和子瞻次韵陶渊明劝农诗

· 苏辙

我行四方,稻麦黍稷。
果蔬蒲荷,百种咸植。
粪溉耘籽,乃後有穑。
尔独何为,开口而食。

简要说明

本诗为苏辙次韵苏轼和陶渊明《劝农诗》的唱和之作,以勤耕得食为核心主旨,通过记述游历四方所见的农耕景象,赞颂农事劳作的价值,最后以反问斥责不劳而获者,整体风格平淡质朴,既呼应了陶渊明田园诗的意趣,也传递出重农务实的思想内涵。

逐句注释

  1. 我行四方,稻麦黍稷
    注释:行,游历;四方指各地;稻、麦、黍、稷均为古代主要谷物,泛指各类农作物。
    句意:我曾游历过各地,处处都种植着稻、麦、黍、稷这类五谷杂粮。
  2. 果蔬蒲荷,百种咸植
    注释:果蔬指瓜果蔬菜;蒲指菖蒲,其嫩茎可食用;荷指莲,根茎、莲子均可为食;百种指品类繁多;咸,皆、都;植,种植。
    句意:还有瓜果蔬菜、菖蒲、莲荷,各类品种都能被栽种培育。
  3. 粪溉耘籽,乃後有穑
    注释:粪溉,施肥灌溉;耘籽,耘指除草,籽指为禾苗壅土培根,泛指田间劳作;後(后),之后;穑,收获谷物,代指农事收成。
    句意:唯有经过施肥灌溉、除草培土的辛勤劳作,之后才能获得谷物收成。
  4. 尔独何为,开口而食
    注释:尔,你,此处代指不劳而获的寄生者;独何为,究竟在做什么;开口而食,张嘴吃饭,指不从事劳作却坐享其成。
    句意:你到底终日所为何事?不过是张口白白吃饭罢了。

现代译文

我曾遍历四方水土,
处处都种满稻麦黍稷五谷。
更有果蔬、蒲荷相映,
百样草木果蔬皆得栽种。
唯有施肥灌溉、耘草壅土,
辛勤劳作后方能收获谷物。
你究竟终日所为何事?
不过是张口白白吃饭罢了。

创作背景

本诗为苏辙次韵苏轼和陶渊明《劝农诗》的唱和之作。陶渊明原作《劝农诗》主旨为劝勉农耕,宣扬“民生在勤,勤则不匮”的重农思想;苏轼先有《次韵陶渊明劝农诗》,苏辙据此依原诗韵脚唱和。
苏辙一生辗转各地任职、贬谪,对民间农耕劳作有真切体察。此诗创作大致处于苏、苏辙兄弟唱和陶渊明诗歌的高峰期(多在元祐之后贬谪时期),此时二人皆有回归田园、亲近农耕的心境,借和陶诗抒发对勤耕务实的推崇,以及对不劳而获者的讽刺。

艺术赏析

  1. 体裁与风格:全诗采用四言古体句式,承袭陶渊明《劝农诗》的平淡质朴风格,语言浅近自然,无刻意雕琢之辞,贴近田园生活的真实样貌,契合和陶诗“以古调写今情”的创作特点。
  2. 结构章法:全诗分为两层,前六句铺叙游历见闻:先总述四方皆有五谷种植,再补充果蔬、蒲荷等多样作物,最后详述农事劳作流程,层层递进展现农耕全貌;末两句以尖锐反问收束,将视角从农耕场景转向对不劳而获者的批判,形成“铺叙写实-讽喻抒情”的结构,主题得到深化。
  3. 思想内涵:诗歌继承儒家“民以食为天”的重农思想,呼应陶渊明《劝农诗》的核心主张,通过对比勤耕者与寄生者,传递出“劳而后食”的价值观念,兼具对农事的真切体察与对社会现象的理性思考。
  4. 格律与唱和:作为次韵唱和之作,全诗严格遵循原诗韵脚,兼顾四言诗的节奏韵律,读来朗朗上口,体现了唱和诗的严谨性与文学性。

常见问题

《和子瞻次韵陶渊明劝农诗》的作者和朝代是什么?

《和子瞻次韵陶渊明劝农诗》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。

《和子瞻次韵陶渊明劝农诗》主要写了什么?

本诗为苏辙次韵苏轼和陶渊明《劝农诗》的唱和之作,以勤耕得食为核心主旨,通过记述游历四方所见的农耕景象,赞颂农事劳作的价值,最后以反问斥责不劳而获者,整体风格平淡质朴,既呼应了陶渊明田园诗的意趣,也传递出重农务实的思想内涵。

《和子瞻次韵陶渊明劝农诗》的创作背景是什么?

本诗为苏辙次韵苏轼和陶渊明《劝农诗》的唱和之作。陶渊明原作《劝农诗》主旨为劝勉农耕,宣扬“民生在勤,勤则不匮”的重农思想;苏轼先有《次韵陶渊明劝农诗》,苏辙据此依原诗韵脚唱和。 苏辙一生辗转各地任职、贬谪,对民间农耕劳作有真切体察。此诗创作大致处于苏、苏辙兄弟唱和陶渊明诗歌的高峰期(多在元祐之后贬谪时期),此时二人皆有回归田园、亲近农耕的心境,借和陶诗抒发对...

《和子瞻次韵陶渊明劝农诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁与风格 :全诗采用四言古体句式,承袭陶渊明《劝农诗》的平淡质朴风格,语言浅近自然,无刻意雕琢之辞,贴近田园生活的真实样貌,契合和陶诗“以古调写今情”的创作特点。 2. 结构章法 :全诗分为两层,前六句铺叙游历见闻:先总述四方皆有五谷种植,再补充果蔬、蒲荷等多样作物,最后详述农事劳作流程,层层递进展现农耕全貌;末两句以尖锐反问收束,将视角从农耕场景转...