和李鹤田乙未赠李个庵

· 方回

这个庵中这个人,莫将两个认心身。
一个亦无羲□□,□于此处玩天真。

简要说明

这首诗围绕“庵中之人”展开,探讨了对心身的认知以及如何对待自我,传达出一种追求天真自然、超越世俗概念的思想情感。

逐句注释

  • “这个庵中这个人,莫将两个认心身”:
    • 字词:“这”,指示代词;“莫”,不要;“认”,认知、看待。
    • 句意:在这个庵中的这个人啊,不要把心和身当作两个不同的事物去看待。
  • “一个亦无羲□□,□于此处玩天真”:
    • 字词:由于诗句有缺字,较难完整注释。“羲”可能与伏羲等概念相关,常象征着某种初始、本真的状态;“玩”,玩味、享受。
    • 句意:大概意思是当抛开那种分别的认知,达到一种连“一个”这样的概念都不存在的境界时,人就能在这里尽情享受天真自然的状态。

现代译文

在这个庵里的这个人呀,
可别把心和身当作两样东西。
当连单一的概念也不存在时,
人就能在此处尽情品味天真自然。

创作背景

方回生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。在这样的时代背景下,知识分子往往面临着巨大的思想冲击和心灵困惑。这首诗中的“乙未”为具体年份,但仅从现有信息难以确切知晓其具体所指年份。从诗的内容推测,可能是方回与李鹤田、李个庵交流思想时,针对对自我、身心的认知等哲学问题所创作,体现了他在动荡时代对精神超脱和本真自我的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 哲理思辨:整首诗围绕对身心的认知展开深入的哲理探讨,通过提醒人们不要将心身二分,进而引导到一种更高层次的精神境界,具有很强的思辨性。
    • 设问启发:虽没有明显的设问句式,但以一种引导性的话语启发读者去思考关于身心、自我的问题,促使读者深入理解诗中的哲理。
  • 语言特色:语言直白简洁,以通俗易懂的话语表达深刻的哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,却能直达主题,让读者清晰地领会诗人想要传达的思想。
  • 意境营造:营造出一种超脱尘世、回归本真的精神意境。诗中强调抛开对身心的固有认知,追求天真自然的状态,让读者感受到一种空灵、纯净的精神世界,仿佛置身于一个没有世俗纷扰、回归自然本我的境界之中。但由于诗句有缺字,可能会在一定程度上影响对整首诗意境的完整把握。

常见问题

《和李鹤田乙未赠李个庵》的作者和朝代是什么?

《和李鹤田乙未赠李个庵》的作者是方回,页面按元作品展示。

《和李鹤田乙未赠李个庵》主要写了什么?

这首诗围绕“庵中之人”展开,探讨了对心身的认知以及如何对待自我,传达出一种追求天真自然、超越世俗概念的思想情感。

《和李鹤田乙未赠李个庵》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。在这样的时代背景下,知识分子往往面临着巨大的思想冲击和心灵困惑。这首诗中的“乙未”为具体年份,但仅从现有信息难以确切知晓其具体所指年份。从诗的内容推测,可能是方回与李鹤田、李个庵交流思想时,针对对自我、身心的认知等哲学问题所创作,体现了他在动荡时代对精神超脱和本真自我的思考。

《和李鹤田乙未赠李个庵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 哲理思辨 :整首诗围绕对身心的认知展开深入的哲理探讨,通过提醒人们不要将心身二分,进而引导到一种更高层次的精神境界,具有很强的思辨性。 设问启发 :虽没有明显的设问句式,但以一种引导性的话语启发读者去思考关于身心、自我的问题,促使读者深入理解诗中的哲理。 语言特色 :语言直白简洁,以通俗易懂的话语表达深刻的哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,却能直达...