桃叶青

这首诗以春日楼头的华美宴饮场景起笔，借桃叶青青、杏花吐艳的明媚春景铺陈盛景，随后以“桃叶青青似去年”的物候对照，抒发美人不至、离情难遣的惆怅哀怨，以乐景衬哀情，将相思怅惘融入春日景物的循环往复之中，基调哀怨深沉。

桃叶青青杏花吐
桃叶，桃树枝叶；吐，指杏花初绽绽放。此句点明春日时节，以青青桃叶、初绽杏花勾勒明媚春景。

楼头吹笙教鹦鹉
楼头，指楼阁高台之上；吹笙，吹奏笙这种古典簧管乐器；教鹦鹉，调教鹦鹉鸣叫或学语。此句写楼头宴饮时的闲适场景。

红牙象版按《梁州》
红牙，即红牙板，古代演唱时用以打节拍的红木或象牙制拍板；象版，指象牙制成的拍板，与红牙板同属节拍乐器；按《梁州》，指依照节拍演奏《梁州曲》，《梁州》为唐代以来的经典大曲名，此处代指华美乐曲。

金缕衣裳美人舞
金缕衣裳，以金线绣制的华美舞衣；美人舞，身着华服的美人翩翩起舞。此句铺陈宴饮中的歌舞盛景。

离情不似月常圆
离情，离别相思之情；不似月常圆，意为离别之苦不像圆月那般常有圆满之时，极言聚少离多的怅惘。

桃叶青青似去年
桃叶依旧青绿如去年，以春日风物的循环往复，反衬人事变迁、旧景依旧而佳人未归的物是人非之感。

美人不来鹦鹉怨
美人，指所思慕的佳人；不来，未如约而至；鹦鹉怨，将主人公的相思怅惘移情于鹦鹉，写鹦鹉似因主人孤寂而生怨。

杏花零落画楼前
画楼，指彩绘装饰的楼阁；零落，杏花凋谢飘落。此句以杏花凋零的萧瑟之景，烘托主人公孤寂落寞的心境，以景结情。

桃叶青青，杏花初绽，
楼头吹起笙管，调教鹦鹉学语。
红牙象板打节拍，奏响《梁州》旧曲，
身着金缕绣衣的美人，翩然起舞。
离别相思之情，不像那圆月常圆，
桃叶依旧青青，恰似去年时节。
所思美人迟迟未至，鹦鹉也似含怨，
杏花零落，飘满了彩绘楼前。

刘炳为明初诗人，字彦昺，鄱阳人，洪武初年曾任中书典签，后出为福建都事。其诗作多抒发羁旅愁思、离别相思与人生感慨。这首《桃叶青》属于乐府体抒情诗，学界主流观点认为此诗为作者闲居或仕途失意时所作，借楼头歌舞、春景依旧而佳人不至的场景，抒发离别相思的惆怅，也暗含对故交、亲人的思念，或是以美人喻指理想失落、旧游不再的落寞心境，暂无较大学术争议。

1. 以乐景衬哀情：前四句铺陈春日楼头的华美宴饮场景，青青桃叶、初绽杏花、红牙拍板、金缕舞衣，皆是明媚盛景，与后四句的离情怅惘形成强烈反差，反衬出主人公内心的孤寂。
2. 意象循环与对照：以“桃叶青青”贯穿首尾，前句写春日桃叶繁茂，后句以“桃叶青青似去年”对照今昔，以风物的循环往复反衬人事变迁，强化了“物是人非”的感伤。
3. 移情于物：以“鹦鹉怨”将主人公的相思之怨转嫁于鹦鹉，赋予禽鸟以人的情感，将抽象的离情具象化，使惆怅之意更显深沉。
4. 以景结情：末句以“杏花零落画楼前”收束全诗，以萧瑟凋零的春景烘托落寞心境，余韵悠长，将离别相思的怅惘融入景物之中，言有尽而意无穷。
5. 语言风格：全诗语言清丽自然，多用白描手法，虽有华美意象却不堆砌，情感表达含蓄深沉，符合明初诗风质朴清丽的特点。