正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七

这首诗借历史人物之事，批判了傅伯寿、陈傅良、王淮、林栗、胡纮等人的行为，表达了对他们的不满，同时强调他们的行为并不能损伤像朱熹（朱文公）这样如同“仲尼日月”般的贤人的光辉。

• “草制无知傅伯寿”：
  • 字词：“草制”，指起草诏令；“傅伯寿”，南宋官员。
  • 句意：傅伯寿起草诏令却不明事理。
• “问诗不答陈傅良”：
  • 字词：“问诗”，询问诗歌相关问题；“陈傅良”，南宋著名学者、政治家。
  • 句意：有人向陈傅良问诗，他却不给予回应。
• “王淮林栗胡纮辈”：
  • 字词：“王淮”，南宋宰相；“林栗”，南宋官员；“胡纮”，南宋官员。
  • 句意：王淮、林栗、胡纮这些人。
• “仲尼日月曾何伤”：
  • 字词：“仲尼”，即孔子；“曾”，竟然、怎么。
  • 句意：他们又怎么能损伤像孔子（这里喻指朱熹）那样如同日月般的贤人的声誉呢。

傅伯寿起草诏令却不明事理，
陈傅良面对问诗却不回应。
王淮、林栗、胡纮这些人啊，
他们又怎能损伤像朱熹这样如孔子般贤人的光辉。

方回生活在宋末元初，朱文公即朱熹，是南宋著名理学家。朱熹在当时的思想界有重要地位，但也受到一些人的反对和攻击。诗中提到的傅伯寿、陈傅良、王淮、林栗、胡纮等人，在不同方面与朱熹有过纠葛或对立。方回读朱熹年谱后写下此诗，通过批判这些人的行为，表达对朱熹的尊崇以及对这些反对者的不满。

• 表现手法：
  • 用典：以“仲尼日月”来比喻朱熹，形象地突出了朱熹在道德、学问等方面的崇高地位，同时表明朱熹的地位如同孔子一样不会轻易被诋毁。
  • 对比：将傅伯寿、陈傅良、王淮、林栗、胡纮等人的不当行为与朱熹的贤德形成对比，更鲜明地表达了诗人对朱熹的赞扬和对这些人的批判。
• 语言特色：语言直白，直截了当地指出人物的问题和行为，毫不隐晦地表达自己的观点，具有较强的针对性和批判性。
• 意境营造：此诗主要侧重于表达情感和观点，未刻意营造传统意义上的意境。但通过对历史人物行为的描述和批判，营造出一种对正义、贤德的尊崇以及对不良行为的谴责的氛围。