杂诗

· 丰坊

孤松挺穹壁,下临万里波。
激湍啮其根,惊飚撼其柯。
纷纷穴赤蚁,袅袅缠青萝。
群攻未云已,生意当如何。
严霜一夕坠,高标复嵯峨。
君子固穷节,感慨成悲歌。

简要说明

本诗以孤松为核心咏物对象,先铺写其身处危崖绝境、遭小人侵扰的困顿处境,后以严霜过后复挺然屹立的形象,借物喻人,称颂君子固守穷节的高尚操守,寄寓了诗人自身在逆境中坚守本心的情志,兼具咏物与言志的双重内涵。

逐句注释

  1. 孤松挺穹壁:孤松,单独生长的松树;挺,挺拔直立;穹壁,高耸陡峭的峭壁。
  2. 下临万里波:临,靠近、面对;万里波,指下方广阔浩渺的江湖波涛。
  3. 激湍啮其根:激湍,湍急奔涌的水流;,原指咬噬,此处喻水流侵蚀、冲刷;根,松树的根部。
  4. 惊飚撼其柯:惊飚(biāo),狂暴的狂风;撼,摇动;,树枝。
  5. 纷纷穴赤蚁:纷纷,众多杂乱的样子;穴,名词作动词,打洞盘踞;赤蚁,红色的蚂蚁,此处比喻趋炎附势的奸邪小人。
  6. 袅袅缠青萝:袅袅,摇曳缠绕的姿态;青萝,即女萝,一种攀附乔木生长的寄生植物,此处亦比喻依附权贵、蝇营狗苟的小人。
  7. 群攻未云已:群攻,指赤蚁、青萝共同侵扰松树;未云已,没有停止,“云”为语气助词,无实义。
  8. 生意当如何生意,指松树的生机与生命力;当如何,将要如何,暗指孤松面临存亡考验。
  9. 严霜一夕坠:严霜,厚重寒冷的寒霜;一夕坠,一夜之间骤然降落。
  10. 高标复嵯峨高标,本指高耸的树木,此处代指孤松挺拔的身姿;复,又、再;嵯峨(cuó é),高耸陡峭的样子,形容孤松挺立的姿态。
  11. 君子固穷节固穷,语出《论语·卫灵公》“君子固穷,小人穷斯滥矣”,意为君子在穷困处境中仍能固守节操;节,气节、操守。
  12. 感慨成悲歌:感慨,因感触而慨叹;成悲歌,抒发因坚守节操而生的悲壮情怀。

现代译文

孤松挺拔矗立在高耸的峭壁之上,
身下遥对着万里浩荡的江湖波涛。
湍急的江流日夜啃噬它的根须,
狂暴的狂风时时摇动它的枝条。
成群的赤蚁在树干上打洞盘踞,
柔蔓的青萝绕着枝干缠绵攀附。
这般群起侵扰从未有过停歇,
它的生机将要面临怎样的困厄?
一夜之间严霜骤然从天而降,
那挺拔的身姿又变得巍峨高耸。
君子本就该在穷困中固守气节,
我不禁有感于此,写下这首悲歌。

创作背景

丰坊为明代嘉靖年间学者、书法家,性格狷介狂放,仕途多舛,曾因事被削籍,晚年生活困顿,以卖文自给。学界主流观点认为,此诗当作于其失意困厄之际,诗人以孤松自况,借孤松遭遇的险恶环境与侵扰,抒发对奸邪小人的不满,同时化用《论语》典故,称颂君子固穷的操守,寄寓自身在逆境中不随波逐流的人生志向。

艺术赏析

  1. 托物言志,意象鲜明:全诗以孤松为核心意象,将外界的危崖、激湍、狂风象征人生的险恶处境,赤蚁、青萝喻指奸邪小人,严霜则代表人生的磨难,借孤松的起落书写君子的坚守,将物的品格与君子的气节融为一体,言志含蓄而深刻。
  2. 章法起伏有致:诗歌采用“起-承-转-合”的结构:开篇写孤松挺立于绝境,奠定刚健基调;中间铺写被侵扰的困顿,形成情绪的低谷;“严霜”句一转,写孤松经霜后复立,凸显坚韧;末句直抒胸臆,点明主旨,情感流转自然,层层递进。
  3. 用典自然厚重:“君子固穷”直接化用《论语》经典语句,既点明了诗歌的主旨内核,又赋予作品深厚的文化底蕴,使咏物之言志不落于空泛。
  4. 语言质朴刚健:全诗以五言古体写成,不受近体格律束缚,笔触简练精准,如“激湍啮其根,惊飚撼其柯”以动写静,将孤松面临的险境刻画得淋漓尽致,整体风格沉郁刚劲,兼具咏物诗的细腻与言志诗的厚重。

常见问题

《杂诗》的作者和朝代是什么?

《杂诗》的作者是丰坊,页面按明作品展示。

《杂诗》主要写了什么?

本诗以孤松为核心咏物对象,先铺写其身处危崖绝境、遭小人侵扰的困顿处境,后以严霜过后复挺然屹立的形象,借物喻人,称颂君子固守穷节的高尚操守,寄寓了诗人自身在逆境中坚守本心的情志,兼具咏物与言志的双重内涵。

《杂诗》的创作背景是什么?

丰坊为明代嘉靖年间学者、书法家,性格狷介狂放,仕途多舛,曾因事被削籍,晚年生活困顿,以卖文自给。学界主流观点认为,此诗当作于其失意困厄之际,诗人以孤松自况,借孤松遭遇的险恶环境与侵扰,抒发对奸邪小人的不满,同时化用《论语》典故,称颂君子固穷的操守,寄寓自身在逆境中不随波逐流的人生志向。

《杂诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 托物言志,意象鲜明 :全诗以孤松为核心意象,将外界的危崖、激湍、狂风象征人生的险恶处境,赤蚁、青萝喻指奸邪小人,严霜则代表人生的磨难,借孤松的起落书写君子的坚守,将物的品格与君子的气节融为一体,言志含蓄而深刻。 2. 章法起伏有致 :诗歌采用“起 承 转 合”的结构:开篇写孤松挺立于绝境,奠定刚健基调;中间铺写被侵扰的困顿,形成情绪的低谷;“严霜”句一...