这首诗为于慎行参与修纂《明穆宗实录》完成后,受神宗皇帝赏赐宴饮时所作,以修史典礼为核心线索,抒发了自谦之怀、侍从先朝的荣宠、对先帝的追思,以及对当今圣上感念父恩的体察,格调庄重典雅,兼具纪实性与抒情性。
甲戌七月奏进穆庙实录赐白金文绮宴于南宫
鹓列趋随兰检进,龙衣立待石函开。
濡毫每忆攀髯望,珥笔新承赐锦回。
大典已成鸿号永,圣心南面尚含哀。
简要说明
逐句注释
- 书金匮愧非才:金匮,古代用以收藏国家重要典籍、档案的金属柜,此处代指《明穆宗实录》的修纂与典藏工作。愧非才,自谦之辞,谓自己才能不足以担当修史重任。
- 曾是先朝侍从来:先朝,指明穆宗隆庆朝。侍从,指作者曾在隆庆朝担任翰林院编修等侍从帝王左右的官职。
- 鹓列趋随兰检进:鹓列,比喻朝官行列整齐有序,典出《庄子·秋水》中鹓雏飞行成行的意象。趋随,跟随朝班缓步前行。兰检,指以兰香熏制的珍贵书简,此处代指进呈的穆宗实录稿本。
- 龙衣立待石函开:龙衣,代指明神宗朱翊钧,因帝王服饰以龙纹为饰。石函,盛放实录的石制匣子,为古代官方典藏重要文献的器具。此句写典礼现场,神宗亲临,静待实录石函开启。
- 濡毫每忆攀髯望:濡毫,蘸笔,指修史时提笔撰写。攀髯,典故出自《史记·封禅书》,谓黄帝乘龙升天,群臣攀附龙髯欲随,后以“攀髯”代指臣子追怀先帝、怅惘不得侍奉的情思。
- 珥笔新承赐锦回:珥笔,古代史官将笔插于冠侧以备记事,此处代指史官身份。新承赐锦回,指刚领受神宗赏赐的白金、文绮(丝织品),宴罢返回。
- 大典已成鸿号永:大典,指修纂并进呈穆宗实录的国家典礼。鸿号,指穆宗的庙号、谥号,谓其美名永垂后世。
- 圣心南面尚含哀:南面,古代帝王坐北朝南听政,此处代指明神宗。此句谓神宗作为穆宗之子,虽实录修成,心中仍饱含对先父的哀思。
现代译文
掌理金匮典籍,自愧才疏学浅,
我曾在先朝做过侍从帝王的臣子。
随朝班列队缓步,捧着兰检般的实录前行,
圣主立在殿上,静待石函开启的时刻。
提笔修史时,总忆起群臣攀髯追怀先帝的往事,
身为史官,刚领受御赐锦缎荣归。
这部国史大典已然告成,穆宗的鸿名永垂后世,
当今圣上临朝,心中仍含着不尽的哀思。
创作背景
明神宗万历二年(1574年,岁次甲戌),历时两年修成的《明穆宗实录》进呈御前,神宗皇帝为嘉奖参与修史的官员,赏赐白金、文绮,并在南宫设宴款待。于慎行时任日讲官、翰林院学士,曾在隆庆朝担任翰林院编修,属于修史核心成员,此诗便是记录此次典礼,抒发自身参与修史的荣幸与追怀先帝的真情。穆宗隆庆六年(1572年)驾崩,神宗即位后启动实录修纂,于慎行全程参与,故诗中“曾是先朝侍从”符合其履历。
艺术赏析
- 格律严谨,对仗精工:此诗为标准七言律诗,平仄合律,颔联“鹓列趋随兰检进,龙衣立待石函开”、颈联“濡毫每忆攀髯望,珥笔新承赐锦回”对仗工整,意象与场景对应自然,符合明代台阁体诗歌的典雅规范。
- 用典贴切,情感深沉:全诗多处用典,“金匮”“攀髯”“南面”等皆贴合修史、追怀先帝的主题,无堆砌之弊。“攀髯”典故的运用,将臣子对先帝的追思具象化,避免了应制诗常见的空洞浮夸,融入了真挚的个人情感。
- 结构严谨,层层递进:首联自谦点题,颔联叙写典礼场景,颈联转入个人经历与受恩之荣,尾联收束于大典告成与帝王哀思,起承转合自然,既纪实又抒情,完整呈现了此次修史受恩的全过程与内心感触。
- 风格庄重典雅:作为宫廷应制诗,全诗语言凝练典雅,贴合官方典礼的庄重氛围,同时兼顾个人真情,未沦为空洞的歌功颂德之作,体现了明代台阁文学的典型特色。
常见问题
《甲戌七月奏进穆庙实录赐白金文绮宴于南宫》的作者和朝代是什么?
《甲戌七月奏进穆庙实录赐白金文绮宴于南宫》的作者是于慎行,页面按明作品展示。
《甲戌七月奏进穆庙实录赐白金文绮宴于南宫》主要写了什么?
这首诗为于慎行参与修纂《明穆宗实录》完成后,受神宗皇帝赏赐宴饮时所作,以修史典礼为核心线索,抒发了自谦之怀、侍从先朝的荣宠、对先帝的追思,以及对当今圣上感念父恩的体察,格调庄重典雅,兼具纪实性与抒情性。
《甲戌七月奏进穆庙实录赐白金文绮宴于南宫》的创作背景是什么?
明神宗万历二年(1574年,岁次甲戌),历时两年修成的《明穆宗实录》进呈御前,神宗皇帝为嘉奖参与修史的官员,赏赐白金、文绮,并在南宫设宴款待。于慎行时任日讲官、翰林院学士,曾在隆庆朝担任翰林院编修,属于修史核心成员,此诗便是记录此次典礼,抒发自身参与修史的荣幸与追怀先帝的真情。穆宗隆庆六年(1572年)驾崩,神宗即位后启动实录修纂,于慎行全程参与,故诗中“曾...
《甲戌七月奏进穆庙实录赐白金文绮宴于南宫》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,对仗精工 :此诗为标准七言律诗,平仄合律,颔联“鹓列趋随兰检进,龙衣立待石函开”、颈联“濡毫每忆攀髯望,珥笔新承赐锦回”对仗工整,意象与场景对应自然,符合明代台阁体诗歌的典雅规范。 2. 用典贴切,情感深沉 :全诗多处用典,“金匮”“攀髯”“南面”等皆贴合修史、追怀先帝的主题,无堆砌之弊。“攀髯”典故的运用,将臣子对先帝的追思具象化,避免了应...