七十翁吟七言十首 其三

这首诗是方回七十岁时所作，诗人回顾自己一生的经历，感慨自己早年在科举场上虽有表现，但晚年却一事无成。诗中还借历史人物来表达自己的遭遇，最后以杜牧为例，表明即便在某些方面不如意，但仍可以凭借诗文留名，抒发了复杂的人生感慨。

• “一鳴場屋老書生，晚節蹉跎百不成”：
  • 字词：“場屋”，指科举考场；“晚節”，晚年；“蹉跎”，光阴白白地过去。
  • 句意：曾经在科举考场上有过一鸣惊人表现的老书生，到了晚年却虚度光阴，什么事都没做成。
• “舊試卷忘塗注乙，新吟藁漫草真行”：
  • 字词：“塗注乙”，古时批改文字的标记，抹去叫涂，增添叫注，勾改叫乙；“吟藁”，诗集；“草真行”，指草书、楷书、行书。
  • 句意：过去的试卷已经忘记上面批改的痕迹，新写的诗集随意地用草书、楷书、行书来书写。
• “柄臣全似逢崔胤，座主徒勞識李程”：
  • 字词：“柄臣”，掌握大权的臣子；“崔胤”，唐末宰相，在政治上翻云覆雨；“座主”，科举时代举人、进士对主考官的尊称；“李程”，唐朝官员。
  • 典故：这里以崔胤比喻当时的权臣，以李程比喻自己的座主。
  • 句意：自己遇到的掌权大臣就像崔胤那样，主考官白白赏识了自己却没带来实际的好处。
• “第五阿房關許事，樊川終自有詩名”：
  • 字词：“第五阿房”，指杜牧参加贤良方正直言极谏科考试时，考官列其为第五名，杜牧曾作《阿房宫赋》；“樊川”，杜牧号樊川居士。
  • 句意：杜牧参加考试被列为第五名，这和《阿房宫赋》又有什么关系呢，最终他还是凭借诗歌留下了美名。

曾经在科举考场上一鸣惊人的老书生，
到了晚年却虚度光阴一事无成。
过去试卷上批改的痕迹早已遗忘，
新写的诗集随意用各种字体书写。
遇到的掌权大臣就像崔胤一样，
主考官赏识我也是白白地徒劳。
杜牧考试排名第五和《阿房宫赋》无关，
最终他还是凭借诗歌留下了美名。

方回生活在宋末元初，经历了朝代的更迭。他早年在科举方面有一定成绩，但仕途并不顺利，晚年更是在动荡的社会中漂泊。这首诗创作于他七十岁时，此时他回首自己的一生，感慨自己虽曾有过科举的风光，但却未能在政治等方面有所建树，于是写下此诗表达内心的复杂情感。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“崔胤”“李程”“杜牧”等典故，通过这些历史人物来类比自己的经历和遭遇，含蓄地表达自己的情感和对人生的看法，使诗歌更具文化内涵和历史厚重感。
  • 对比：将自己早年在科举场的“一鸣”与晚年的“百不成”进行对比，突出了人生的落差和不如意；又以杜牧为例，表明即便在仕途等方面不如意，仍可凭借诗文留名，进一步深化了主题。
• 语言特色：语言较为直白，情感表达真挚。诗人以平实的语言叙述自己的人生经历和感慨，让读者能够直接感受到他内心的复杂情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种沧桑、感慨的意境。通过对自己一生经历的回顾和对历史人物的引用，展现出诗人在岁月流逝后对人生的深刻反思和无奈叹息。