寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二

· 方回

秋崖犹子蛟峰弟,同榜三人老弟兄。
君玉中尝辞直指,去言晚乃佐专城。

简要说明

这首诗主要讲述了方回与同年登科的宗兄等人的关系,提及了“君玉”曾推辞直指之职,“去言”晚年辅佐地方长官等经历,表达了对同年友人经历的陈述与感慨。

逐句注释

  • “秋崖猶子蛟峰弟,同榜三人老弟兄”:
    • 字词:“秋崖”“蛟峰”可能是人名的代称;“猶子”,侄子;“同榜”,指在同一次科举考试中上榜。
    • 句意:秋崖的侄子、蛟峰的弟弟,我们三人是同榜登科的老弟兄。
  • “君玉中嘗辭直指,去言晚乃佐專城”:
    • 字词:“君玉”,人名;“直指”,可能指某种官职;“去言”,是作者同年宗兄之名;“專城”,指主宰一城的地方长官,这里指府判所辅佐的对象。
    • 句意:君玉曾经推辞了直指这个官职,去言到晚年才担任府判辅佐地方长官。

现代译文

秋崖的侄子、蛟峰的弟弟,
我们同榜三人如今成了老弟兄。
君玉曾经推辞了直指的职位,
去言到晚年才辅佐那地方长官。

创作背景

方回生活于宋末元初,当时社会局势动荡,朝代更迭。科举是文人进入仕途的重要途径,同年登科者往往会形成一定的关系网络。这首诗是方回寄给同年宗兄去言的组诗之一,具体创作时间不详,但应该是在他与去言等人经历了一定的人生起伏之后,通过诗歌来回忆同榜的情谊以及各自的仕途经历。

艺术赏析

  • 表现手法:采用了叙述的手法,直接陈述了同榜三人的关系以及君玉、去言的仕途经历,没有过多的修饰,以质朴的语言展现出真实的情况。
  • 语言特色:语言平实,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,用简洁明了的话语传达出关键信息,体现了方回诗歌质朴自然的一面。
  • 情感表达:虽然诗句中没有强烈的情感抒发,但通过对同年友人仕途经历的叙述,隐隐透露出一种对时光流逝、人生境遇不同的感慨,以及对同榜情谊的珍视。

常见问题

《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》的作者和朝代是什么?

《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》的作者是方回,页面按元作品展示。

《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》主要写了什么?

这首诗主要讲述了方回与同年登科的宗兄等人的关系,提及了“君玉”曾推辞直指之职,“去言”晚年辅佐地方长官等经历,表达了对同年友人经历的陈述与感慨。

《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》的创作背景是什么?

方回生活于宋末元初,当时社会局势动荡,朝代更迭。科举是文人进入仕途的重要途径,同年登科者往往会形成一定的关系网络。这首诗是方回寄给同年宗兄去言的组诗之一,具体创作时间不详,但应该是在他与去言等人经历了一定的人生起伏之后,通过诗歌来回忆同榜的情谊以及各自的仕途经历。

《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :采用了叙述的手法,直接陈述了同榜三人的关系以及君玉、去言的仕途经历,没有过多的修饰,以质朴的语言展现出真实的情况。 语言特色 :语言平实,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,用简洁明了的话语传达出关键信息,体现了方回诗歌质朴自然的一面。 情感表达 :虽然诗句中没有强烈的情感抒发,但通过对同年友人仕途经历的叙述,隐隐透露出一种对时光流逝、人生境遇不同的感...