寄魏鹤台并呈虚舟

· 方回

损益相因俯仰间,人才世事颇相关。
熙丰消息黄龙府,濂洛源流白鹤山。
此道不随高岸改,吾徒宁作野云闲。
世家但保书灯在,莫羡云霄玉笋班。

简要说明

这首诗是方回寄给魏鹤台并呈给虚舟的作品。诗歌围绕人才世事展开,阐述了事物损益相因的道理,提及历史事件与学术源流,表达了坚守正道、不慕名利、希望世家保存书香传统的情感和态度。

逐句注释

  • “损益相因俯仰间,人才世事颇相关”:
    • 字词:“损益”,增减、盈亏;“相因”,相互依存、沿袭;“俯仰间”,形容时间短暂。
    • 句意:事物的增减变化在短暂时间内相互依存,人才的情况和世间的事情有很大的关联。
  • “熙丰消息黄龙府,濂洛源流白鹤山”:
    • 字词:“熙丰”,指宋神宗熙宁、元丰年间,王安石在此期间推行变法;“消息”,指有关情况;“黄龙府”,金国军事重镇,在今吉林农安,宋金战争中常被提及;“濂洛”,指北宋理学的濂学(周敦颐)和洛学(程颢、程颐);“源流”,源头和支流,这里指学术传承。
    • 句意:熙宁、元丰年间的政事情况和宋金之间的局势相关,濂洛理学的源头和白鹤山有着一定的联系。
  • “此道不随高岸改,吾徒宁作野云闲”:
    • 字词:“此道”,指正道、真理;“高岸”,高大的河岸,这里可引申为局势、环境的巨大变化;“吾徒”,我们这些人;“野云”,自由自在的云朵。
    • 句意:正道不会随着局势的巨大变化而改变,我们这些人宁愿像野云一样过着自在悠闲的生活。
  • “世家但保书灯在,莫羡云霄玉笋班”:
    • 字词:“世家”,世代显贵的家族;“书灯”,象征着读书、学问;“云霄”,高空,比喻高位;“玉笋班”,指朝班,喻指高官。
    • 句意:世家大族只要保证书香不断,不要羡慕那些身处高位的官员。

现代译文

事物的增减变化在转瞬之间相互依存,
人才的状况和世间的事情紧密相连。
熙宁、元丰年间的政事与宋金局势相关,
濂洛理学的源头和白鹤山有着渊源。
正道不会随着局势的改变而动摇,
我们宁愿像野云一样自在悠闲。
世家大族只要保持读书的传统,
不要羡慕那些高高在上的官员。

创作背景

方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下,人才的命运和世事的变迁紧密相连。诗人可能是有感于当时社会的变化、学术的传承以及家族的命运,寄诗给魏鹤台和虚舟,表达自己的观点和人生态度。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“熙丰”“黄龙府”“濂洛”“玉笋班”等典故,通过这些典故,诗人以简洁的语言传达了丰富的历史文化内涵,使诗歌具有深厚的历史底蕴。如“熙丰”和“黄龙府”的典故,将北宋的政治变革和宋金的军事局势联系起来,展现出诗人对历史和现实的深刻思考。
    • 对比:“此道不随高岸改,吾徒宁作野云闲”将坚守正道与追求闲适生活进行对比,突出了诗人不随波逐流、坚守自我的态度。“世家但保书灯在,莫羡云霄玉笋班”则将世家大族保存书香传统和羡慕高官厚禄进行对比,表达了诗人对名利的淡泊。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻,但却表意明确,具有很强的感染力。诗人用简洁的语言阐述了深刻的道理,使诗歌具有一种质朴的美感。
  • 意境营造:通过对历史典故的运用和自身态度的表达,营造出一种深沉、稳重的意境。诗歌中既有对历史和现实的反思,又有对人生的豁达态度,使读者能够感受到诗人内心的坚定和从容。

常见问题

《寄魏鹤台并呈虚舟》的作者和朝代是什么?

《寄魏鹤台并呈虚舟》的作者是方回,页面按元作品展示。

《寄魏鹤台并呈虚舟》主要写了什么?

这首诗是方回寄给魏鹤台并呈给虚舟的作品。诗歌围绕人才世事展开,阐述了事物损益相因的道理,提及历史事件与学术源流,表达了坚守正道、不慕名利、希望世家保存书香传统的情感和态度。

《寄魏鹤台并呈虚舟》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下,人才的命运和世事的变迁紧密相连。诗人可能是有感于当时社会的变化、学术的传承以及家族的命运,寄诗给魏鹤台和虚舟,表达自己的观点和人生态度。

《寄魏鹤台并呈虚舟》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“熙丰”“黄龙府”“濂洛”“玉笋班”等典故,通过这些典故,诗人以简洁的语言传达了丰富的历史文化内涵,使诗歌具有深厚的历史底蕴。如“熙丰”和“黄龙府”的典故,将北宋的政治变革和宋金的军事局势联系起来,展现出诗人对历史和现实的深刻思考。 对比 :“此道不随高岸改,吾徒宁作野云闲”将坚守正道与追求闲适生活进行对比,突出了诗人不随波逐...