这首诗以对比的方式,通过描绘八十老翁仍驾船的情景,劝勉七十岁的自己要珍惜时光,好好读书静处,表达了对自我修养和知识追求的重视。
七十翁吟七言十绝 其五
一河绿水小楼前,八十老翁犹驾船。
七十老翁幸静坐,有书不读真可怜。
七十老翁幸静坐,有书不读真可怜。
简要说明
逐句注释
- “一河绿水小楼前”:
- 字词:“一河”,一条河;“绿水”,清澈碧绿的河水。
- 句意:在一座小楼的前面,流淌着一条碧绿的河水。
- “八十老翁犹驾船”:
- 字词:“犹”,仍然;“驾船”,划船、驾驶船只。
- 句意:一位八十岁的老翁还能够亲自驾驶船只。
- “七十老翁幸静坐”:
- 字词:“幸”,有幸、幸亏;“静坐”,安静地坐着。
- 句意:我这个七十岁的老翁有幸能够安静地坐着。
- “有书不读真可怜”:
- 字词:“可怜”,这里指可惜。
- 句意:有书却不读,实在是太可惜了。
现代译文
在小楼的前面,有一条碧绿的河水。
一位八十岁的老翁,还能亲自去驾船。
我这七十岁的老翁,有幸能安静地坐着。
有书却不读,实在是太可惜了啊。
创作背景
方回生活于宋末元初,一生经历了朝代更迭的动荡。晚年的他,回首自己的人生经历,感慨时光的流逝。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,是他在七十岁时看到八十老翁仍有活力的情景后,结合自身状况有感而发,表达了自己对读书修身的思考和对时光易逝的珍惜。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“八十老翁犹驾船”的积极活力与“七十老翁幸静坐”的相对安闲形成对比,突出了不同年龄段的状态差异,进而引出“有书不读真可怜”的劝诫,使观点更加鲜明。
- 语言特色:语言直白易懂,用朴实的话语表达深刻的道理,没有过多的修饰,却能让读者轻易理解诗人的意图。
- 主题表达:整首诗主题明确,围绕珍惜时光读书展开,以生活中常见的场景为切入点,将人生感悟融入其中,具有一定的劝勉意义和人生哲理。
常见问题
《七十翁吟七言十绝 其五》的作者和朝代是什么?
《七十翁吟七言十绝 其五》的作者是方回,页面按元作品展示。
《七十翁吟七言十绝 其五》主要写了什么?
这首诗以对比的方式,通过描绘八十老翁仍驾船的情景,劝勉七十岁的自己要珍惜时光,好好读书静处,表达了对自我修养和知识追求的重视。
《七十翁吟七言十绝 其五》的创作背景是什么?
方回生活于宋末元初,一生经历了朝代更迭的动荡。晚年的他,回首自己的人生经历,感慨时光的流逝。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,是他在七十岁时看到八十老翁仍有活力的情景后,结合自身状况有感而发,表达了自己对读书修身的思考和对时光易逝的珍惜。
《七十翁吟七言十绝 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“八十老翁犹驾船”的积极活力与“七十老翁幸静坐”的相对安闲形成对比,突出了不同年龄段的状态差异,进而引出“有书不读真可怜”的劝诫,使观点更加鲜明。 语言特色 :语言直白易懂,用朴实的话语表达深刻的道理,没有过多的修饰,却能让读者轻易理解诗人的意图。 主题表达 :整首诗主题明确,围绕珍惜时光读书展开,以生活中常见的场景为切入点,将人...