乌夜啼・金井梧桐霜叶飞

· 郭武

金井梧桐霜叶飞,寒乌哑哑中夜啼。
兰闺少妇停灯宿,梦见征人塞上归。
相思未诉乌惊起,千结柔肠碧窗里。
鹍弦羞涩掩瑶琴,线断红珠泪如洗。
啼哑哑,声不住。
牵辘轳,逐乌去。

简要说明

这首明代闺怨词以深秋寒夜的乌鸦啼鸣为核心意象,通过兰闺少妇停灯入梦、梦醒惊觉、掩琴落泪等细节,刻画了思妇对远征边塞丈夫的深切思念,以虚实结合的手法将相思难解、愁肠百转的哀怨之情抒发得真挚动人。

逐句注释

  1. 金井梧桐霜叶飞:金井指雕饰精美、带围栏的庭院井栏,常代指幽静闺院;梧桐是古典诗词中典型的悲秋意象,象征离别与萧瑟;霜叶飞点明深秋时节,烘托清冷氛围。
  2. 寒乌哑哑中夜啼:寒乌为深秋时节的乌鸦,常作为凄清、孤寂的意象;哑哑是乌鸦的啼叫声;中夜即半夜,点明时间节点。
  3. 兰闺少妇停灯宿:兰闺是对女子卧室的美称;停灯宿指吹熄灯火准备安睡。
  4. 梦见征人塞上归:征人指出征戍守边塞的将士;塞上即边塞地区,此句写少妇在睡梦中见到丈夫从边塞归来,是思念之情的梦境投射。
  5. 相思未诉乌惊起:刚要向梦中的丈夫诉说相思之苦,却被乌鸦的啼声惊醒,以梦境的圆满反衬现实的失落。
  6. 千结柔肠碧窗里:千结柔肠形容愁绪缠绕、心绪郁结;碧窗指闺房的绿色窗棂,代指少妇所处的空间。
  7. 鹍弦羞涩掩瑶琴:鹍弦是用鹍鸡筋制成的琴弦,亦代指琴瑟;羞涩并非指女子害羞,而是形容心绪黯淡、无心抚琴的情态,仿佛琴也因主人的愁绪而显得“羞涩”难弹;掩瑶琴即合上琴盖,停止弹奏。
  8. 线断红珠泪如洗:红珠喻指晶莹的泪珠;线断形容泪珠如断线的珠子般簌簌滚落;泪如洗极言泪水之多,尽显悲恸。
  9. 啼哑哑,声不住:叠句重复乌鸦的啼声,强化了凄清聒噪的氛围,烘托少妇心绪不宁的状态。
  10. 牵辘轳,逐乌去:辘轳是井上汲水的起重装置,此处代指深夜庭院中的井边动静;逐乌去指少妇听到乌啼声声,心神不宁,仿佛想要循着乌鸦的啼声追去,以消解心中的思念之苦。

现代译文

雕栏井畔的梧桐叶,被秋霜打落纷飞。
半夜里,寒鸦哑哑地啼叫不休。
闺房里的少妇吹熄灯火,正要安睡,
却在梦中见到远征的丈夫,从边塞归来。
刚要倾诉满腔相思,却被乌鸦的啼声惊醒。
在碧纱窗下,她愁肠百转,万千思绪缠绕心头。
无心抚琴,掩上瑶琴的琴盖,
眼泪如断线的红珠,簌簌滚落,湿了衣襟。
乌鸦的啼声,依旧哑哑,不停不歇。
她想要拉起井边的辘轳,循着乌啼的声音,追那乌鸦而去。

创作背景

郭武为明代洪武年间文人,官至镇抚,词作多写闺情与羁旅之思。明代前期北方边塞仍有战事,征夫戍边、思妇留守的社会现象较为普遍,这首词属于传统闺怨题材,借兰闺少妇的视角,反映了当时民间因战争产生的离别之苦,也寄托了文人对普通民众情感的体察与共情,整体风格贴合明代前期词坛质朴自然的创作倾向。

艺术赏析

  1. 意象与意境营造:全词以“金井梧桐”“寒乌啼鸣”开篇,选用古典诗词中经典的悲秋、孤寂意象,迅速营造出清冷萧瑟的深秋夜氛围,为思妇的情感抒发铺垫了环境。“征人”“兰闺”“瑶琴”等意象则紧扣闺怨主题,将思妇的身份与心境具象化。
  2. 虚实结合的手法:上片以梦境写思妇的思念(虚),下片转写梦醒后的愁绪(实),以梦境的圆满反衬现实的失落,强化了相思之苦的感染力。
  3. 格律与章法:此词为《乌夜啼》词牌的变体,相较于正体增加了四句叠句,回环往复的啼声描写既呼应了词牌“乌夜啼”的主题,又将少妇心绪不宁、辗转难安的状态通过听觉的重复渲染出来,增强了哀怨的情绪浓度。
  4. 语言特色:全词语言质朴自然,无过多雕饰,却能精准刻画思妇的情态。如“线断红珠泪如洗”以通俗的比喻写出泪水之多,“牵辘轳,逐乌去”则将思妇的痴态与执念具象化,让读者真切感受到其思念之深。

常见问题

《乌夜啼・金井梧桐霜叶飞》的作者和朝代是什么?

《乌夜啼・金井梧桐霜叶飞》的作者是郭武,页面按明作品展示。

《乌夜啼・金井梧桐霜叶飞》主要写了什么?

这首明代闺怨词以深秋寒夜的乌鸦啼鸣为核心意象,通过兰闺少妇停灯入梦、梦醒惊觉、掩琴落泪等细节,刻画了思妇对远征边塞丈夫的深切思念,以虚实结合的手法将相思难解、愁肠百转的哀怨之情抒发得真挚动人。

《乌夜啼・金井梧桐霜叶飞》的创作背景是什么?

郭武为明代洪武年间文人,官至镇抚,词作多写闺情与羁旅之思。明代前期北方边塞仍有战事,征夫戍边、思妇留守的社会现象较为普遍,这首词属于传统闺怨题材,借兰闺少妇的视角,反映了当时民间因战争产生的离别之苦,也寄托了文人对普通民众情感的体察与共情,整体风格贴合明代前期词坛质朴自然的创作倾向。

《乌夜啼・金井梧桐霜叶飞》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 意象与意境营造 :全词以“金井梧桐”“寒乌啼鸣”开篇,选用古典诗词中经典的悲秋、孤寂意象,迅速营造出清冷萧瑟的深秋夜氛围,为思妇的情感抒发铺垫了环境。“征人”“兰闺”“瑶琴”等意象则紧扣闺怨主题,将思妇的身份与心境具象化。 2. 虚实结合的手法 :上片以梦境写思妇的思念(虚),下片转写梦醒后的愁绪(实),以梦境的圆满反衬现实的失落,强化了相思之苦的感染...