又题画赤脚仙

这首诗围绕画家所画的“赤脚仙”展开，表达了诗人对方外之人形象与行为的质疑，通过对“赤脚仙”父生师教却甘愿蓬头跣足的追问，反映出诗人对这类人的一种审视态度。

• “万古天冠地屦身”：
  • 字词：“天冠地屦”，以天为冠，以地为鞋，形容形象的高大、超凡。
  • 句意：这是说从古至今人都有着顶天立地的身躯。
• “画师游戏恐非真”：
  • 字词：“游戏”，这里指画家作画可能是随意创作、带有游戏性质；“恐”，恐怕。
  • 句意：画家所画的赤脚仙形象恐怕并非真实存在的。
• “父生师教成何事”：
  • 字词：“父生”，指父母给予生命；“师教”，指老师的教导。
  • 句意：接受了父母的养育和老师的教导，最后却成了什么样呢。
• “甘作蓬头跣足人”：
  • 字词：“蓬头”，头发蓬乱；“跣足”，光着脚。
  • 句意：心甘情愿地做一个头发蓬乱、光着脚的人。

从古至今，人都有着顶天立地的身躯，
画家所画的赤脚仙形象，恐怕只是随意创作并非真实。
接受了父母的养育和老师的教导，最终却成了怎样？
竟然心甘情愿地做一个头发蓬乱、光着脚的人。

方回生活在宋末元初，当时社会动荡，文化思潮多元。方回本人在思想上有一定的复杂性，他的作品常常反映出对社会现象和人物行为的思考。这首诗具体创作时间不详，但推测是他看到画家所画的“赤脚仙”形象后有感而发，以表达自己对这类所谓方外之人形象和行为的看法。

• 表现手法：采用了设问的手法，“父生师教成何事”这一问题直接引发读者的思考，让读者去思索“赤脚仙”形象背后所代表的意义，增强了诗歌的表现力和感染力。
• 语言特色：语言直白，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的观点和态度。以简洁的语言直接对“赤脚仙”的形象和行为进行质疑和批判。
• 意境营造：整首诗虽然没有刻意营造传统意义上的优美意境，但通过对“赤脚仙”形象的讨论，营造出一种理性审视的氛围，让读者感受到诗人对社会现象和人物行为的思考深度。