玉河堤见新月

· 朱曰藩

垂杨东下转金沟,忽讶纤纤并马头。
班殿未秋宁似扇,秦楼初晚正如钩。
双蛾映水遥传恨,一掬当窗不揽愁。
谩道南州歌蕙草,薄情元不为封侯。

简要说明

这首诗是诗人途经玉河堤时见新月初升有感而作。全诗以新月为核心意象,既描摹了其纤细柔美的形态,又借古典典故抒发幽微愁绪,最后宕开一笔叹惋世态薄情,兼具写景之妙与抒情之深。

逐句注释

  1. 垂杨东下转金沟:垂杨,指河堤畔的垂柳;东下,指河水向东流淌;金沟,原指宫中华贵的沟渠,此处代指玉河堤的河道。句意:垂柳依依的河堤下,河水向东流转,转过了蜿蜒的河渠。
  2. 忽讶纤纤并马头:忽讶,忽然惊讶;纤纤,形容新月纤细柔美的样子;并马头,与马头相伴,指诗人骑马行经时,新月恰好悬在马头旁。句意:忽然惊见那纤细柔美的新月,正依偎在马头之侧。
  3. 班殿未秋宁似扇:班殿,指汉成帝妃子班婕妤所居的宫殿,后借指含愁的宫苑或失意者的居处,此处化用班婕妤《怨歌行》“裁为合欢扇,团团似明月”的典故,以团扇喻新月;宁,岂、难道。句意:班婕妤的宫苑尚未入秋,那新月难道就像那团扇一般皎洁清寂?
  4. 秦楼初晚正如钩:秦楼,原指秦穆公为女儿弄玉所建的凤楼,后泛指华美的楼阁或女子居处,此处化用“新月如钩”的经典意象;初晚,刚至傍晚;正如钩,正是如弯钩般的新月。句意:傍晚初临的华楼之外,那新月正弯如弯钩。
  5. 双蛾映水遥传恨:双蛾,原指女子修长的眉毛,此处以双蛾喻新月的弯形;映水指新月倒映在河水中;遥传恨,仿佛隔着水波传递出幽怨愁绪。句意:双蛾般的新月映在水中,遥遥地仿佛传递着幽恨。
  6. 一掬当窗不揽愁:一掬,原指捧取之物,此处形容新月如捧在掌心的弯月;当窗,对着窗棂;不揽愁,意为无法借这新月排遣愁绪,或愁绪并未因新月而消散。句意:当窗悬着的一弯新月,却解不开我满心的愁怀。
  7. 谩道南州歌蕙草:谩道,休说、不要说;南州,泛指南方地区,此处代指传唱情歌的地域;蕙草,香草名,此处借指《楚辞》或民间传唱的深情歌谣。句意:休说南州曾传唱过蕙草般的深情歌谣。
  8. 薄情元不为封侯:薄情,指轻薄无情之人;元不为,原不是为了;封侯,指求取功名富贵。句意:那些薄情寡义之辈,原本就不是为了封侯拜相才变得如此凉薄。

现代译文

河堤垂柳依依,河水转过蜿蜒的河沟向东流去,
忽然惊见纤细的新月,正依偎在马头之侧。
班婕妤的宫苑尚未入秋,新月竟似团扇皎洁,
秦楼初上傍晚,它又弯如弯钩悬在檐角。
双蛾般的月影映在水中,遥遥传递着幽恨,
当窗的一弯新月,却解不开我满心的愁绪。
休说南州曾传唱蕙草般的深情歌谣,
如今薄情之人,从来不为功名之外的情谊。

创作背景

朱曰藩为明代嘉靖二十六年进士,官至九江府知府,诗风近晚唐,清丽婉约。此诗当作于诗人任职京城期间,途经北京旧有玉河(元代以来的漕运河道,明代仍存)时,见新月初升触发情思。诗中化用班婕妤、弄玉吹箫等古典典故,既描摹新月之形,又借景抒情,暗含对失意心绪与世态薄情的感慨。

艺术赏析

  1. 用典精巧,意蕴丰厚:全诗多处化用古典典故,如“班殿”借班婕妤失宠的典故,以团扇喻新月,暗合幽愁之旨;“秦楼”借弄玉的传说烘托柔婉意境;“南州歌蕙草”以香草情歌反衬世态薄情,典故的运用拓宽了诗歌的思想内涵,避免直白抒情。
  2. 意象连贯,形神兼备:以新月为核心意象,从“纤纤”“如扇”“如钩”“双蛾”“一掬”多个角度描摹其形态变化,将景与情紧密结合,让新月不仅是写景对象,更是传递愁恨的载体。
  3. 对仗工整,格律和谐:颔联“班殿未秋宁似扇,秦楼初晚正如钩”词性相对、平仄协调,是标准的七言律句对仗,体现了诗人对格律的娴熟运用,增强了诗歌的音乐美。
  4. 抒情委婉,意境幽远:全诗未直接抒发愁绪,而是借新月意象传递幽恨,最后两句宕开一笔,由景及理叹惋世态薄情,将个人心绪与社会感慨融为一体,意境清幽而不失深沉。
  5. 语言清丽,风格近晚唐:用词雅致细腻,如“纤纤”“双蛾”“一掬”等词描摹形象生动,整体风格清丽婉约,契合明代学晚唐的诗风特点。

常见问题

《玉河堤见新月》的作者和朝代是什么?

《玉河堤见新月》的作者是朱曰藩,页面按明作品展示。

《玉河堤见新月》主要写了什么?

这首诗是诗人途经玉河堤时见新月初升有感而作。全诗以新月为核心意象,既描摹了其纤细柔美的形态,又借古典典故抒发幽微愁绪,最后宕开一笔叹惋世态薄情,兼具写景之妙与抒情之深。

《玉河堤见新月》的创作背景是什么?

朱曰藩为明代嘉靖二十六年进士,官至九江府知府,诗风近晚唐,清丽婉约。此诗当作于诗人任职京城期间,途经北京旧有玉河(元代以来的漕运河道,明代仍存)时,见新月初升触发情思。诗中化用班婕妤、弄玉吹箫等古典典故,既描摹新月之形,又借景抒情,暗含对失意心绪与世态薄情的感慨。

《玉河堤见新月》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精巧,意蕴丰厚 :全诗多处化用古典典故,如“班殿”借班婕妤失宠的典故,以团扇喻新月,暗合幽愁之旨;“秦楼”借弄玉的传说烘托柔婉意境;“南州歌蕙草”以香草情歌反衬世态薄情,典故的运用拓宽了诗歌的思想内涵,避免直白抒情。 2. 意象连贯,形神兼备 :以新月为核心意象,从“纤纤”“如扇”“如钩”“双蛾”“一掬”多个角度描摹其形态变化,将景与情紧密结合,让...