秋扇

这首五言绝句以秋扇被弃为核心意象，借夏日凉风时至便被弃置的日常物事，讽刺了社会中忘恩负义、见利忘义之辈：在他人能为自己带来便利时趋附依附，一旦对方失去利用价值便立刻抛弃，道尽世态炎凉与人情冷暖。

1. 莫以凉风多
   莫：不要；以：因为。此句意为不要因眼下有了扇出的阵阵凉风。

2. 弃捐敝箧里
   弃捐：抛弃、丢弃；敝：破旧；箧：收纳杂物的箱子。古代扇子仅夏日常用，入秋便被收进旧箱，此句写秋扇被弃置的境遇。

3. 试记无风时
   试记：试着回想；无风时：指夏日之前或秋凉之后、无需扇风的时节。

4. 是谁引风起
   引风：扇动生风。此句以反问语气诘问：当初若无这柄扇子，是谁为你招来清凉之风？暗指当初依靠扇者才得享凉意，如今却忘恩负义。

别总贪享如今阵阵凉风，
便将旧扇丢进破箱尘封。
且回想那燥热无风的日子，
是谁替你招来满袖清风？

筠隐遂为明代诗人，生平史料记载较少，仅知其活跃于晚明时期。这首《秋扇》属于典型的托物讽世之作，晚明商品经济繁荣，市井人际往来愈发复杂，世态炎凉的社会现象较为突出，诗人或有感于身边此类人情冷暖的际遇，借秋扇这一传统讽喻意象，抒发对忘恩负义之风的批判。学界对此背景的解读为主流共识，暂无较大争议。

1. 托物言志，借物喻人：选取秋扇被弃这一极具代表性的日常意象，将抽象的世态人情具象化，以扇喻人，将忘恩负义者的趋炎附势与薄情寡义刻画得淋漓尽致，含蓄却尖锐有力。
2. 反问修辞强化讽刺：末句以“是谁引风起”的反问收束，未直白斥责，而是将评判权交予读者，让讽刺更有余韵，比直接议论更具感染力。
3. 对比手法凸显反差：前两句写“凉风多”时扇被弃置，后两句忆“无风时”扇的倚重，形成鲜明的境遇对比，精准戳破忘恩负义者的虚伪面目。
4. 语言质朴自然：全诗用辞浅近通俗，无生僻典故，以日常事物入诗，既符合明代民间讽喻诗的风格，又让讽刺更易被大众感知。
5. 格律特点：虽未严格恪守唐律的平仄粘对，但句式整齐，节奏明快，符合五言绝句的基本体式，以意趣为先，体现了明代诗歌注重抒情表意的特点。