怀子相

· 李攀龙

蓟门秋杪送仙槎,此日开樽感岁华。
卧病山中生桂树,怀人江上落梅花。
春来鸿雁书千里,夜入楼台雪万家。
南粤东吴还独往,应怜薄宦滞天涯。

简要说明

这首诗是明代诗人李攀龙怀念友人吴国伦(字子相)的作品,以秋日蓟门送别为缘起,借卧病怀人、江上落梅、雪夜楼台等意象,抒发了对友人的深切思念,同时寄寓了自身与友人皆宦游滞迹、年华虚度的孤寂与怅惘之情。

逐句注释

  1. 蓟门秋杪送仙槎:蓟门,古地名,今北京一带,此处泛指北方边地;秋杪(miǎo),秋末;仙槎(chá),本指神话中往来天界的木筏,此处借指友人所乘的舟船,暗赞友人风采。句意:秋末时节在蓟门送别你乘舟远行。
  2. 此日开樽感岁华:开樽,举杯饮酒,此处指饯别后或今日对饮叙怀;感岁华,感慨时光流逝、年华老去。句意:今日举杯对饮,不禁感慨岁月倏忽、年华虚度。
  3. 卧病山中生桂树:卧病,诗人此时闲居抱病;桂树,常象征高洁品格,亦契合秋末时节(桂花开于秋晚),暗寓对友人品格的推崇。句意:我卧病山中,看桂树悄然抽枝生长。
  4. 怀人江上落梅花:怀人,直接点明思念友人;江上落梅花,双关手法:既写冬末春初江上梅花飘落的实景,又暗用古乐府《梅花落》曲名,借凄清笛曲烘托思念愁绪。句意:江上梅花纷纷飘落,更让我对远方的你满怀思念。
  5. 春来鸿雁书千里:鸿雁书,即书信,典出《汉书·苏武传》“鸿雁传书”的典故;千里,极言两地相隔遥远。句意:春来鸿雁难寄,相隔千里的书信往来不易。
  6. 夜入楼台雪万家:夜入楼台,夜色笼罩楼台;雪万家,大雪覆盖千家万户,营造清冷孤寂的氛围。句意:寒夜降临,大雪落满了千家万户的楼台。
  7. 南粤东吴还独往:南粤,泛指南方两广地区;东吴,泛指江浙一带;独往,指友人独自宦游奔波、漂泊无定。句意:你独自往来于南粤、东吴两地宦游奔波。
  8. 应怜薄宦滞天涯:薄宦,指官职低微、仕途不顺;滞天涯,漂泊滞留于遥远的异乡。句意:想来你也该怜惜,我们都因微官薄禄,滞留在这天涯远地。

现代译文

蓟门秋末送你乘舟远去,今日举杯对饮,暗叹年华流逝。
我卧病山中,桂树新抽枝芽;江上梅花飘落,处处牵惹我对你的思念。
春来鸿雁难寄千里尺素,寒夜雪落,万家楼台都笼在清冷夜色里。
你独自往来于南粤东吴间奔波,想来也该怜惜——我们都因卑微官职,滞留在这天涯海角。

创作背景

李攀龙为明代“后七子”领袖,与字子相的吴国伦为诗文知己,二人同属复古派核心成员,交谊深厚。此诗创作于诗人闲居卧病期间,彼时李攀龙因仕途不顺辞官归里,而友人吴国伦亦辗转宦游于南方各地,二人皆滞留异乡、年华虚度。诗人借回忆蓟门送别的场景,抒发对友人的深切思念,同时寄寓自身与友人同病相怜的宦游孤寂之感。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:全诗为标准七言律诗,颔联“卧病山中生桂树,怀人江上落梅花”与颈联“春来鸿雁书千里,夜入楼台雪万家”均为工对,词性、结构对应工整,音韵和谐,符合盛唐律诗的格律规范,体现了李攀龙学唐的诗学追求。
  2. 用典与双关:多处用典自然贴切,如“仙槎”借神话意象烘托友人的清雅风采,“鸿雁书”化用苏武典故点明书信难达;“江上落梅花”以双关手法,将实景与乐府曲名结合,既绘景又抒情,含蓄蕴藉。
  3. 意象与意境:全诗选取秋杪、桂树、落梅、鸿雁、雪夜、楼台等清冷意象,营造出清远孤寂的意境,将怀友之思与宦游之愁融入景物之中,情景交融,情感真挚深沉。
  4. 虚实结合:以回忆蓟门送别为实,以当下卧病怀人为实,以推想友人宦游、两地相隔为虚,虚实交织,层层递进,将思念之情与身世之感自然融合,无堆砌之弊。
  5. 风格特色:全诗语言沉郁清远,不尚辞藻堆砌,符合李攀龙“文必秦汉,诗必盛唐”的复古主张,意境浑成,情感内敛而厚重。(学界对明代后七子的复古诗学主张存在不同评价,但此诗的艺术成就与情感表达得到主流认可)

常见问题

《怀子相》的作者和朝代是什么?

《怀子相》的作者是李攀龙,页面按明作品展示。

《怀子相》主要写了什么?

这首诗是明代诗人李攀龙怀念友人吴国伦(字子相)的作品,以秋日蓟门送别为缘起,借卧病怀人、江上落梅、雪夜楼台等意象,抒发了对友人的深切思念,同时寄寓了自身与友人皆宦游滞迹、年华虚度的孤寂与怅惘之情。

《怀子相》的创作背景是什么?

李攀龙为明代“后七子”领袖,与字子相的吴国伦为诗文知己,二人同属复古派核心成员,交谊深厚。此诗创作于诗人闲居卧病期间,彼时李攀龙因仕途不顺辞官归里,而友人吴国伦亦辗转宦游于南方各地,二人皆滞留异乡、年华虚度。诗人借回忆蓟门送别的场景,抒发对友人的深切思念,同时寄寓自身与友人同病相怜的宦游孤寂之感。

《怀子相》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :全诗为标准 七言律诗 ,颔联“卧病山中生桂树,怀人江上落梅花”与颈联“春来鸿雁书千里,夜入楼台雪万家”均为工对,词性、结构对应工整,音韵和谐,符合盛唐律诗的格律规范,体现了李攀龙学唐的诗学追求。 2. 用典与双关 :多处用典自然贴切,如“仙槎”借神话意象烘托友人的清雅风采,“鸿雁书”化用苏武典故点明书信难达;“江上落梅花”以双关手法,将实...