寄妹

这首七言律诗是明代女诗人王凤娴寄赠远方妹妹的作品，以秋日之景起兴，抒发了病后怀人的离愁、对往昔姐妹共学雅事的追忆，以及书信未达的怅惘，情感真挚细腻，尽显闺中姊妹间的深情厚谊。

1. 金风初度井梧枝：金风指秋风，古代以五行配四季，秋属金，故称；初度指初次吹拂、刚掠过；井梧即井边的梧桐树，古典诗词中常以其点明秋景。句意：秋风刚刚掠过井边的梧桐枝头。
2. 正是怀人病起迟：怀人此处指思念远嫁或分居的妹妹；病起迟指病愈得较晚，因病体虚弱更添思念之苦。句意：此刻正是我病体初愈、满心思念妹妹的时候。
3. 两地离愁悬一镜：两地指诗人与妹妹分隔两处；悬一镜化用“共对一轮明月”之意，古时镜与月常相关联，谓二人虽相隔千里，却同照一镜（月），离愁亦如明镜高悬，两地共见。句意：你我相隔两地的离愁，恰似共悬的明镜，彼此都能照见。
4. 九秋新恨上双眉：九秋指秋季九十天，即深秋时节；新恨指新近涌起的离乡别愁；上双眉指愁绪紧锁眉头。句意：深秋时节新添的离恨，悄悄爬上了我的双眉。
5. 久虚咏雪联芳句：久虚指长久空缺、未曾实现；咏雪化用东晋谢道韫咏雪的典故，此处代指姐妹间的诗文唱和雅事；联芳指姐妹间互相切磋诗文、共展才名。句意：早已许久没能和你联句唱和、共赏诗文了。
6. 每忆挑灯共课时：每忆即常常回忆；挑灯指挑亮灯烛，指深夜读书论学；共课时指一同研讨课业、切磋学问。句意：时常想起当年深夜挑灯，与你一同研讨课业的时光。
7. 塞雁已归书未达：塞雁指北归的大雁，古代传说大雁可传递书信；已归指大雁已飞回南方；书未达指寄给妹妹的书信尚未送达。句意：北归的大雁都已飞回，可我寄给你的书信却还未送到。
8. 江城寒月照相思：江城指诗人所处的江边城池；寒月指清冷的秋月；照相思将抽象的思念之情具象化，谓月色映照着满溢的相思。句意：江城上空的清冷秋月，静静照着我满心的相思。

秋风初拂井边梧桐枝，
病体初愈时，念妹心痴。
两地离愁共悬明镜里，
深秋新恨暗锁双眉时。
久未同你联句咏雪唱和，
常忆挑灯共研课业的旧时。
塞雁已回书笺却未达，
江城寒月漫照相思。

王凤娴是明代著名女诗人，字端仪，号黄羽道人，松江（今上海）人，早年丈夫早逝，守节抚孤，著有《焚余草》。她与妹妹情谊深厚，因分居两地无法时常相聚，此诗当作于她深秋病愈之后，彼时正值秋风起、雁南飞，触景生情，追忆往昔姐妹共学的温馨往事，又因书信未达，更添离愁，遂作此诗寄赠妹妹，抒发相思之苦。

1. 格律严谨，对仗工整：此诗为标准七言律诗，首联起兴，颈联“久虚咏雪联芳句，每忆挑灯共课时”对仗精巧，以“咏雪”对“挑灯”，“联芳句”对“共课时”，词性相对且意境贴合姐妹间的文雅互动，尽显律诗的格律之美。
2. 用典贴切，贴合身份：“咏雪”典故化用谢道韫的才女形象，既切合姐妹间诗文唱和的雅事，又暗合女诗人的身份与才情，让情感表达更具文雅意趣。
3. 意象烘托，情景交融：全诗以“金风”“井梧”“塞雁”“寒月”等秋日典型意象起笔，营造出清冷萧索的氛围，烘托出怀人的惆怅情绪。末句以景结情，将抽象的相思具象为月色笼罩的画面，意境悠远，余味悠长。
4. 情感层次分明：全诗从眼前秋景起兴，到病后怀人，再追忆往昔共学的温馨，最后落脚于书信未达的怅惘，情感层层递进，从景到情，从忆到叹，将姊妹间的深情厚谊抒发得真挚细腻，尽显女性诗作温婉深情的特质。