次韵吴僧魁一山十绝 其一○

· 方回

高安僧宝姚圆至,盐水谁其成醤冰。
莫为猢狲打筋斗,回头不记读书灯。

简要说明

这首诗是方回和吴僧魁一山的唱和之作。诗中先提及高安僧人姚圆到来之事,以“盐水成酱冰”表达对某种状况的疑问,接着劝诫不要像猢狲一样盲目折腾,要记得读书的初心,传达出一种劝人专注学业、坚守正道的情感。

逐句注释

  • “高安僧宝姚圆至”:
    • 字词:“高安”,地名;“僧宝”,对僧人的尊称;“姚圆”,僧人名字。
    • 句意:来自高安的高僧姚圆到了。
  • “盐水谁其成醤冰”:
    • 字词:“醤冰”,这里应是一种形象的说法,可能指盐水经过某种变化形成类似酱状或冰状的东西。“谁其”,表示疑问,谁能。
    • 句意:盐水谁能让它变成酱冰呢,暗指一些难以实现或不合理的事情。
  • “莫为猢狲打筋斗”:
    • 字词:“猢狲”,猴子;“打筋斗”,即翻跟头,此处比喻盲目折腾、不务正业。
    • 句意:不要像猴子一样乱翻跟头,也就是不要做些没有意义的事情。
  • “回头不记读书灯”:
    • 字词:“回头”,指回过头来反思;“读书灯”,代表读书学习之事。
    • 句意:不要回头的时候连自己曾经读书学习的事情都忘记了。

现代译文

高安的高僧姚圆来到此地,
盐水谁又能让它变成酱冰?
不要像猴子一样乱翻跟头,
回过头可别忘记读书之事。

创作背景

方回生活在宋末元初,这一时期社会动荡,文化环境也较为复杂。这首诗是他和吴僧魁一山唱和诗中的一首,具体创作情境可能是在与僧人交往过程中,看到当时一些人(可能包括僧人或其他人)不务正业、忘记初心的现象,有感而发创作此诗,以表达自己对专注学业、坚守正道的倡导。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“莫为猢狲打筋斗”运用比喻的手法,将不务正业、盲目折腾的人比作猢狲,形象生动地表达出诗人对这种行为的批判。
    • 设问:“盐水谁其成醤冰”以设问的形式,引发读者思考,同时暗示了一些事情的不合理性。
  • 语言特色:语言通俗易懂,使用了“猢狲”“打筋斗”等较为口语化的表达,使诗歌更具生活气息,易于理解和接受。
  • 主题表达:整首诗主题明确,通过先叙事,再以形象的比喻和设问进行劝诫,最后点明主旨,直接传达出诗人劝人专注读书、坚守正道的意图,具有一定的警世意义。

常见问题

《次韵吴僧魁一山十绝 其一○》的作者和朝代是什么?

《次韵吴僧魁一山十绝 其一○》的作者是方回,页面按元作品展示。

《次韵吴僧魁一山十绝 其一○》主要写了什么?

这首诗是方回和吴僧魁一山的唱和之作。诗中先提及高安僧人姚圆到来之事,以“盐水成酱冰”表达对某种状况的疑问,接着劝诫不要像猢狲一样盲目折腾,要记得读书的初心,传达出一种劝人专注学业、坚守正道的情感。

《次韵吴僧魁一山十绝 其一○》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,这一时期社会动荡,文化环境也较为复杂。这首诗是他和吴僧魁一山唱和诗中的一首,具体创作情境可能是在与僧人交往过程中,看到当时一些人(可能包括僧人或其他人)不务正业、忘记初心的现象,有感而发创作此诗,以表达自己对专注学业、坚守正道的倡导。

《次韵吴僧魁一山十绝 其一○》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“莫为猢狲打筋斗”运用比喻的手法,将不务正业、盲目折腾的人比作猢狲,形象生动地表达出诗人对这种行为的批判。 设问 :“盐水谁其成醤冰”以设问的形式,引发读者思考,同时暗示了一些事情的不合理性。 语言特色 :语言通俗易懂,使用了“猢狲”“打筋斗”等较为口语化的表达,使诗歌更具生活气息,易于理解和接受。 主题表达 :整首诗主题明确,通过先叙...