这首挽歌主要表达了诗人对方回心目中的座主吕公的感恩与哀悼之情。诗人回忆了吕公曾对自己的提拔和帮助,以及因此遭到权臣不满的往事,最后感慨自己还未能报答吕公的恩情,吕公却已离世,充满了遗憾与悲痛。
道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其四
昔仆叨名第,繄谁极作成。
首捐登仕诰,误掇别闱□。
□□人皆喜,权臣独不平。
可怜身欲死,无以报平生。
首捐登仕诰,误掇别闱□。
□□人皆喜,权臣独不平。
可怜身欲死,无以报平生。
简要说明
逐句注释
- “昔仆叨名第,繄谁极作成”:
- 字词:“仆”,诗人自称;“叨名第”,自谦语,意为忝列科举功名;“繄”,发语词;“作成”,成全、造就。
- 句意:过去我有幸考中科举,是谁大力成全我呢。
- “首捐登仕诰,误掇别闱□”:
- 字词:“捐”,舍弃;“登仕诰”,授予官职的诰命;“掇”,取得;“别闱”,科举考试中除了正考场之外的考场。
- 句意:(吕公)首先舍弃了授予官职的诰命(可能有让贤之类的举动),我错误地在别闱取得了……(此处缺一字,难以完整解读句意)
- “□□人皆喜,权臣独不平”:
- 字词:此处缺两字难以准确注释。“权臣”,有权势的大臣。
- 句意:……大家都很高兴,只有权臣对此不满。
- “可怜身欲死,无以报平生”:
- 字词:“可怜”,可惜;“平生”,这里指吕公一生对自己的恩情。
- 句意:可惜我自己也快要死了,没有办法报答吕公一生对我的恩情了。
现代译文
过去我有幸考中科举,
是谁大力成全了我啊。
您首先舍弃了授官诰命,
我误在别闱取得……
……大家都满心欢喜,
只有权臣对此愤愤不平。
可惜我自己也将不久于人世,
没办法报答您一生的恩情。
创作背景
方回生活在宋末元初时期,这首挽歌是为座主吕公而作。座主在古代科举中对于门生有知遇之恩。吕公可能曾在方回科举过程中给予帮助和提拔,然而这种行为或许触动了某些权臣的利益,引发了权臣的不满。方回在吕公去世后,感慨自己年事已高(“身欲死”),还未能报答吕公的恩情,于是写下此挽歌以表哀悼与遗憾。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事抒情结合:诗中先叙述了自己科举时吕公的帮助以及因此引发的事情,如权臣不满等,然后抒发了自己无法报答恩情的遗憾与悲痛之情,叙事为抒情做铺垫,使情感的抒发更加真挚深沉。
- 语言特色:语言直白,用较为质朴的语言表达了自己内心的情感,没有过多的修饰,但能让读者深切感受到诗人对吕公的感恩和未能报答恩情的痛苦。
- 情感表达:整首诗情感浓郁,诗人通过回忆往事,将自己对吕公的感恩、对权臣的不满以及无法报答恩情的遗憾等复杂情感融合在一起,使读者能够深刻体会到诗人内心的悲痛与无奈。
常见问题
《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其四》的作者和朝代是什么?
《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其四》的作者是方回,页面按元作品展示。
《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其四》主要写了什么?
这首挽歌主要表达了诗人对方回心目中的座主吕公的感恩与哀悼之情。诗人回忆了吕公曾对自己的提拔和帮助,以及因此遭到权臣不满的往事,最后感慨自己还未能报答吕公的恩情,吕公却已离世,充满了遗憾与悲痛。
《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其四》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初时期,这首挽歌是为座主吕公而作。座主在古代科举中对于门生有知遇之恩。吕公可能曾在方回科举过程中给予帮助和提拔,然而这种行为或许触动了某些权臣的利益,引发了权臣的不满。方回在吕公去世后,感慨自己年事已高(“身欲死”),还未能报答吕公的恩情,于是写下此挽歌以表哀悼与遗憾。
《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事抒情结合 :诗中先叙述了自己科举时吕公的帮助以及因此引发的事情,如权臣不满等,然后抒发了自己无法报答恩情的遗憾与悲痛之情,叙事为抒情做铺垫,使情感的抒发更加真挚深沉。 语言特色 :语言直白,用较为质朴的语言表达了自己内心的情感,没有过多的修饰,但能让读者深切感受到诗人对吕公的感恩和未能报答恩情的痛苦。 情感表达 :整首诗情感浓郁,诗人通过回...