送汪复心饶州教

这首诗是方回送别汪复心前往饶州任教时所作。诗中先称赞汪复心的家世和声名，接着感慨他任职的经历，表达对他追求圣贤之道的肯定，最后委婉提醒他到任后不应只图清闲享乐。

• “派出鱼龙氏，声摇虎豹关”：
  • 字词：“派出”，指出身、出自；“鱼龙氏”，可能是汪氏的一个典故或代称，暗示汪复心的家世不凡；“声摇”，声名震动；“虎豹关”，象征重要、威严之地。
  • 句意：汪复心出身于有着不凡渊源的家族，声名远扬能震动重要之地。
• “两司千里泮，一退四年闲”：
  • 字词：“两司”，可能指掌管教育的两个重要官职；“泮”，古代学宫前的水池，代指学校；“一退”，指一次被贬退；“四年闲”，表示有四年赋闲在家。
  • 句意：汪复心曾在千里之外的两个学宫任职，一次被贬退后有四年时间赋闲。
• “学孔谁如孔，晞颜我亦颜”：
  • 字词：“学孔”，学习孔子的学说和品德；“晞颜”，仰慕颜回的贤德，“晞”意为仰慕；“我亦颜”，表示自己也能像颜回一样安贫乐道、追求圣贤之道。
  • 句意：学习孔子，谁能真正学得像孔子一样呢？我仰慕颜回，也希望能达到颜回那样的境界。这里也是对方汪复心追求圣贤之道的肯定。
• “不应但携酒，日日看芝山”：
  • 字词：“但”，只；“芝山”，饶州的一座山。
  • 句意：到了饶州不应该只是每天带着酒去观赏芝山的风景，要认真履行教职。

你出身于有着不凡渊源的家族，声名远扬震动要地。
曾在千里外的两个学宫任职，一次被贬退后赋闲四年。
学习孔子，谁能学得像孔子一样纯粹；我仰慕颜回，也希望有颜回的品德。
到了饶州不应只是每日携酒，去欣赏芝山的风景。

方回生活在宋末元初，当时社会动荡，文化教育也受到一定影响。汪复心要前往饶州任教，方回写此诗送别。可能是考虑到汪复心之前有过被贬退赋闲的经历，所以诗中既有对他的鼓励和肯定，也有对他到任后工作的期许。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“鱼龙氏”“学孔”“晞颜”等典故，丰富了诗歌的内涵，增添了文化底蕴。通过这些典故，含蓄地表达了对方汪复心的家世、品德和学识的赞美。
  • 对比：“学孔谁如孔，晞颜我亦颜”将学习孔子、仰慕颜回的理想境界与现实进行对比，引发读者对于追求圣贤之道的思考，同时也凸显出汪复心追求道德修养的可贵。
• 语言特色：语言简洁有力，用词精准。如“声摇虎豹关”的“摇”字，生动地表现出汪复心声名的影响力。整首诗没有过多的修饰，但表意清晰，情感真挚。
• 情感表达：既有对友人的赞美和鼓励，又有对友人到任后的提醒和劝诫。情感层层递进，从开头对家世声名的称赞，到中间对其追求圣贤之道的肯定，再到结尾委婉的劝诫，体现了诗人对方汪复心的关心和期望。