送林佥宪汝雨兵备颍州

这是一首明代赠别诗，作者送别友人林汝雨赴颍州任兵备佥宪。全诗以离别愁绪为线索，先以眼前景致起兴，追忆往昔同朝共事的深厚情谊，感叹宦海浮沉、世事变迁，随后称赞友人的才学与政绩，既抒发了送别时的怅惘，也暗含了自身的孤寂之感。

1. 虚庭落日明嘉林：虚庭，空旷的庭院；嘉林，佳美繁盛的树林。落日余晖照亮了庭院中繁茂的树林。
2. 薰风吹我堂上琴：薰风，和暖的南风，常指代初夏时节的风；堂上琴，厅堂上的琴具。和暖的南风拂过，仿佛吹动了堂上的琴弦。
3. 故人言别赴河颍：故人，指友人林汝雨；河颍，黄河与颍水流域，代指颍州地区。老友即将告别我，奔赴河颍之地赴任。
4. 使我不觉生离心：离心，离别之际的怅惘心绪。不由得生出浓浓的离别愁情。
5. 援琴欲奏商声沈：援，持、拿；商声，古代五音之一，属秋，主悲戚之调；沈，同“沉”，低沉。拿起琴想要弹奏，却觉商调的琴声变得低沉哀婉。
6. 感时怀昔多哀音：感时，感伤当下时局与离别之景；怀昔，追忆往昔共事的时光。感伤当下、怀念往昔，琴声中满是哀婉曲调。
7. 忆昔与君同侍辇：侍辇，侍奉帝王的车驾，代指在朝中为官供职。回忆往昔，你我一同在朝中随侍帝王。
8. 奏书朝闻夕称善：朝闻夕称善，清晨呈上的奏书，傍晚便得到君主称赞。形容才学出众，深受帝王赏识。
9. 扈圣亲登太乙坛：扈圣，随侍帝王；太乙坛，古代帝王祭祀太乙神的祭坛，为朝廷重要祭祀场所。随侍帝王亲登太乙坛参与祭祀。
10. 承恩数奉甘泉宴：承恩，承受皇恩；甘泉宴，汉代甘泉宫的宫廷盛宴，后世常以此代指朝廷大型宴饮。多次承蒙皇恩，参与宫廷甘泉盛宴。
11. 须臾云雨各西东：须臾，片刻；云雨各西东，化用“云雨分散”意象，比喻友人离别、各自宦游四方。转眼间，我们便如云雨般各奔东西。
12. 北风栗烈南飞鸿：栗烈，凛冽寒冷；南飞鸿，大雁南飞，既点明时节，也暗喻友人远赴任所。北风凛冽，大雁正往南飞。
13. 君度石梁看晓日：石梁，石桥，代指旅途途经景致；晓日，清晨朝阳。你将途经石桥，观赏清晨的朝阳。
14. 予随兰省卧秋蓬：兰省，唐代以来对中书省的别称，此处代指作者自身官署；卧秋蓬，如同秋蓬般漂泊闲置，形容自己在官署中闲散无作为。我留在兰省官署，如同秋蓬般漂泊闲置。
15. 故人才高人所羡：才高，才华出众；所羡，被众人艳羡。友人才华出众，向来为众人称赞艳羡。
16. 飞藻如烟烨如电：飞藻，指文采飞扬；烨，光辉灿烂。你的文采飞扬如烟雾弥漫，光彩焕发如闪电迅疾。
17. 建节鸾台日月悬：建节，持符节，指代出任地方官职；鸾台，唐代门下省别称，此处代指朝廷台阁。你持符节赴任地方，声名如日月高悬于台阁之上。
18. 横经彤署星辰烂：横经，指讲经论学；彤署，宫廷官署，此处代指朝廷。在朝廷讲经论学，才华如星辰般灿烂夺目。
19. 寒霜飞空凄北堂：北堂，古代指母亲居室，此处代指友人家宅；凄，凄清寒凉。寒霜漫天，友人家中的北堂显得格外凄清。
20. 三年入谒来明光：入谒，入朝拜见帝王；明光，汉代宫殿名，后世常以此代指京城宫廷。三年之后，你入朝拜见帝王，来到京城的明光宫前。

空旷庭院里，落日余晖洒满了佳美的树林，和暖的南风拂过，仿佛吹动了堂上的琴弦。
老友即将告别我，奔赴河颍之地赴任，我不由得生出浓浓的离别愁绪。
拿起琴想要弹奏，却觉商调的琴声变得低沉哀婉，感伤当下、追忆往昔，琴声中满是凄楚的曲调。
回忆往昔，你我一同在朝中随侍帝王，清晨呈上的奏书，傍晚便得到君主的称赞。
我们随侍帝王亲登太乙祭坛，又多次承蒙皇恩，参与宫廷的甘泉盛宴。
转眼间，我们便如云雨般各奔东西，如今北风凛冽，大雁正往南飞。
你将途经石桥，观赏清晨的朝阳，而我留在兰省官署，如同秋蓬般漂泊闲置。
友人才华出众，向来为众人所艳羡，文采飞扬如烟雾弥漫，光彩焕发如闪电迅疾。
你持符节赴任地方，声名如日月高悬于台阁之上，在朝廷讲经论学，才华如星辰般灿烂夺目。
寒霜漫天，友人的家中北堂显得格外凄清，三年之后，你入朝拜见帝王，来到了京城的明光宫前。

这首诗创作于明代嘉靖年间，作者屠应埈与林汝雨曾同朝为官，交情深厚。林汝雨时任按察佥事（别称佥宪），此次升任兵备佥宪，赴颍州整饬地方兵备事务。屠应埈在送别之际，追忆二人往昔同朝共事的美好时光，感叹宦海浮沉、世事变迁，同时称赞友人的才学与过往政绩，抒发了送别时的怅惘与自身闲散孤寂的心境。屠应埈为明代嘉靖时期文学家，属于“后七子”文学群体，诗文风格典雅工丽，多酬赠送别之作。

1. 情感脉络层层递进：全诗以送别为核心，开篇以庭院落日、薰风抚琴的景致起兴，渲染离别前的怅惘氛围；随后转入对往昔同朝共事的追忆，展现二人深厚的同僚情谊；接着感叹世事变迁、各自宦游，对比自身与友人的不同境遇；最后称赞友人的才学与政绩，暗含对友人的期许。情感从眼前离愁到往昔欢聚，再到当下孤寂，层层铺展，一气呵成。
2. 用典典雅自然：全诗多处运用古典典故，如“侍辇”“扈圣”“甘泉宴”“明光”等，以汉代宫廷典故代指明代朝堂之事，既贴合二人的官员身份，又增添了诗文的厚重典雅之感；“云雨各西东”化用宋玉《高唐赋》的云雨意象，比喻友人离别，贴切自然，毫无堆砌之感。
3. 意象烘托情感：诗中运用丰富意象烘托情绪，如“虚庭落日”“北风栗烈”“寒霜”等意象，渲染出离别时的凄清氛围；“南飞鸿”“秋蓬”等意象，既写自然景物，又暗喻友人与自身的宦游漂泊，将抽象离愁具象化，增强了情感感染力。
4. 句式与格律兼具灵活性：部分诗句对仗工整，如“建节鸾台日月悬，横经彤署星辰烂”，句式整齐、音韵和谐；整体采用七言古诗体裁，句式灵活多变，既有严整对仗，也有自然散句，兼顾了格律规范与抒情自由。
5. 对比手法凸显心境：诗中多处运用对比，如“须臾云雨各西东”将往昔同朝的欢聚与如今的离别对比，凸显世事无常的感慨；“君度石梁看晓日，予随兰省卧秋蓬”将友人赴任的明朗前景与自身的闲散孤寂对比，抒发了作者内心的落寞之感。