这首诗是春日夜晚与同僚李考功叙旧抒怀之作,以春夕夜雨的场景为依托,抒发了诗人对故园的深切思念,同时借典故慨叹宦途浮沉、岁月消磨,流露出与旧友相逢时的落寞与怅惘。
春夕同李考功道旧
下马春庭夕,明灯夜雨深。
人多新岁感,日有故园心。
磨灭名题柱,凄凉卖赋金。
十年同省旧,谁念各如今。
人多新岁感,日有故园心。
磨灭名题柱,凄凉卖赋金。
十年同省旧,谁念各如今。
简要说明
逐句注释
- 下马春庭夕:下马,指抵达李考功的官邸;春庭,春日的官署庭院;夕,点明此时为春夜。句意:停马步入春日的官署庭院,夜色已然降临。
- 明灯夜雨深:明灯,堂上点亮的灯火;夜雨,夜里的春雨;深,既形容雨势绵密深沉,也烘托出夜晚静谧沉郁的氛围。句意:堂上灯火明亮,窗外夜雨正下得幽深。
- 人多新岁感:人多,指在座的同宴同僚;新岁感,春日(新年)时节引发的时节感怀,多为时光流逝、人生境遇的感慨。句意:在座众人都生发着春日的感怀。
- 日有故园心:日,每日、时常;故园心,思念故乡的心意。句意:我每日里都怀着对故园的思念之情。
- 磨灭名题柱:题柱,用汉代司马相如典故:司马相如初入长安,途经升仙桥,题桥柱曰“不乘赤车驷马,不过汝下”,以表求取功名的志向。磨灭,指早年的功名志向、声名已被岁月消磨。句意:当年题柱立志的功名之志早已被岁月磨灭。
- 凄凉卖赋金:卖赋金,用汉代司马相如典故:司马相如为陈皇后作《长门赋》,获赠黄金百斤。此处借指以文才谋求仕进或生计的经历,如今只剩凄凉落寞的境况。句意:昔日以文才换得生计的经历,如今只剩凄凉。
- 十年同省旧:同省,指同在中央官署(考功属吏部,此处指二人同属中央官僚体系共事);旧,旧友。句意:我们同在官署共事已有十年,是相交多年的旧友。
- 谁念各如今:谁念,有谁会想到;各如今,指你我如今都各自沦落、困顿于这般境况。句意:又有谁能想到,你我如今都落得这般境遇。
现代译文
停马步入春日的官署庭院,夜色渐浓;
堂上灯火明亮,窗外春雨正下得幽深。
座中同僚都生发着春日的时节感怀,
我每日里都怀着对故园的思念之心。
当年题柱立志的功名之志早已被岁月磨灭,
昔日以文才谋身的经历如今只剩凄凉。
我们同在官署共事已有十年的旧友,
又有谁能想到,你我如今都落得这般境况。
创作背景
高叔嗣为明代中期诗人,嘉靖年间进士,官至湖广按察使,为人恬淡内敛,仕途历经起落。此诗为诗人在京任职期间,于春夕之夜与同僚李考功(掌官吏考核的吏部属官)在官邸叙旧所作。彼时春雨潇潇,二人相逢追忆往昔,诗人有感于时光流逝、宦途浮沉,既念及故乡,又慨叹与旧友各自历经岁月消磨,境遇不如往昔,遂作此诗抒怀。
艺术赏析
- 格律与结构:此诗为标准五言律诗,颔联、颈联均对仗工整:颔联“人多新岁感”对“日有故园心”,以“人多”对“日有”,“新岁感”对“故园心”,自然贴合抒情逻辑;颈联“磨灭名题柱”对“凄凉卖赋金”,以“磨灭”对“凄凉”,“名题柱”对“卖赋金”,借同一典故的两个层面形成对比,强化情感张力。全诗起承转合清晰:首联写景点题,颔联转入抒情,颈联用典深化主旨,尾联收束于旧友相逢的感慨,结构严谨完整。
- 用典精妙:全诗仅颈联用典,却精准贴合诗人心境。以司马相如“题柱”“卖赋”的典故,将自身早年求取功名的志向与如今宦途失意的境况相对照,借古人之事抒发自身的落寞,无堆砌之弊,且暗合诗人以文才入仕却未能得志的经历,含蓄深沉。
- 意境营造:首联“明灯夜雨深”以“深”字一语双关,既写春雨绵密的夜色,也烘托出诗人内心沉郁的情绪,将春夕的静谧与宦途的寂寥融为一体,营造出清冷孤寂的氛围,为全诗奠定了沉郁内敛的情感基调。
- 语言风格:全诗语言清淡简远,无刻意雕琢之辞,以白描手法写景抒情,情感内敛不张扬,符合高叔嗣一贯的诗风,于平淡之中见沉郁,将宦途失意、思乡念旧的复杂情感自然流露。
常见问题
《春夕同李考功道旧》的作者和朝代是什么?
《春夕同李考功道旧》的作者是高叔嗣,页面按明作品展示。
《春夕同李考功道旧》主要写了什么?
这首诗是春日夜晚与同僚李考功叙旧抒怀之作,以春夕夜雨的场景为依托,抒发了诗人对故园的深切思念,同时借典故慨叹宦途浮沉、岁月消磨,流露出与旧友相逢时的落寞与怅惘。
《春夕同李考功道旧》的创作背景是什么?
高叔嗣为明代中期诗人,嘉靖年间进士,官至湖广按察使,为人恬淡内敛,仕途历经起落。此诗为诗人在京任职期间,于春夕之夜与同僚李考功(掌官吏考核的吏部属官)在官邸叙旧所作。彼时春雨潇潇,二人相逢追忆往昔,诗人有感于时光流逝、宦途浮沉,既念及故乡,又慨叹与旧友各自历经岁月消磨,境遇不如往昔,遂作此诗抒怀。
《春夕同李考功道旧》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律与结构 :此诗为标准五言律诗,颔联、颈联均对仗工整:颔联“人多新岁感”对“日有故园心”,以“人多”对“日有”,“新岁感”对“故园心”,自然贴合抒情逻辑;颈联“磨灭名题柱”对“凄凉卖赋金”,以“磨灭”对“凄凉”,“名题柱”对“卖赋金”,借同一典故的两个层面形成对比,强化情感张力。全诗起承转合清晰:首联写景点题,颔联转入抒情,颈联用典深化主旨,尾联收束...