哭先师樗隐先生

这是一首悼念恩师的悼诗，抒发了诗人痛失先师的悲恸之情，同时详尽称颂了恩师刘俨高尚的品行、渊博的才学与仕途经历，寄寓了弟子对恩师的追思与敬仰。

1. 痛哭刘夫子，如今隔九泉。：夫子为古代对老师的尊称；九泉指地下阴间，此处点明恩师已去世，阴阳两隔。
2. 感恩惟我在，卓行许谁宣。：惟我在，唯有在世的弟子还铭记恩师恩情；卓行指高尚的品行；许谁宣，即再无人能宣扬老师的高尚德行。
3. 汉向犹今系，梁訏复后贤。：汉向指东汉隐士向长（向子平），以古代贤士比拟恩师的风骨；梁訏疑指南朝梁代贤才，进一步凸显恩师为当世罕见的贤能之人。
4. 家声俱溢耳，才望孰齐肩。：家声指家族声望传扬远近；才望指才华与声望，孰齐肩即无人能与之比肩。
5. 百氏遭渔猎，群经费讨研。：百氏指诸子百家；渔猎指广泛涉猎、深入研究；群经指儒家经典，此处言恩师博览群书、精研学术。
6. 大镛知在序，巨笔信如椽。：大镛为古代朝廷礼乐重器，此处喻恩师才学厚重；如椽笔典出《晋书》，指卓越的文才。
7. 美玉虽居璞，明珠必媚川。：璞指未雕琢的玉石，此处喻恩师暂未被完全重用；媚川指明珠在川泽间焕发光彩，喻恩师才华终将显现。
8. 荐章何恳恳，束帛竟戋戋。：荐章指举荐恩师的奏章；恳恳形容态度恳切；束帛为古代聘贤的礼品；戋戋形容微薄，言朝廷举荐虽诚，礼遇却不丰厚。
9. 东壁星辰表，西清雨露边。：东壁为星官名，古代主文章之府，喻恩师文才出众；西清指宫廷清贵之地，代指皇帝身边，言恩师曾在宫廷供职。
10. 班陪黄阁老，名厕玉堂仙。：黄阁指宰相官署，黄阁老即宰辅重臣；班陪指跟随辅佐；玉堂指翰林院，为文人清贵之职，此处言恩师跻身翰林院、可与宰辅同列。
11. 礼乐皆新制，方舆有续编。：礼乐皆新制指恩师参与制定朝廷新礼制；方舆指天下地理，续编指编纂地理方志类著作。
12. 宣麻应内...：宣麻为古代皇帝任命重臣的诏令，此处诗句中断，未完成收尾。

失声痛哭我的刘夫子啊，如今您已长眠九泉，与我阴阳相隔。
唯有我还牢记您的教诲恩情，您的高尚品行，如今又有谁能替您宣扬？
您如东汉向长、梁代贤才一般风骨卓然，当世无人能与您比肩齐肩。
您博览诸子百家，精研儒家群经，涉猎广博，考据深入。
您的才学如朝廷大钟般厚重，文笔如椽，下笔千言。
您如美玉藏于璞石，虽暂未显露，却如明珠在川泽间，终将焕发华彩。
朝廷的举荐奏章何等恳切，可最终赐予的聘礼却如此微薄。
您的文才如东壁星斗般闪耀，曾在宫廷清贵之地侍奉君王。
您曾与宰辅同列，跻身翰林院的仙班清贵。
您参与制定了新的朝廷礼乐制度，还续写了天下地理的方志续篇。
本该宣诏任命您为重臣，可诗句至此戛然而止...

管讷为明代诗人，此诗为悼念其恩师刘俨（樗隐先生）所作。从诗句可知，刘俨为钱塘人，才学渊博、品行高尚，曾被朝廷举荐，入朝参与礼乐制度制定、方志编纂等事，跻身翰林院，甚至有机会与宰辅同列，但最终或未及大用，或猝然离世，令弟子痛惜不已。因原文未完整留存，刘俨去世的具体时间、事件等细节，尚需结合其生平史料进一步考证。

1. 情感真挚，结构清晰：全诗以“痛哭”开篇直抒悲恸，随后依次赞颂恩师品行、才学与仕途经历，层层递进，以未竟之句收束，寄寓未尽惋惜，情感脉络连贯自然。
2. 用典丰富，典雅庄重：诗中多处运用古典典故，如“如椽笔”“东壁星”“玉堂仙”等，既贴合恩师的文人身份与仕途经历，又增添了诗作的典雅厚重感，契合悼诗的庄重格调。
3. 比喻贴切，形象鲜明：以“美玉居璞”“明珠媚川”比喻恩师的才德与未竟之遇，既贴合人物境遇，又暗含对其才华的肯定，形象生动。
4. 格律规整（推测）：作为明代悼诗，整体符合近体诗对仗、平仄规律，如“百氏遭渔猎，群经费讨研”“大镛知在序，巨笔信如椽”等句对仗工整，体现出古典诗歌的格律美。