挽溪园周知郡 其二

· 王义山

记得年时试别头,得君引我上瀛洲。
当场独步眇余子,好手先拈第一筹。
锦水曾寻香戟梦,洪崖去伴赤松游。
瓣香遥致生刍敬,渺渺螺川涕泗流。

简要说明

这首诗是王义山为挽悼周知郡而作。诗中回忆了与周知郡过去的交往,赞颂了周知郡的才华出众,描述了他的离世,最后表达了自己对周知郡的敬重与深切哀悼之情。

逐句注释

  • “记得年时试别头,得君引我上瀛洲”:
    • 字词:“别头”,科举考试中为避免嫌疑而另设的考场;“瀛洲”,传说中的海上仙山,这里比喻科举中第进入清贵之地。
    • 句意:还记得当年在别头场考试的时候,承蒙您引荐我得以科举高中。
  • “当场独步眇余子,好手先拈第一筹”:
    • 字词:“独步”,超群出众;“眇”,小看;“余子”,其他人;“第一筹”,比喻在竞争中获得第一名。
    • 句意:您在考场上超群出众,把其他人都不放在眼里,以出众的才能率先取得佳绩。
  • “锦水曾寻香戟梦,洪崖去伴赤松游”:
    • 字词:“锦水”,河流名,这里可能泛指周知郡任职之地;“香戟”,象征官职、权力;“洪崖”,传说中的仙人;“赤松”,即赤松子,古代神话中的仙人。
    • 句意:您曾在锦水之地追寻着仕途美梦,如今却像仙人一样逝去了。
  • “瓣香遥致生刍敬,渺渺螺川涕泗流”:
    • 字词:“瓣香”,一瓣香,表示对他人的敬仰;“生刍”,新割的青草,后用来表示对死者的祭奠;“螺川”,河流名,可能是诗人所在地。
    • 句意:我遥献一瓣香,以生刍之礼表达对您的敬意,在这渺渺的螺川河畔,我涕泪横流。

现代译文

还记得当年在别头场考试的时候,
多亏您引荐我得以科举高中。
您在考场上超群出众,
把其他人都不放在眼里,率先取得佳绩。
您曾在锦水之地追寻仕途美梦,
如今却像仙人一样逝去。
我遥献一瓣香,以生刍之礼表达敬意,
在这渺渺螺川河畔我涕泪横流。

创作背景

王义山生活于宋末元初,这首诗具体创作时间不详。从诗题可知是为挽悼周知郡而作。周知郡可能与王义山在科举等方面有过交往,诗人回忆起过往情谊,在周知郡去世后写下此诗表达哀悼。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 回忆与现实结合:诗的前两句回忆当年与周知郡在科举考试中的交往,后两句回到现实,描述周知郡的离世和自己的哀悼之情,时空交错,增强了情感的表达。
    • 用典:运用“瀛洲”“赤松”等典故,丰富了诗歌的文化内涵,增添了诗歌的典雅之气。“瀛洲”暗示科举的荣耀,“赤松”象征周知郡的离世如仙人飞升,委婉地表达了对逝者的敬重。
  • 语言特色:语言较为典雅,用词精准,如“独步”“好手”等词生动地展现了周知郡的才华出众。同时,“瓣香”“生刍”等词体现了传统的祭奠文化,使诗歌庄重肃穆。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,通过回忆与逝者的过往,赞颂逝者的才华,表达了对逝者的敬重与深切哀悼之情。尤其是最后一句“渺渺螺川涕泗流”,以景衬情,将诗人的悲痛之情渲染得更加深沉。

常见问题

《挽溪园周知郡 其二》的作者和朝代是什么?

《挽溪园周知郡 其二》的作者是王义山,页面按元作品展示。

《挽溪园周知郡 其二》主要写了什么?

这首诗是王义山为挽悼周知郡而作。诗中回忆了与周知郡过去的交往,赞颂了周知郡的才华出众,描述了他的离世,最后表达了自己对周知郡的敬重与深切哀悼之情。

《挽溪园周知郡 其二》的创作背景是什么?

王义山生活于宋末元初,这首诗具体创作时间不详。从诗题可知是为挽悼周知郡而作。周知郡可能与王义山在科举等方面有过交往,诗人回忆起过往情谊,在周知郡去世后写下此诗表达哀悼。

《挽溪园周知郡 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 回忆与现实结合 :诗的前两句回忆当年与周知郡在科举考试中的交往,后两句回到现实,描述周知郡的离世和自己的哀悼之情,时空交错,增强了情感的表达。 用典 :运用“瀛洲”“赤松”等典故,丰富了诗歌的文化内涵,增添了诗歌的典雅之气。“瀛洲”暗示科举的荣耀,“赤松”象征周知郡的离世如仙人飞升,委婉地表达了对逝者的敬重。 语言特色 :语言较为典雅,用词精准...