这首诗是元末明初战乱后,诗人寄赠僧友的赠答之作。诗中追忆了昔日与友人同隐的清雅志趣,描绘了春日雨后、晚风熏香的闲适景致,抒发了乱后漂泊、年华老去的身世之愁,最后以借鹤寄思的方式,表达了对龙门琦元璞、白云士瞻方丈两位僧友的深切思念,全诗兼具禅意与真挚友情,融合了个人身世之感。
寄龙门琦元璞兼柬白云士瞻方丈
我昔巢松茂苑东,白云清赏此心同。
巴蕉绿遍题春雨,薝卜香传弄晚风。
乱后溪山谁作主,愁来江海总成翁。
相思欲借峰头鹤,骑向龙门问远公。
巴蕉绿遍题春雨,薝卜香传弄晚风。
乱后溪山谁作主,愁来江海总成翁。
相思欲借峰头鹤,骑向龙门问远公。
简要说明
逐句注释
- 我昔巢松茂苑东:我昔,即往日。巢松,指栖居松间,代指隐逸隐居的生活。茂苑,原指苏州别称,此处泛指景致繁茂的苑囿之地,“茂苑东”即诗人昔日隐居之处。
- 白云清赏此心同:白云,既是实景,也暗合禅家“白云深处”的隐逸意趣;清赏,指清雅的志趣与赏玩之乐。此句意为:昔日与诸位友人一同赏玩白云,彼此的志趣与心境是相通的。
- 巴蕉绿遍题春雨:巴蕉,即“芭蕉”的异体写法。绿遍,春雨过后芭蕉叶色翠绿繁茂;题春雨,指在春雨时节于芭蕉叶上题诗(古人常有题诗于芭蕉的雅事),暗写春日闲居的雅趣。
- 薝卜香传弄晚风:薝卜,梵语音译,即栀子花,佛家常以其象征清净无染的禅心。香传,指薝卜的香气随风飘散;弄晚风,晚风轻拂,香气悠然。此句描绘晚风里传来薝卜花香的清幽晚景。
- 乱后溪山谁作主:乱后,指元末战乱之后;溪山,代指诗人昔日隐居的山水田园之地。此句意为:战乱过后,旧日的溪山隐居之处,如今还有谁来做主打理?暗含世事变迁、旧地难寻的感慨。
- 愁来江海总成翁:愁来,即愁绪涌上心头;江海,代指漂泊江湖的生涯。总成翁,最终都已老去成为老翁,抒发了乱后漂泊、年华已逝的身世之叹。
- 相思欲借峰头鹤:相思,指对两位僧友的深切思念;峰头鹤,指峰巅的仙鹤,古人常以仙鹤作为高洁的象征,亦常借其作为传递音讯的信使。
- 骑向龙门问远公:龙门,此处代指琦元璞所在的龙门寺;远公,即晋代高僧慧远,曾在庐山结莲社,此处借指琦元璞、士瞻方丈两位僧友。此句意为:想要骑上仙鹤飞往龙门寺,问候昔日的同道友人。
现代译文
往日我曾在茂苑东边的松林间隐居,
与诸位同赏白云,志趣本是相通。
春雨里芭蕉新绿,曾在叶上题诗,
晚风里薝卜花香,悠悠飘散空中。
战乱过后,溪山旧地如今谁来做主?
愁绪袭来,漂泊江海不觉已是老翁。
相思深切,想借那峰头的仙鹤,
骑它飞往龙门,去问候昔日的远公。
创作背景
蒲庵禅师即来复,明初著名高僧,与当时文人、僧友多有唱和。这首诗创作于元末明初战乱之后,诗人经历了乱世的流离漂泊,追忆起昔日与琦元璞、士瞻方丈等人一同隐居的闲适岁月,此时身处异乡,感念世事变迁、年华老去,遂作此诗寄赠两位僧友,抒发思念与身世之慨。
艺术赏析
- 格律严谨:全诗为标准七言律诗,颔联“巴蕉绿遍题春雨,薝卜香传弄晚风”对仗工整,“绿遍”对“香传”、“春雨”对“晚风”,词性、意境皆相合,符合近体诗格律要求。
- 意象清雅,禅意盎然:诗中选取松、白云、芭蕉、薝卜、溪山、仙鹤等意象,皆带有清幽高洁的特质,契合禅家隐逸清净的志趣,尤其是“薝卜”“远公”的运用,贴合僧友唱和的语境,充满禅意。
- 结构清晰,情感递进:首联忆旧,颔联写景,颈联抒情乱后之愁,尾联寄思,从昔日闲适到当下漂泊,再到思念友人,情感脉络连贯自然,层层递进。
- 用典自然:尾联以“远公”代指友人,既符合僧友身份,又借慧远结社的典故,暗含对同道情谊的珍视,用典不露痕迹,浑然天成。
常见问题
《寄龙门琦元璞兼柬白云士瞻方丈》的作者和朝代是什么?
《寄龙门琦元璞兼柬白云士瞻方丈》的作者是蒲庵禅师,页面按明作品展示。
《寄龙门琦元璞兼柬白云士瞻方丈》主要写了什么?
这首诗是元末明初战乱后,诗人寄赠僧友的赠答之作。诗中追忆了昔日与友人同隐的清雅志趣,描绘了春日雨后、晚风熏香的闲适景致,抒发了乱后漂泊、年华老去的身世之愁,最后以借鹤寄思的方式,表达了对龙门琦元璞、白云士瞻方丈两位僧友的深切思念,全诗兼具禅意与真挚友情,融合了个人身世之感。
《寄龙门琦元璞兼柬白云士瞻方丈》的创作背景是什么?
蒲庵禅师即来复,明初著名高僧,与当时文人、僧友多有唱和。这首诗创作于元末明初战乱之后,诗人经历了乱世的流离漂泊,追忆起昔日与琦元璞、士瞻方丈等人一同隐居的闲适岁月,此时身处异乡,感念世事变迁、年华老去,遂作此诗寄赠两位僧友,抒发思念与身世之慨。
《寄龙门琦元璞兼柬白云士瞻方丈》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨 :全诗为标准七言律诗,颔联“巴蕉绿遍题春雨,薝卜香传弄晚风”对仗工整,“绿遍”对“香传”、“春雨”对“晚风”,词性、意境皆相合,符合近体诗格律要求。 2. 意象清雅,禅意盎然 :诗中选取松、白云、芭蕉、薝卜、溪山、仙鹤等意象,皆带有清幽高洁的特质,契合禅家隐逸清净的志趣,尤其是“薝卜”“远公”的运用,贴合僧友唱和的语境,充满禅意。 3. 结构...