赠吕肖卿三首 其一

这首诗是方回赠给吕肖卿的，主要表达了对方的赞赏与期许。诗中回顾了与吕肖卿相识的时间，赞扬了其先师和父亲的功绩，感慨吕肖卿幼年失怙却能早慧耽吟、孤身自立且嗜书好学。

• “虽未登三十，知君已几年”：
  • 字词：“登”，达到；“知”，相识。
  • 句意：虽然你还没到三十岁，但我认识你已经有几年了。
• “先师斧修月，名父柱擎天”：
  • 字词：“先师”，吕肖卿的老师；“斧修月”，传说中有人用斧修月，这里可能表示先师有非凡的技艺或成就；“名父”，吕肖卿的父亲；“柱擎天”，像柱子一样支撑着天，比喻父亲有巨大的贡献和担当。
  • 句意：你的先师有非凡的才能和成就，你的父亲也是能担当重任、有巨大贡献之人。
• “失怙初周晬，耽吟早极玄”：
  • 字词：“失怙”，指丧父；“周晬”，周岁；“耽吟”，沉迷于吟诗；“极玄”，达到高深的境界。
  • 句意：你刚满周岁就失去了父亲，但很早就沉迷于吟诗，且达到了高深的境界。
• “孤身能自立，万卷绝芸编”：
  • 字词：“孤身”，独自一人；“自立”，独立；“万卷”，形容书籍很多；“芸编”，指书籍，因古人藏书用芸香驱虫，故称。
  • 句意：你独自一人能够独立自强，痴迷于阅读大量的书籍。

虽然你还没到三十岁，
但我认识你已有好些年。
你的先师有着非凡本领，
你的父亲也是栋梁之贤。
你周岁之时便失去父亲，
却早早吟诗达到了高巅。
你孤身一人能够自立，
沉迷万卷书不知疲倦。

方回生活于宋末元初，具体创作此诗的时间难以确切知晓。从诗的内容推测，应该是在他结识吕肖卿几年之后，看到吕肖卿尽管幼年遭遇丧父之痛，但却早慧且能自立好学，出于对他的赞赏而写下这首赠诗。

• 表现手法：
  • 用典：“斧修月”运用传说典故，增添了诗歌的神秘色彩和文化内涵，生动形象地突出了吕肖卿先师的非凡能力。
  • 对比：将吕肖卿幼年失怙的不幸遭遇与他早慧耽吟、孤身自立的成就形成对比，更突出了他的坚强和才华。
• 语言特色：语言平实却饱含情感，用简洁的文字勾勒出吕肖卿的经历和特点，如“失怙初周晬，耽吟早极玄”，朴素的表述中蕴含着对吕肖卿的怜惜与赞赏。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对吕肖卿先师和父亲的崇敬，又有对吕肖卿个人遭遇的同情，更多的是对他早慧自立、嗜书好学的赞赏，通过诗句自然地流露出来，使读者能深切感受到诗人的情感态度。