次韵张鹏飞三绝 其二

· 方回

酒箴酒颂日夜读,后喜伯伦前子云。
浪说平生三万卷,一言无用总虚文。

简要说明

这首诗围绕对饮酒相关作品的研读展开,表达了诗人对所谓“平生三万卷”知识的反思,认为很多文字在实际中并无用处,流露出一种对知识实用性的质疑和感慨。

逐句注释

  • “酒箴酒颂日夜读”:
    • 字词:“酒箴”指扬雄所作的《酒箴》;“酒颂”指刘伶所作的《酒德颂》。
    • 句意:日夜都在研读扬雄的《酒箴》和刘伶的《酒德颂》。
  • “后喜伯伦前子云”:
    • 字词:“伯伦”是刘伶的字;“子云”是扬雄的字。
    • 句意:喜欢后面的刘伶和前面的扬雄。
  • “浪说平生三万卷”:
    • 字词:“浪说”,随意说、乱说;“三万卷”形容读书之多。
    • 句意:随意说自己平生读了三万卷书。
  • “一言无用总虚文”:
    • 字词:“一言无用”,指这些书中的内容没有一句能在实际中发挥作用;“虚文”,空洞无用的文字。
    • 句意:所有的书都不过是空洞无用的文字罢了。

现代译文

日夜研读着扬雄的《酒箴》和刘伶的《酒德颂》,
喜欢后面的刘伶和前面的扬雄。
随意说自己平生读了三万卷书,
可书中没有一句有用的话,全都是空洞的文字。

创作背景

方回生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。在这样的时代背景下,文人所积累的知识和所秉持的观念可能在现实的巨变中难以发挥作用。这首诗具体创作时间不详,但应是方回经历世事变迁后,对自己一生所学进行反思时所作,体现了他在特殊时代背景下对知识价值的重新审视。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了扬雄的《酒箴》和刘伶的《酒德颂》两个典故,以这两篇与酒相关的作品代表一类知识,通过对它们的研读引出后面关于知识实用性的思考,使诗歌内涵更丰富,增添了文化底蕴。
    • 对比:前两句对《酒箴》《酒德颂》的研读和喜爱,与后两句对“三万卷”书“一言无用”的评判形成对比,突出了诗人对以往所认为的知识价值的否定和反思。
  • 语言特色:语言直白,情感表达直接。如“浪说”“一言无用”“总虚文”等表述,毫不隐晦地表达了诗人对读书无用的感慨,使读者能清晰感受到他内心的情绪。
  • 主题表达:整首诗围绕知识的实用性展开,通过对读书情况的反思,深刻地表达了诗人在动荡时代中对知识价值的困惑和无奈,具有一定的时代批判性。

常见问题

《次韵张鹏飞三绝 其二》的作者和朝代是什么?

《次韵张鹏飞三绝 其二》的作者是方回,页面按元作品展示。

《次韵张鹏飞三绝 其二》主要写了什么?

这首诗围绕对饮酒相关作品的研读展开,表达了诗人对所谓“平生三万卷”知识的反思,认为很多文字在实际中并无用处,流露出一种对知识实用性的质疑和感慨。

《次韵张鹏飞三绝 其二》的创作背景是什么?

方回生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。在这样的时代背景下,文人所积累的知识和所秉持的观念可能在现实的巨变中难以发挥作用。这首诗具体创作时间不详,但应是方回经历世事变迁后,对自己一生所学进行反思时所作,体现了他在特殊时代背景下对知识价值的重新审视。

《次韵张鹏飞三绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了扬雄的《酒箴》和刘伶的《酒德颂》两个典故,以这两篇与酒相关的作品代表一类知识,通过对它们的研读引出后面关于知识实用性的思考,使诗歌内涵更丰富,增添了文化底蕴。 对比 :前两句对《酒箴》《酒德颂》的研读和喜爱,与后两句对“三万卷”书“一言无用”的评判形成对比,突出了诗人对以往所认为的知识价值的否定和反思。 语言特色 :语言直白,...