送紫阳赵山长治台叟三首 其三

· 方回

昔年初弱冠,丙午创书堂。
四海仰朱子,万山环紫阳。
工夫谁久大,邃密要商量。
旧日鹅湖语,端能子细详。

简要说明

这首诗是方回送别紫阳赵山长治台叟的第三首,主要回顾了紫阳书院创建的时间及当时的文化背景,表达了对朱子学问的尊崇,强调做学问要追求长久广大、精深细致,还提及昔日鹅湖之会的言论值得仔细探究,整体体现了对学术传承与研究的重视。

逐句注释

  • “昔年初弱冠,丙午创书堂”:
    • 字词:“弱冠”,古时男子二十岁行冠礼,以示成年,但体犹未壮,故称“弱冠”;“丙午”,指具体年份,这里应是紫阳书堂创建的时间。
    • 句意:当年我刚二十岁时,在丙午年创建了书堂。
  • “四海仰朱子,万山环紫阳”:
    • 字词:“朱子”,指朱熹,南宋理学家;“紫阳”,一是指朱熹别号紫阳,二可能指紫阳书堂所在地周边环境。
    • 句意:天下人都敬仰朱熹的学问,众多山峦环绕着与紫阳相关之地(可能指书堂或与朱熹有关的地方)。
  • “工夫谁久大,邃密要商量”:
    • 字词:“工夫”,这里指做学问的功夫;“邃密”,精深细密。
    • 句意:谁做学问的功夫能够长久广大呢,做学问精深细密这方面是需要相互探讨的。
  • “旧日鹅湖语,端能子细详”:
    • 字词:“鹅湖语”,指南宋淳熙二年(1175 年)在信州鹅湖寺举行的一次著名的哲学辩论会,朱熹和陆九渊等就治学方法等问题展开辩论;“端能”,真能;“子细”,即仔细。
    • 句意:昔日鹅湖之会上的言论,真的能够仔细地去详细探究。

现代译文

当年我刚刚二十岁的时候,
在丙午那一年创建了书堂。
天下人都敬仰着朱熹学问,
众多山峦环绕着紫阳地方。
谁做学问的功夫能久又广,
精深细密之处需相互商量。
昔日鹅湖之会的那些言论,
真的值得我们去仔细端详。

创作背景

方回生活于宋末元初,他是当时的文学家、诗人。这首诗是送别的诗作,送别对象是紫阳赵山长治台叟。紫阳书堂可能与朱熹有密切联系,朱熹别号紫阳,其学术思想影响深远。当时理学盛行,学界对朱熹等理学家的思想十分推崇。诗中提及的“丙午”可能是书堂创建的一个重要时间节点,而鹅湖之会是理学发展史上的重要事件,其辩论内容一直为学者们所关注和探讨。方回送别的赵山长可能是一位致力于学术研究与传承的人,所以方回用这首诗表达对学术的重视和期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与议论结合:前两句“昔年初弱冠,丙午创书堂”是叙事,交代了书堂创建的时间;后面几句则转入议论,如“工夫谁久大,邃密要商量”“旧日鹅湖语,端能子细详”,探讨做学问的方法和对学术言论的研究,使诗歌既有事实依据,又有思想深度。
    • 用典:“鹅湖语”这一典故的运用,丰富了诗歌的内涵。鹅湖之会是理学史上的重要事件,代表着不同学术观点的碰撞和交流,引用此典使诗歌具有深厚的文化底蕴,也体现了方回对学术传承和探讨的重视。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但表意清晰。如“四海仰朱子,万山环紫阳”,简洁地描绘出朱熹学问的影响力和书堂周边的环境。诗句通俗易懂,却能准确传达出作者对学术的见解和情感。
  • 意境营造:诗歌营造出一种浓厚的学术氛围。通过回顾书堂创建、表达对朱子学问的尊崇以及对学术探讨的强调,让读者感受到当时学界对理学研究的热情和严肃态度。整首诗在一种庄重、严谨的氛围中,表达了对学术传承和发展的期望。

常见问题

《送紫阳赵山长治台叟三首 其三》的作者和朝代是什么?

《送紫阳赵山长治台叟三首 其三》的作者是方回,页面按元作品展示。

《送紫阳赵山长治台叟三首 其三》主要写了什么?

这首诗是方回送别紫阳赵山长治台叟的第三首,主要回顾了紫阳书院创建的时间及当时的文化背景,表达了对朱子学问的尊崇,强调做学问要追求长久广大、精深细致,还提及昔日鹅湖之会的言论值得仔细探究,整体体现了对学术传承与研究的重视。

《送紫阳赵山长治台叟三首 其三》的创作背景是什么?

方回生活于宋末元初,他是当时的文学家、诗人。这首诗是送别的诗作,送别对象是紫阳赵山长治台叟。紫阳书堂可能与朱熹有密切联系,朱熹别号紫阳,其学术思想影响深远。当时理学盛行,学界对朱熹等理学家的思想十分推崇。诗中提及的“丙午”可能是书堂创建的一个重要时间节点,而鹅湖之会是理学发展史上的重要事件,其辩论内容一直为学者们所关注和探讨。方回送别的赵山长可能是一位致力于...

《送紫阳赵山长治台叟三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与议论结合 :前两句“昔年初弱冠,丙午创书堂”是叙事,交代了书堂创建的时间;后面几句则转入议论,如“工夫谁久大,邃密要商量”“旧日鹅湖语,端能子细详”,探讨做学问的方法和对学术言论的研究,使诗歌既有事实依据,又有思想深度。 用典 :“鹅湖语”这一典故的运用,丰富了诗歌的内涵。鹅湖之会是理学史上的重要事件,代表着不同学术观点的碰撞和交流,引用...