杂兴十二首 其三

· 方回

诗礼以发冢,非独王莽然。
手不离珠玉,世岂一桓玄。
昔在鲁闻人,匪值孔圣旃。
焉得两观诛,破彼辨与坚。
子陵湍石上,元亮菊篱边。
夷齐不可跂,赖有此二贤。

简要说明

这首诗批判了社会上一些表面尊崇诗礼却行不道德之事的现象,以王莽、桓玄等人为例揭示此类人的虚伪。同时提及鲁国的辩者与坚者,表达对他们应受惩处的态度。最后,诗人以严子陵和陶渊明为高洁典范,表达对贤德之人的赞赏与向往。

逐句注释

  • “诗礼以发冢,非独王莽然”:
    • 字词:“诗礼”,指儒家经典,这里讽刺那些打着诗礼旗号的人;“发冢”,盗墓;“王莽”,新朝开国皇帝,在历史上被认为是篡汉的代表人物,表面尊崇儒术,实际有谋逆之举。
    • 句意:打着诗礼的旗号去干盗墓之类的坏事,不只是王莽这样做。
  • “手不离珠玉,世岂一桓玄”:
    • 字词:“珠玉”,象征财富和奢华;“桓玄”,东晋时期的军阀,曾篡晋称帝,生活奢侈。
    • 句意:那些贪图财富、生活奢华的人,世上难道只有桓玄一个吗?
  • “昔在鲁闻人,匪值孔圣旃”:
    • 字词:“鲁闻人”,指鲁国的知名人士;“匪值”,如果不是遇到;“孔圣”,孔子;“旃”,语气词。
    • 句意:从前鲁国的那些知名人士,如果不是遇到孔子。
  • “焉得两观诛,破彼辨与坚”:
    • 字词:“两观诛”,指孔子在鲁国时,在两观之下诛杀了少正卯;“辨与坚”,指能言善辩和顽固不化的人,这里指像少正卯那样的人。
    • 句意:怎么能有在两观之下诛杀他们,破除那些能言善辩和顽固不化之人的事情呢。
  • “子陵湍石上,元亮菊篱边”:
    • 字词:“子陵”,严子陵,东汉隐士,拒绝光武帝刘秀的征召,隐居在富春江畔;“湍石”,湍急水流中的石头;“元亮”,陶渊明,东晋诗人,号五柳先生,喜爱菊花,隐居田园。
    • 句意:严子陵隐居在富春江湍急的石头上,陶渊明生活在种着菊花的篱笆边。
  • “夷齐不可跂,赖有此二贤”:
    • 字词:“夷齐”,伯夷和叔齐,商朝末年的贤人,因不食周粟而饿死首阳山;“跂”,企及,赶上;“赖”,幸亏。
    • 句意:伯夷和叔齐那样的贤人难以企及,幸亏还有严子陵和陶渊明这两位贤人。

现代译文

打着诗礼的幌子去干盗墓之类的坏事,
可不只是王莽一人如此。
那些贪图财富、手不离珠玉的人,
世上又岂止一个桓玄。
从前鲁国的那些知名人士,
要是没遇上孔子圣人。
怎能有在两观之下诛杀之事,
破除那些能言善辩和顽固不化之徒。
严子陵隐居在富春江湍急的石头旁,
陶渊明生活在种满菊花的篱笆边。
伯夷和叔齐那样的境界难以企及,
幸亏还有这两位贤德之人。

创作背景

方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。社会上道德观念混乱,一些人表面遵循儒家的诗礼之道,实际上却行违背道德之事。诗人有感于这种社会现实,通过这首诗表达对虚伪之人的批判和对高洁贤人的向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了王莽、桓玄、孔子诛少正卯、严子陵、陶渊明、伯夷叔齐等多个典故。通过这些典故,诗人借古讽今,批判了当时社会上的不良现象,同时也表达了自己的价值观和理想追求。
    • 对比鲜明:将那些打着诗礼旗号行恶的人和严子陵、陶渊明等高洁贤人的形象进行对比,突出了贤人的可贵和社会上不良风气的可憎,增强了诗歌的批判力度。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“诗礼以发冢”“手不离珠玉”等表述,简洁而有力地揭示了一些人的虚伪和贪婪。
  • 意境营造:诗中通过对严子陵“湍石上”和陶渊明“菊篱边”生活场景的描写,营造出一种宁静、高洁的意境,与前面所批判的社会现象形成鲜明反差,表达了诗人对这种纯净、高尚生活的向往。

常见问题

《杂兴十二首 其三》的作者和朝代是什么?

《杂兴十二首 其三》的作者是方回,页面按元作品展示。

《杂兴十二首 其三》主要写了什么?

这首诗批判了社会上一些表面尊崇诗礼却行不道德之事的现象,以王莽、桓玄等人为例揭示此类人的虚伪。同时提及鲁国的辩者与坚者,表达对他们应受惩处的态度。最后,诗人以严子陵和陶渊明为高洁典范,表达对贤德之人的赞赏与向往。

《杂兴十二首 其三》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。社会上道德观念混乱,一些人表面遵循儒家的诗礼之道,实际上却行违背道德之事。诗人有感于这种社会现实,通过这首诗表达对虚伪之人的批判和对高洁贤人的向往。

《杂兴十二首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了王莽、桓玄、孔子诛少正卯、严子陵、陶渊明、伯夷叔齐等多个典故。通过这些典故,诗人借古讽今,批判了当时社会上的不良现象,同时也表达了自己的价值观和理想追求。 对比鲜明 :将那些打着诗礼旗号行恶的人和严子陵、陶渊明等高洁贤人的形象进行对比,突出了贤人的可贵和社会上不良风气的可憎,增强了诗歌的批判力度。 语言特色 :语言古朴典雅...