小本兰亭二种

这首诗围绕“小本兰亭二种”展开，表达了诗人对于经典与学习经典方式的看法。认为《圣经》（这里应是泛指经典）并非小技艺，学习经典即便有依样画葫芦之嫌也不必羞愧。

• “子云可拟易论无”：
  • 字词：“子云”指扬雄，西汉学者、文学家，曾模仿《易经》作《太玄》；“拟易”即模仿《易经》；“论无”暂难明确，推测是说扬雄模仿《易经》这件事有可讨论之处。
  • 句意：扬雄模仿《易经》创作《太玄》这件事是可以探讨的。
• “颇似兰亭细字模”：
  • 字词：“兰亭”指《兰亭集序》，书法与文学的经典之作；“细字模”指小字体的临摹范本。
  • 句意：这小本的《兰亭》颇像是精心临摹的小字范本。
• “始信圣经非小艺”：
  • 字词：“圣经”泛指经典著作；“小艺”指小技艺。
  • 句意：这才相信经典著作并非是微不足道的小技艺。
• “不羞依样画葫芦”：
  • 字词：“依样画葫芦”是成语，照着真葫芦的样子画葫芦，比喻刻板地照着做。
  • 句意：不羞于照着经典依样画葫芦地学习。

扬雄模仿《易经》创作《太玄》之事值得探讨，
这小本《兰亭》很像是精心临摹的小字范本。
这才相信经典著作并非是微不足道的小技艺，
也不羞于照着经典的样子依样画葫芦来学习。

方回生活在宋末元初，这一时期文化传承与发展面临着诸多变化。他本人是一位诗人、诗论家，对经典文化有着深入的研究和思考。这首诗可能是他看到“小本兰亭二种”这一书法范本时有感而发，借此表达自己对于学习经典的态度和对经典价值的认识。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了扬雄拟《易》的典故，通过这个典故引发对经典模仿与学习的思考，使诗歌具有深厚的文化底蕴。
  • 类比：将小本《兰亭》比作精心临摹的范本，进而类比学习经典依样画葫芦的方式，形象地表达出自己的观点。
• 语言特色：语言直白简洁，以较为通俗的表达阐述了深刻的文化观点，如“不羞依样画葫芦”，用常见的成语直接表明自己对于学习经典方式的态度。
• 意境营造：此诗虽不以营造意境为主要目的，但通过对经典学习的讨论，营造出一种严肃、深沉的文化氛围，让读者感受到诗人对于经典文化传承与学习的重视。