这首诗是方回为陆仁重喜得儿子而作的贺诗。表达了对陆仁重家族积善有余庆的肯定,夸赞其子如芝兰般优秀,强调家族文化渊源深远,还建议尽早聘请名儒教授孩子四书。
庆陆仁重举男四首 其四
积善悬知庆有余,芝兰衮衮秀阶除。
紫阳一滴泉源远,早聘名儒授四书。
紫阳一滴泉源远,早聘名儒授四书。
简要说明
逐句注释
- “积善悬知庆有余”:
- 字词:“积善”,积累善行;“悬知”,料想,预知;“庆”,福泽,喜庆之事。
- 句意:可以预料到陆仁重家一直积累善行,今后的福泽会有很多。
- “芝兰衮衮秀阶除”:
- 字词:“芝兰”,常用来比喻优秀的子弟;“衮衮”,连续不断的样子;“阶除”,台阶,这里代指庭院。
- 句意:陆仁重家的子弟如同芝兰般不断涌现,在庭院中显得十分出众。
- “紫阳一滴泉源远”:
- 字词:“紫阳”,一般指朱熹,朱熹别号紫阳;“泉源”,比喻家族的文化渊源。
- 句意:陆仁重家族有着如朱熹般深远的文化渊源。
- “早聘名儒授四书”:
- 字词:“聘”,聘请;“名儒”,有名望的儒者;“四书”,指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
- 句意:建议尽早聘请有名望的儒者来教授孩子四书。
现代译文
可以预见陆仁重家一直积德行善,福泽定会绵延不断。
他家的子弟如同芝兰般优秀,不断在庭院中崭露头角。
家族有着像朱熹那样深远的文化渊源,
应该尽早聘请有名的儒者来教授孩子四书。
创作背景
方回生活在宋末元初,当时理学盛行,朱熹的思想影响广泛。这首诗是他为陆仁重喜得儿子而创作的贺诗。在那个注重家族传承和文化教育的时代,表达了对方家喜添新丁的祝贺,同时体现了对家族文化传承和子弟教育的重视。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“芝兰”出自《论语·氏》“芝兰玉树,欲使其生于阶庭耳”,以芝兰比喻优秀子弟,增添了诗歌的文化内涵;“紫阳”指代朱熹,强调家族的文化渊源。
- 劝勉:最后一句“早聘名儒授四书”直接提出建议,体现了对孩子教育的重视和对家族未来的期许。
- 语言特色:语言直白易懂,简洁明了,在贺诗中直接表达了对对方家族的赞美和期望,具有较强的实用性和针对性。
- 意境营造:通过对积善得庆、子弟优秀、文化渊源的描述,营造出一种积极向上、充满希望的家族氛围,传达出对陆仁重家族的美好祝愿。
常见问题
《庆陆仁重举男四首 其四》的作者和朝代是什么?
《庆陆仁重举男四首 其四》的作者是方回,页面按元作品展示。
《庆陆仁重举男四首 其四》主要写了什么?
这首诗是方回为陆仁重喜得儿子而作的贺诗。表达了对陆仁重家族积善有余庆的肯定,夸赞其子如芝兰般优秀,强调家族文化渊源深远,还建议尽早聘请名儒教授孩子四书。
《庆陆仁重举男四首 其四》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,当时理学盛行,朱熹的思想影响广泛。这首诗是他为陆仁重喜得儿子而创作的贺诗。在那个注重家族传承和文化教育的时代,表达了对方家喜添新丁的祝贺,同时体现了对家族文化传承和子弟教育的重视。
《庆陆仁重举男四首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“芝兰”出自《论语·氏》“芝兰玉树,欲使其生于阶庭耳”,以芝兰比喻优秀子弟,增添了诗歌的文化内涵;“紫阳”指代朱熹,强调家族的文化渊源。 劝勉 :最后一句“早聘名儒授四书”直接提出建议,体现了对孩子教育的重视和对家族未来的期许。 语言特色 :语言直白易懂,简洁明了,在贺诗中直接表达了对对方家族的赞美和期望,具有较强的实用性和针对性。 意...