次韵吕肖卿讲学三首 其二

这首诗围绕求道展开，强调求道的不易，需有苦心并持之以恒，同时表达了对与吕肖卿忘年相交、能共谈治世之道的庆幸。

• “玄珠在掌握，一失永难寻”：
  • 字词：“玄珠”，原指道家的道，这里引申为求道所获得的感悟或成果；“掌握”，手中，指得到。
  • 句意：玄珠本已在手中，一旦失去就永远难以再寻得。
• “岂不求成道，谁其办苦心”：
  • 字词：“成道”，达成道的境界；“办苦心”，具备刻苦用心的精神。
  • 句意：难道不想成就道吗？可谁又能做到刻苦用心呢。
• “待时花结果，着力杵磨针”：
  • 字词：“待时”，等待时机；“杵磨针”，化用铁杵磨成针的典故，指只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
  • 句意：就像花要等待时机结果一样，求道也需等待合适时机；要像铁杵磨针那样，肯下功夫。
• “何幸忘年去，能鸣治世音”：
  • 字词：“忘年”，指不拘年龄、行辈而结交为友；“治世音”，关于治理天下的言论。
  • 句意：多么幸运能与您忘年相交，还能一起谈论治理天下的道理。

玄珠本已握在手中，一旦失去便永难找寻。
难道不想成就道业，可谁又能付出苦心？
就像花儿等待结果，要如铁杵磨成细针。
多么幸运能忘年相交，一同畅谈治世的声音。

方回生活在宋末元初，社会动荡不安。这首诗是他和吕肖卿讲学唱和之作。具体创作时间难以确定，但从诗的内容推测，可能是在两人交流学术、探讨求道及治世理念时创作的，反映了在那个特殊时代背景下文人对道的追求和对治世的思考。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中用“玄珠”比喻求道的成果，形象地说明了其珍贵和一旦失去的难以挽回；用“花结果”“杵磨针”比喻求道需等待时机和持之以恒，使抽象的求道过程变得具体可感。
  • 设问：“岂不求成道，谁其办苦心”运用设问的手法，引发读者思考，强调了求道过程中具备苦心的重要性。
• 语言特色：语言平实易懂，没有过多华丽的辞藻，但表意清晰，如“待时花结果，着力杵磨针”用通俗易懂的话语阐述深刻的道理。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、恳切的氛围，表达了诗人对求道的重视和对与友人共谈治世之道的珍惜，体现了诗人在动荡时代中对学术和社会的责任感。