观莳

· 葛一龙

计户各成区,开塍直到湖。
桔槔旋老牜孛,箪食走童乌。
绿自歌边起,雨为劳者苏。
穰穰从此日,饥可一年无。

简要说明

这首五言律诗是诗人观农家插秧劳作时的即兴之作,以白描手法铺展江南水田农事场景,既细致刻画了农人引水、送饭、插秧的辛勤日常,也抒发了对丰收在望、免于饥馑的美好期许,传递出对民生的深切关怀。

逐句注释

  1. 计户各成区:计户,按农户编排划分;区,秧田片区。意为按农户分配好各片秧田,便于分头劳作。
  2. 开塍直到湖:塍(chéng),田间土埂。开塍即开挖田埂,直通湖边以引湖水灌溉秧田。
  3. 桔槔旋老牜孛:桔槔(jié gāo),古代用于汲水灌溉的木制杠杆工具;旋,转动运作;老牜孛(bó),此处代指辛勤劳作的老牛,以牛的勤苦喻劳作的辛劳。意为桔槔汲水不停转动,一如老牛躬身劳作。
  4. 箪食走童乌:箪食(sì),盛放在竹箪中的饭食;童乌,此处指未成年的孩童。意为孩童们捧着饭食快步奔走,送往田间给劳作的农人送饭。
  5. 绿自歌边起:绿,指秧苗的青绿之色;歌边,劳作的歌声之中。意为秧苗的青绿伴着田间的劳作歌声渐次生发。
  6. 雨为劳者苏:苏,滋润、苏醒。意为甘霖为辛劳的农人洗去疲困,带来生机。
  7. 穰穰从此日:穰穰(ráng),谷物丰盛饱满的样子,代指丰收景象。意为从今日起,丰收的局面已然可期。
  8. 饥可一年无:意为一整年都不会再有饥荒之忧。

现代译文

按农户划分好各片秧田,开挖的田埂直通浩渺湖边。桔槔汲水不停转动,一如老牛辛勤劳作。孩童们捧着竹箪饭食,快步奔走送往田间。秧苗的青绿伴着劳作的歌声渐次生发,甘霖为辛劳的农人洗去疲困。从今往后丰收可期,这一整年都不会再有饥荒之忧。

创作背景

葛一龙为明代万历年间诗人,字震甫,吴县(今江苏苏州)人,性好山水,诗作多贴近民生与田园风光。此诗为诗人观察江南农家插秧(莳秧)劳作时即兴所作,彼时江南地区水田农业发达,农事活动细致繁复。诗人目睹农人引水灌溉、送饭劳作的日常场景,体察到农人的辛劳与对丰收的期盼,有感而发写下此作,未留下明确创作纪年,学界一般认为其作于万历中后期江南承平日久、田园农事兴盛的时期。

艺术赏析

  1. 格律工整,对仗精巧:此诗为标准五言律诗,严格遵循近体诗平仄格律,颔联“桔槔旋老牜孛,箪食走童乌”与颈联“绿自歌边起,雨为劳者苏”均对仗工整,意象对举、词性相合,体现出成熟的律诗创作技法。
  2. 白描手法,语言质朴:全诗以平实直白的白描手法铺展场景,无华丽辞藻堆砌,如“计户各成区”“开塍直到湖”直接勾勒田间布局,将插秧、汲水、送饭等农事细节自然呈现,贴近生活本真。
  3. 情景交融,寄寓深情:诗人将劳作场景与美好期许融为一体,“绿自歌边起”以绿意呼应歌声,暗含劳作的生机与喜悦;末联“穰穰从此日,饥可一年无”直抒胸臆,将对丰收的祈愿与对民生的关怀落到实处,体现出明代后期田园诗贴近现实的创作倾向。
  4. 意象典型,意境鲜活:诗中选取桔槔、童乌、穰穰等典型农事意象,既还原了江南水田劳作的真实画面,也让全诗充满鲜活的田园生活气息,传递出质朴的乡土情感。

常见问题

《观莳》的作者和朝代是什么?

《观莳》的作者是葛一龙,页面按明作品展示。

《观莳》主要写了什么?

这首五言律诗是诗人观农家插秧劳作时的即兴之作,以白描手法铺展江南水田农事场景,既细致刻画了农人引水、送饭、插秧的辛勤日常,也抒发了对丰收在望、免于饥馑的美好期许,传递出对民生的深切关怀。

《观莳》的创作背景是什么?

葛一龙为明代万历年间诗人,字震甫,吴县(今江苏苏州)人,性好山水,诗作多贴近民生与田园风光。此诗为诗人观察江南农家插秧(莳秧)劳作时即兴所作,彼时江南地区水田农业发达,农事活动细致繁复。诗人目睹农人引水灌溉、送饭劳作的日常场景,体察到农人的辛劳与对丰收的期盼,有感而发写下此作,未留下明确创作纪年,学界一般认为其作于万历中后期江南承平日久、田园农事兴盛的时期。

《观莳》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律工整,对仗精巧 :此诗为标准五言律诗,严格遵循近体诗平仄格律,颔联“桔槔旋老牜孛,箪食走童乌”与颈联“绿自歌边起,雨为劳者苏”均对仗工整,意象对举、词性相合,体现出成熟的律诗创作技法。 2. 白描手法,语言质朴 :全诗以平实直白的白描手法铺展场景,无华丽辞藻堆砌,如“计户各成区”“开塍直到湖”直接勾勒田间布局,将插秧、汲水、送饭等农事细节自然呈现,...