此诗围绕梅雨引发大水这一现象展开,诗人认为这可能是某种征兆。诗中批判了狐假虎威的小人,表达了对百姓艰辛劳作却难以糊口的同情,同时质问乖龙(兴风作浪之神)为何不拯救穷苦百姓,体现出诗人对社会现实的关注与批判。
梅雨大水
积年梅雨动兼旬,咎证源源殆有因。
狐假虎威饶此辈,鼠穿牛角念吾民。
涎流白饭难侥幸,汗滴青秧浪苦辛。
曲许乖龙啖梁燕,何如饥溺拯穷人。
狐假虎威饶此辈,鼠穿牛角念吾民。
涎流白饭难侥幸,汗滴青秧浪苦辛。
曲许乖龙啖梁燕,何如饥溺拯穷人。
简要说明
逐句注释
- “積年梅雨動兼旬,咎證源源殆有因”:
- 字词:“積年”,多年;“兼旬”,二十天;“咎證”,灾祸的征兆;“殆”,大概。
- 句意:多年来梅雨季节动不动就持续二十天,这些灾祸的征兆接连不断大概是有原因的。
- “狐假虎威饒此輩,鼠穿牛角念吾民”:
- 字词:“狐假虎威”,比喻凭借别人的势力欺压人;“饒”,多;“鼠穿牛角”,此处比喻百姓在困境中艰难求生。
- 句意:世上有很多狐假虎威的小人,想到在困境中艰难求生的百姓让人忧心。
- “涎流白飯難僥倖,汗滴青秧浪苦辛”:
- 字词:“涎流白飯”,这里指不劳而获想吃白饭;“僥倖”,意外获得成功或免除灾害;“浪”,徒然、白白地。
- 句意:那些想不劳而获吃白饭的人难以得逞,而百姓们汗滴在青秧上却白白地辛苦一场。
- “曲許乖龍啖梁燕,何如饑溺拯窮人”:
- 字词:“曲許”,不合理地允许;“乖龍”,传说中不驯服、兴风作浪的龙;“饑溺”,饥饿和溺水,这里指处于困境的百姓。
- 句意:不合理地允许乖龙去吃梁上的燕子,为什么不拯救处于饥饿和困境中的穷苦百姓呢。
现代译文
多年来梅雨常常一下就是二十天,
灾祸的征兆接连不断似乎有原因。
世上多有狐假虎威这样的小人,
想想艰难求生的百姓让人揪心。
那些想不劳而获的人难以如愿,
百姓汗滴秧苗却白受了这艰辛。
为何允许乖龙去吃梁上的燕子,
却不拯救处于困境中的穷苦人。
创作背景
方回生活在宋末元初,社会动荡不安,百姓生活困苦。梅雨引发大水可能是当时实际发生的自然灾害,诗人借这场灾害表达对社会现实的不满。他看到社会上小人横行,百姓劳作艰难却难以维持生计,于是通过诗歌抒发自己的感慨和对百姓的同情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:“狐假虎威”“鼠穿牛角”运用比喻手法,形象地刻画了小人的丑恶嘴脸和百姓的艰难处境;“乖龍”象征着那些有权有势却不为百姓谋福利的人,诗人借此表达对社会不公的批判。
- 对比:将“涎流白飯”的不劳而获者与“汗滴青秧”的辛苦百姓进行对比,突出了社会的贫富差距和不公平,增强了诗歌的批判力度。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,诗人用简洁明了的语言表达深刻的思想情感,如“何如饑溺拯窮人”直接质问,毫不隐晦地表达对社会现实的不满和对百姓的同情。
- 意境营造:整首诗营造出一种压抑、悲愤的意境,通过对梅雨大水这一自然现象和社会现实的描写,让读者感受到诗人对社会不公的愤怒和对百姓苦难的同情,引发读者对社会问题的思考。
常见问题
《梅雨大水》的作者和朝代是什么?
《梅雨大水》的作者是方回,页面按元作品展示。
《梅雨大水》主要写了什么?
此诗围绕梅雨引发大水这一现象展开,诗人认为这可能是某种征兆。诗中批判了狐假虎威的小人,表达了对百姓艰辛劳作却难以糊口的同情,同时质问乖龙(兴风作浪之神)为何不拯救穷苦百姓,体现出诗人对社会现实的关注与批判。
《梅雨大水》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,社会动荡不安,百姓生活困苦。梅雨引发大水可能是当时实际发生的自然灾害,诗人借这场灾害表达对社会现实的不满。他看到社会上小人横行,百姓劳作艰难却难以维持生计,于是通过诗歌抒发自己的感慨和对百姓的同情。
《梅雨大水》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :“狐假虎威”“鼠穿牛角”运用比喻手法,形象地刻画了小人的丑恶嘴脸和百姓的艰难处境;“乖龍”象征着那些有权有势却不为百姓谋福利的人,诗人借此表达对社会不公的批判。 对比 :将“涎流白飯”的不劳而获者与“汗滴青秧”的辛苦百姓进行对比,突出了社会的贫富差距和不公平,增强了诗歌的批判力度。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,诗人用简洁明了的语...