这首诗围绕生死、学问与人生境遇展开,表达了诗人对生前学习意义的思考,感慨自己穷且健的现状,以及长久滞留的无奈,最后借王粲之典抒发了客居他乡的愁怀。
怪梦十首 其七
子午参同契,春秋类是谋。
生前焉用学,死外别无愁。
岂料犹穷健,胡为此滞留。
客怀谁可比,王粲赋登楼。
生前焉用学,死外别无愁。
岂料犹穷健,胡为此滞留。
客怀谁可比,王粲赋登楼。
简要说明
逐句注释
- “子午参同契,春秋类是谋”:
- 字词:“子午参同契”,道教经典,论述了炼丹、养生等内容;“春秋”,指儒家经典《春秋》;“类是谋”,类似这样的谋划、道理。
- 句意:《子午参同契》所讲的道理,和《春秋》中蕴含的道理类似。
- “生前焉用学,死外别无愁”:
- 字词:“焉用”,哪里用得着。
- 句意:人活着的时候哪里用得着学习呢,除了死亡之外便没有别的忧愁了。
- “岂料犹穷健,胡为此滞留”:
- 字词:“穷健”,穷困却康健;“胡为”,为何;“滞留”,停留、耽搁。
- 句意:哪里料到自己穷困却还康健,为什么会在这里长久停留呢。
- “客怀谁可比,王粲赋登楼”:
- 字词:“客怀”,客居他乡的情怀;“王粲赋登楼”,王粲是东汉末年文学家,曾作《登楼赋》,抒发自己久客他乡、怀才不遇的感慨。
- 句意:我客居他乡的情怀谁能比得上呢,就像王粲写《登楼赋》时的心境一样。
现代译文
《子午参同契》和《春秋》,
其中的道理似乎相近。
活着时哪用得着学习,
除了死亡没别的愁闷。
谁料到我穷困却康健,
为何还在这里久留停。
客居他乡的愁怀谁似我,
就像王粲登楼赋深情。
创作背景
方回生活在宋末元初,朝代更迭,社会动荡不安。他经历了南宋的灭亡,自身命运多舛。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出他处于一种穷困潦倒且滞留他乡的状态,对生死、学问有了独特的思考,感慨自己的人生境遇,通过诗歌抒发内心的苦闷与愁绪。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“生前焉用学,死外别无愁”将生前的学习与死后的无忧形成对比,表达出诗人对学习意义的一种困惑与质疑,同时也透露出对生死的思考。
- 用典:“客怀谁可比,王粲赋登楼”运用王粲作《登楼赋》的典故,借王粲久客他乡、怀才不遇的心境来类比自己,生动形象地抒发了自己客居他乡的愁闷与怀才不遇之感,使情感表达更具深度和文化内涵。
- 语言特色:语言直白,不事雕琢,以质朴的语言表达深刻的人生感悟和内心的真实情感。如“岂料犹穷健,胡为此滞留”,直接说出自己的意外与无奈,让读者能真切感受到诗人的心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、无奈、苦闷的意境。诗人对生死学问的思考,加上自己穷困滞留他乡的现状,使诗歌笼罩着一层浓浓的愁绪,让读者能深刻体会到他在动荡时代中的无奈与哀愁。
常见问题
《怪梦十首 其七》的作者和朝代是什么?
《怪梦十首 其七》的作者是方回,页面按元作品展示。
《怪梦十首 其七》主要写了什么?
这首诗围绕生死、学问与人生境遇展开,表达了诗人对生前学习意义的思考,感慨自己穷且健的现状,以及长久滞留的无奈,最后借王粲之典抒发了客居他乡的愁怀。
《怪梦十首 其七》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,朝代更迭,社会动荡不安。他经历了南宋的灭亡,自身命运多舛。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出他处于一种穷困潦倒且滞留他乡的状态,对生死、学问有了独特的思考,感慨自己的人生境遇,通过诗歌抒发内心的苦闷与愁绪。
《怪梦十首 其七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“生前焉用学,死外别无愁”将生前的学习与死后的无忧形成对比,表达出诗人对学习意义的一种困惑与质疑,同时也透露出对生死的思考。 用典 :“客怀谁可比,王粲赋登楼”运用王粲作《登楼赋》的典故,借王粲久客他乡、怀才不遇的心境来类比自己,生动形象地抒发了自己客居他乡的愁闷与怀才不遇之感,使情感表达更具深度和文化内涵。 语言特色 :语言直白,不事...