赠笔工杨日新

这首诗是方回赠给笔工杨日新的作品，诗中先阐述了音律与笔的关联，接着回顾笔的起源和发展，描述笔的制作工艺，表达了自己对笔的使用要求和感受，最后高度赞扬杨日新所制之笔的精良。

• “黄钟九寸裁为律，六吕六律相配匹”：
  • 字词：“黄钟”，古代乐律十二律中的第一律，长度为九寸；“六吕”“六律”，古代乐律的分类，相互配合。
  • 句意：把九寸长的黄钟之竹裁成律管，六吕和六律相互匹配。
• “嶰谷参差十二筒，猗管城子从此出”：
  • 字词：“嶰谷”，传说黄帝曾命伶伦取嶰谷之竹制作律管；“参差”，长短不齐的样子；“十二筒”，即十二律管；“管城子”，笔的别称。
  • 句意：嶰谷长短不齐的十二根律管，笔就由此而来。
• “上古苍颉初制字，后人蒙恬始造笔”：
  • 字词：“仓颉”，传说中创造文字的人；“蒙恬”，传说他改良了毛笔。
  • 句意：上古时期仓颉开始创造文字，后来蒙恬开始制造笔。
• “吴云不律燕云弗，韵书又以律为聿”：
  • 字词：“不律”“弗”“聿”，在不同地区和文献中都是笔的别称。
  • 句意：吴地称笔为“不律”，燕地称笔为“弗”，韵书中又把“律”当作“聿”（笔）。
• “曰方曰册刀削之，削之笔之作以述”：
  • 字词：“方”“册”，古代书写的载体；“作以述”，用来创作和记述。
  • 句意：在方版和简册上用刀削刻，后来有了笔来进行创作和记述。
• “析竹蘸墨丝其端，龙图龟书就篇帙”：
  • 字词：“析竹”，劈开竹子；“丝其端”，在竹端系上丝线；“龙图龟书”，传说中上天授予的祥瑞之书，这里泛指书籍。
  • 句意：劈开竹子蘸墨，在竹端系上丝线，书写出了各种书籍。
• “秋兔拔毛号毛颖，愈奇愈巧愈精密”：
  • 字词：“秋兔”，秋季的兔子，其毛适合制笔；“毛颖”，笔的别称。
  • 句意：拔取秋兔的毛制成笔称为“毛颖”，制作工艺越来越奇特、精巧和精密。
• “修管执之以为柄，短管窍之以为室”：
  • 字词：“修管”，长的笔管；“窍”，钻孔。
  • 句意：用长管作为手持的笔柄，短管钻孔作为容纳笔毛的笔室。
• “其实不过一毫端，良工于此有神术”：
  • 字词：“毫端”，笔毛的尖端；“神术”，神奇的技艺。
  • 句意：其实关键不过是笔毛的尖端，优秀的笔工在这上面有神奇的技艺。
• “锋但欲齐忌太尖，翠羽鼠须俱不必”：
  • 字词：“锋”，笔锋；“翠羽鼠须”，制作笔的材料。
  • 句意：笔锋只要求整齐，忌讳太尖，翠羽和鼠须这样的材料都不一定需要。
• “老夫平生学欧颜，晚脱场屋涂注乙”：
  • 字词：“欧颜”，指唐代书法家欧阳询和颜真卿；“场屋”，科举考场；“涂注乙”，批改文字。
  • 句意：我一生学习欧阳询和颜真卿的书法，晚年才脱离科举考场进行文字批改。
• “著书弃笔如丘山，使年将及三万日”：
  • 字词：“使年”，使用笔的时间。
  • 句意：我著书用过的笔堆积如山，使用笔的时间将近三万个日子。
• “眼花尚能写蝇头，笔不如意辄怒叱”：
  • 字词：“蝇头”，蝇头小字；“辄”，就。
  • 句意：我虽然眼花还能写蝇头小字，笔不如意就会愤怒叱责。
• “江淮笔工千百家，孰甲孰乙我所悉”：
  • 字词：“江淮”，长江和淮河一带；“孰甲孰乙”，谁第一谁第二。
  • 句意：江淮地区的笔工有千百家，谁好谁坏我都清楚。
• “鸡距散卓杨日新，不落第二亦第一”：
  • 字词：“鸡距散卓”，两种笔的名称。
  • 句意：杨日新制作的鸡距、散卓等笔，不是第二就是第一。

把九寸长的黄钟竹裁成律管，六吕和六律相互匹配。
嶰谷那长短不齐的十二根律管，笔就由此诞生。
上古时仓颉开始创造文字，后来蒙恬开始制造笔。
吴地称笔为“不律”，燕地称笔为“弗”，韵书又把“律”当作“聿”。
在方版和简册上用刀削刻，后来有了笔来创作记述。
劈开竹子蘸墨，在竹端系上丝线，写出了各种书籍。
拔取秋兔毛制成笔叫“毛颖”，制作越来越奇巧精密。
用长管作笔柄手持，短管钻孔作笔室。
其实关键不过是笔毛尖端，优秀笔工有神奇技艺。
笔锋只要求整齐忌太尖，翠羽鼠须都不一定需要。
我一生学习欧阳询和颜真卿的书法，晚年脱离考场批改文字。
著书用过的笔堆积如山，用笔时间将近三万个日子。
我虽眼花还能写蝇头小字，笔不如意就愤怒叱责。
江淮地区笔工千百家，谁好谁坏我都清楚。
杨日新制作的鸡距、散卓等笔，不是第二就是第一。

方回生活在宋末元初，他一生痴迷书法，对笔的使用有丰富的经验和深刻的见解。杨日新是江淮地区的一位笔工，以制作精良的笔而闻名。方回与杨日新相识后，为了表达对杨日新制笔技艺的赞赏，便创作了这首诗相赠。

• 表现手法：
  • 引用典故：诗中引用了仓颉造字、蒙恬造笔等典故，增添了诗歌的文化底蕴，使笔的起源和发展更具历史感。
  • 对比衬托：通过描述自己一生用了大量的笔，以及对众多江淮笔工的了解，来衬托杨日新所制之笔的精良，突出杨日新制笔技艺的高超。
• 语言特色：语言古朴典雅，使用了许多与笔和文化相关的专业词汇，如“黄钟”“六吕六律”“管城子”“毛颖”等，显示出诗人深厚的文化素养。同时，语言又较为直白，将笔的制作、使用等内容清晰地表达出来。
• 结构特点：诗歌先从音律与笔的关联说起，接着阐述笔的起源和发展，再描述笔的制作工艺和自己对笔的要求，最后引出杨日新及其所制之笔，层层递进，结构严谨。