雨中柬王幼度

这首诗是诗人旅居江边客舍时，于风雨之日寄赠友人王幼度的作品。既抒发了自身漂泊困顿、思归不得的羁旅愁怀，也痛斥了元末明初战乱不息的时局，寄寓了对乱世中贤才沉沦、奸佞横行的愤慨，同时对友人的才学与未来寄予期许。

1. 客子清晨卧江阁：客子，旅居在外的游子；江阁，江边的客舍楼阁。句意：清晨，漂泊的我正卧在江边客阁之中。
2. 老树闭门风雨恶：闭门，指老树遮蔽阁门，仿佛将门户紧闭；风雨恶，风雨狂暴凄厉。句意：江边老树环绕掩住阁门，屋外风雨正肆虐横行。
3. 渔舟满眼乱波涛：满眼，放眼望去皆是；乱波涛，汹涌杂乱的江面浪涛。句意：放眼江面，渔舟散乱在汹涌的波涛之间。
4. 杀气冥冥塞寥廓：杀气，指战乱带来的肃杀之气；冥冥，昏暗迷蒙的样子；寥廓，指天地之间。句意：昏暗的杀伐之气，充塞了整片天地。
5. 地炉火冷席无毡：地炉，古代埋于室内地下的取暖炉灶；席无毡，坐席上无毡垫御寒，极言贫寒窘迫。句意：室内地炉早已冰冷，坐席上连毡垫都没有。
6. 短衣百结双履穿：短衣，粗布短衣；百结，衣服上打满补丁；双履穿，两只鞋子都磨穿了底。句意：身上短衣打满补丁，脚上鞋子也磨穿了底。
7. 寒食清明不归去：寒食、清明为春季重要节气，正是返乡祭扫的时节。句意：到了寒食清明时节，却无法回乡祭扫先人。
8. 故山松柏空云烟：故山，故乡山林；松柏代指祖坟所在的墓地；空云烟，只能在缥缈烟云里怅望故乡。句意：故乡的松柏只能在云烟中徒然遥望，我却无法归去。
9. 先生适自江东至：先生，对友人王幼度的尊称；适，恰好、方才；江东，长江下游以南地区。句意：先生您恰好从江东远道而来。
10. 行李兼旬共留滞：行李，指行旅滞留的境况；兼旬，二十天，指二人一同滞留他乡已有二十日。句意：我们一同在外漂泊滞留，已过了二十天的时光。
11. 登楼王粲谩多才：王粲为建安七子之一，曾作《登楼赋》抒发漂泊失意之悲；谩，徒然、空自。句意：你我都如王粲一般，空有才华却漂泊失意。
12. 献策刘蕡甘下第：刘蕡为唐代贤良，应试时因策对抨击宦官被黜落；甘下第，甘心落第，此处指有才学却仕途失意。句意：如同刘蕡那般，即便献策不被采纳，甘心落第沉沦。
13. 三鳣聊尔拥皋比：三鳣典出《后汉书·杨震传》，杨震讲学时有三鳣飞集讲堂，后以“三鳣”指讲学授业；聊尔，姑且、暂且；皋比，虎皮坐席，代指讲席。句意：暂且以讲学授业聊以度日。
14. 一鹗未负风云期：鹗为猛禽，古代常以“一鹗”比喻英才；风云期，指遇合时机、施展抱负的机遇。句意：你这英才定不会辜负风云际会的期许，终有施展抱负之日。
15. 青春白日麟凤远：青春白日，指太平盛世光景；麟凤为祥瑞之兽，代指贤才与盛世气象，此处指盛世贤才难见。句意：太平盛世与贤才都已远去。
16. 长林丰草豺狼饥：长林丰草指山林草泽，代指奸佞、乱兵盘踞之地；豺狼比喻乱世中的暴虐势力与奸佞小人。句意：暴虐的豺狼盘踞山林，正肆意劫掠逞凶。
17. 十年烽火暗南极：十年指元末以来的十余年战乱；南极代指南方地区；暗指战火使天地昏暗。句意：十余年的烽火，让南方大地一片昏暗。
18. 戎马纷纷未休息：戎马指战乱、兵马；纷纷指纷乱不止的样子。句意：战乱纷纷，至今仍未停息。
19. 朝廷耆旧困草莱：耆旧指年高有声望的旧臣；困草莱指困居乡野，不得朝廷任用。句意：朝中的老臣贤达，都困居乡野得不到重用。
20. 乡里儿童夸膂力：乡里指民间；夸膂力指夸耀武力勇力，暗指乱世尚武轻文。句意：民间孩童都在夸耀自己的膂力勇武。

清晨，漂泊的我卧在江边客阁，
老树掩着门扉，风雨正狂暴凄厉。
放眼江面，渔舟散乱在汹涌波涛里，
杀伐之气昏暗迷蒙，充塞了天地。
室内地炉早已冰冷，坐席无毡御寒，
短衣打满补丁，双鞋磨穿了底。
寒食清明又至，却不能回乡祭扫，
故乡的松柏，只能在云烟中怅望空寂。

恰好先生您从江东远道而来，
我们一同在外滞留，已过二十日光阴。
你我都如王粲，空有才华却漂泊失意，
似刘蕡献策，甘心落第沉沦。
姑且以讲学授业聊度时日，
你这英才，定不会辜负风云际会的期许。

太平盛世与贤才早已远去，
豺狼盘踞长林，肆意劫掠逞凶。
十余年烽火暗了南方天地，
战乱纷纷，至今仍未停息。
朝中耆旧困居乡野不得任用，
民间孩童都在夸耀自己的膂力勇武。

蓝智为元末明初诗人，曾隐居武夷山，后入明为官。此诗创作于元末明初战乱未平之际，诗人旅居南方江边客舍，恰逢风雨之日，友人王幼度自江东远道而来，二人一同滞留他乡。诗人目睹乱世乱象，自身漂泊困顿、思归不得，遂作此诗寄赠友人。学界对具体创作年份暂无定论，多认为作于元末明初战乱间隙，诗人羁旅南方之时。

1. 用典精当，寄意深远：全诗多处化用经典典故，以王粲《登楼赋》喻漂泊失意，以刘蕡下第喻仕途坎坷，以三鳣讲学喻友人授业之举，以一鹗喻英才可期，既贴合自身与友人的处境，又增添了作品的文学厚度与文化底蕴。
2. 借景抒情，氛围烘托：开篇以“风雨恶”“乱波涛”“杀气冥冥”的凄冷壮阔之景，烘托出乱世的肃杀氛围，将个人羁旅之愁与时局之乱融为一体，景情交融，奠定了全诗沉郁悲凉的基调。
3. 对比鲜明，批判深刻：以“麟凤远”与“豺狼饥”对比贤才沉沦与奸佞横行，以“朝廷耆旧困草莱”与“乡里儿童夸膂力”对比文治衰落与乱世尚武，层层递进地揭露了元末明初的社会乱象，批判直指乱世症结。
4. 结构清晰，层次分明：全诗先写自身羁旅困顿之景，再叙与友人共留滞的情谊，继而抒发对时局的感慨，最后寄寓对友人的期许，情感由个人到社会，层层铺展，逻辑严谨。
5. 语言质朴沉郁：全诗语言平实无华，却饱含沉郁顿挫的情感，既直白地抒发了自身的贫寒窘迫，也深刻地揭露了乱世的民生疾苦，兼具写实性与抒情性。