天涯。
官是蓬莱海上仙,此行聊复看桑田。
鲲移鹏徙秋帆健,潮阔天低晓日鲜。
平地谁言无崄岨,仁人何处不安全。
但将美酒盈船去,多作新诗异域传。
夜静双星先渡海,风高八月自还槎。
鱼龙定亦知忠信,象译何劳较齿牙。
屈指归来应自笑,手持玉帛赐天涯。
官是蓬莱海上仙,此行聊复看桑田。
鲲移鹏徙秋帆健,潮阔天低晓日鲜。
平地谁言无崄岨,仁人何处不安全。
但将美酒盈船去,多作新诗异域传。
简要说明
创作背景
元丰八年(1085),高丽宣宗王运继位,宋廷遣使前往册封,林子中(林希,字子中)与安厚卿(安焘,字厚卿)受命为正副使出使高丽。苏辙时任右司谏,与二人交谊深厚,故写下此诗赠别。北宋神宗时期,宋丽两国保持着稳定的友好朝贡关系,出使高丽不仅是完成外交使命,更是传播中原文化的契机,此诗既体现了北宋时期的宗藩友好观念,也饱含苏辙对友人的真挚祝愿。
艺术赏析
- 格律规整,结构严谨:全诗分二首七言律诗,严格遵循近体诗格律,首句入韵,对仗工整,如“夜静双星先渡海,风高八月自还槎”“鲲移鹏徙秋帆健,潮阔天低晓日鲜”等联,平仄协调、词性相对,兼具音乐美与形式美。
- 用典典雅,意蕴深厚:多处化用古典典故,如“还槎”取自乘槎浮海的传说,赋予出使航行以浪漫色彩;“鲲、鹏”出自《庄子·逍遥游》,以鲲鹏之志喻使者的高远志向;“蓬莱”“桑田”等典故的运用,提升了诗歌的文化底蕴与典雅性。
- 情感真挚,层次分明:开篇以宋丽友好的历史渊源奠定基调,中间分别从旅途顺利、仁德外交、平安顺遂等角度劝慰勉励使者,结尾以“美酒盈船”“新诗传异域”收尾,既贴合赠别主题,又传递出对文化传播的期许,情感层层递进,真挚动人。
- 意境开阔,虚实结合:“潮阔天低晓日鲜”等句描绘海上壮阔景象,以实景烘托出使的豪迈氛围;“看桑田”“知忠信”等句则由实入虚,将旅途见闻与仁德理念、世事变迁相结合,拓宽了诗歌的意境与思想内涵。
常见问题
《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首》的作者和朝代是什么?
《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首》主要写了什么?
本诗为苏辙送别林子中、安厚卿二位学士出使高丽的赠别之作,全诗分二首各八句,以宋丽两国的友好渊源为开篇,既赞誉使者的仁德与使命,又宽慰其旅途平安,勉励其以忠信感化远人、传播中原文化,兼具家国情怀与友人送别时的真挚温情。
《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首》的创作背景是什么?
元丰八年(1085),高丽宣宗王运继位,宋廷遣使前往册封,林子中(林希,字子中)与安厚卿(安焘,字厚卿)受命为正副使出使高丽。苏辙时任右司谏,与二人交谊深厚,故写下此诗赠别。北宋神宗时期,宋丽两国保持着稳定的友好朝贡关系,出使高丽不仅是完成外交使命,更是传播中原文化的契机,此诗既体现了北宋时期的宗藩友好观念,也饱含苏辙对友人的真挚祝愿。
《送林子中安厚卿二学士奉使高丽二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律规整,结构严谨 :全诗分二首七言律诗,严格遵循近体诗格律,首句入韵,对仗工整,如“夜静双星先渡海,风高八月自还槎”“鲲移鹏徙秋帆健,潮阔天低晓日鲜”等联,平仄协调、词性相对,兼具音乐美与形式美。 2. 用典典雅,意蕴深厚 :多处化用古典典故,如“还槎”取自乘槎浮海的传说,赋予出使航行以浪漫色彩;“鲲、鹏”出自《庄子·逍遥游》,以鲲鹏之志喻使者的高远...